Learning management system (lms)

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Una breve descripción de las Plataformas virtuales y algunos ejemplos de ellas.

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Learning management system (lms)

  1. 1. LEARNING MANAGEMENT SYSTEM SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE MARY E. CRUZ L.
  2. 2.  Son softwares instalados en un servidor WEB que se utilizan para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial.  Generalmente limitan la posibilidad de crear contenidos propios, y enfatizan la gestion de contenidos de fuentes externas.
  3. 3. Existen dos tipos de LMS o mejor conocidas como Plataformas Virtuales: 1. Plataforma de software libre, desarrolladas por instituciones o personas vinculadas al sector educativo. Las mas utilizadas son: dotLRN, Claroline, Moodle y Dokeos. 2. Plataformas comerciales y de propietario, que se pueden adquirir a traves de pago. Las mas conocidas son: Blackboard, ATutor, WebCT y QSMedia.
  4. 4.  Creado por en Instituto Pedagógico Universitario de Multimedia de la Universidad Catolica de Lovain (Belgica) en el ano 2000  Disponible en varios idiomas  Utilizada en mas de 100 países  Se puede descargar e instalar gratuitamente  Es una plataforma distribuida bajo licencia GLP  Sus creadores son Thomas de Preatere, Hughes Petters y Christophe Gesche
  5. 5. VENTAJAS  Es totalmente dinámico, altamente configurable , versátil y simple a la hora de modificar sus contenidos.  Es estable, fácil de instalar y usar, se puede configurar cada sector de la plataforma de acuerdo a las necesidades del usuario  Ideal para docentes. DESVENTAJAS  Aun no existe la posibilidad de exportar los cursos  Cuenta con pocos módulos y plugins para descargar.  La personalización presenta cierto grado de dificultad.
  6. 6.  Creado por la Compania de software fundada en 1997 en Washington. Ventajas  Para el maestro tiene una ventaja en la ordenación de su curso .  Para el alumno los cursos presenciales en Blackboard van a llevar los apuntes y las características del curso todo el semestre y siempre lo tienen presente  Agregar los materiales de su curso en áreas de contenidos específico.  Facilitador en la colaboración e interacción entre alumnos.  Crear encuestas, quizzes y exámenes  Llevar el seguimiento de calificaciones de los alumnos. Desventajas  El maestro trabaja doble porque da una clase y trabaja en línea.  La lectura tanto con los alumnos como con los, esto es cuando el maestro no satisface en la explicación de la meta o las instrucciones, así como el alumno tradicional y la renuencia a la lectura.  Su costo
  7. 7.  Desarrollada por Martin Dougiamas.  Es la plataforma libre mas difundida en el mundo.  Tiene derechos de autor, pero el usuario goza de algunas libertades en su manejo VENTAJAS:  Facilita la comunicación bidireccional entre alumnos y con los tutores Se actualiza muy fácilmente desde una versión anterior a la siguiente.  Usa solamente una base de datos. Moodle puede funcionar en cualquier computador en el que pueda correr PHP DESVENTAJAS  Muestra los mismos contenidos a todos los alumnos. Es decir, no tiene manera de ir acompañando el proceso de aprendizaje de cada alumno, mostrándole sólo las lecciones, actividades, etc., que más se adecuen a su perfil y desempeño. Al no existir presencia directa de docentes es elemental que en esta plataforma exista la comunicación y colaboración voluntaria constante.
  8. 8.  Cifuentes, Gabriela. Sistema de Gestion de Aprendizaje. Curso Introduccion al e’learning Universidad de Galileo. http://www.slideshare.net/gcifuentes2/lms-o-sistema-de-gestin-de- aprendizaje  RIOS, Elkin, SUAREZ, Oscar y CORREA Sandra . Plataforma Virtual Claroline. http://www.slideshare.net/samicorrea/plataforma-virtual-claroline  Informatica educativa. Blakcboard. http://informaticaeducativatelesup.wikispaces.com/file/view/EL+BLACKBOA RD.docx NOLASCO, Maria Victoria. Tic’s en educación básica. http://blog.pucp.edu.pe/member/2136/blogid/1508

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