Estudios

1,090 views

Published on

Planificación área de Estudios Sociales

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,090
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
20
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Estudios

  1. 1. PLAN DE TRABAJO SIMÚLTANEO N°1<br />1.- DATOS INFORMATIVOS:<br />1.1.-Institución de práctica docente: Escuela Fiscal Mixta “Galo Plaza Lasso”<br />1.2.-Alumna Maestra: María Soledad Castro <br />1.3- Profesor Orientador: Lic. Sara Fuentes <br />1.4.-Profesor Supervisor: Dr. Luis Jiménez<br />1.5.- Año Lectivo: 2011-2012<br />1.6.- Fecha de Realización: de octubre del 2011 <br />1.7.- Ubicación: Provincia: Carchi Parroquia: Jacinto Jijón Caamaño<br /> Cantón: Mira Comunidad: Chinambí <br />2.- DATOS CURRICULARES:<br />2.1.- ÁREA: Entorno Natural y Social Estudios Sociales <br />2.2.- MÉTODO: Comparativo <br />2.3.- TÉCNICA: Observación indirecta <br />3.- Información Científica:<br />3.1.- Bibliografía:<br />4.-Estructura.- <br />Años de básica (GRUPOS )Segundo Quinto EJE DE APRENDIZAJELa ciudadanía responsable Buen Vivir, identidad nacional, latinoamericana y planetariaBLOQUE CURRICULAR 1.- la familia El mundo, nuestra casa comúnDESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO Identificar las actividades que realizan los miembros de la familia,a través del reconocimiento de su trabajo a favor del bienestarcomún.Recrear la formación de los continentes para comprender elaparecimiento de las diversas condiciones climáticas y naturalesque han albergado la vida humana a través de la Historia.TEMAS Actividades en familia Historia natural de la tierra. Épocas Geológicas I DISTRIBUCIÓN DE TAREAS 2700655-10795AMAM TIEMPO TENTATIVO2699385-10795A.AA.APRERREQUSITOS Realizar la dinámica simón dice ESQUEMA C ONCEPTUAL DE PARTIDA Explorar conocimientos con preguntas acerca de la familia ¿Qué ordenes dio la maestra a los niños?Qué haces todas las mañanas antes de ir a la escuela?Qué actividades realiza luego de ir a la escuela?ELABORACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO Observar en un cartel de la familia en diversas actividades que se realiza en familia Describir lo que observa en el cartelReconocer las personas que viven cerca de nosotros y que responsabilidades comparten Identificar las diversas actividades que podemos realizar en familia TRANSFERENCIA DEL NUEVO CONOCIMIENTO Interpretar la imagen del texto pág 16 y exponer su comentario -62865131445A.AA.ARealizar las actividades del texto del niño pag 17 AM Responda las siguientes preguntas 1.- Que sucedió hace 4.650 millones de años ………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………..Represente gráficamente 2.- Qué son los terremotos?………………………………………………………………..………………………………………………………………..………………………………………………………………..Represente gráficamente 3.- Qué sucede cuando llueve en exceso ………………………………………………………………..………………………………………………………………..-7366027940AMAM Prerrequisitos Realizar la dinámica de la tela araña Reconstruir dinámica en base a preguntas.ESQUEMA CONCEPTUAL DEPARTIDA- -Explorar conocimientos del nuevo tema “Historia Natural de la tierra: Épocas geológicas I ”. ELABORACION DEL NUEVO CONOCIMIENTOO- -observar los gráficos del texto del estudiante.D-Leer el contenido del texto.pag.10 y 11-Expresar y reflexionar sobre era y periodo.-realizar semejanzas y diferencias entre la era precámbrica y la era paleozoica.C-Relacionar los aspectos fundamentales de cada una de las eras.A-Valorar a nuestro planeta desde el análisis de cada una de sus eras.Transferencia del Conocimiento.-Realizar un mapa conceptual acerca de la era precámbrica y la era paleozoica.A.A.- Represente en un gráfico cada era geológica RECURSOS Texto del estudiante cartel de las actividades de la familia Texto del estudiante ,hojas de evaluación I.ESCENCIALES DE EVALUACIÓN Identifica varia labores que puede realizar en familia Practica con alegría ,en actividades de unión comunitaria Reconoce el proceso de formación del planeta tierra Conceptualiza las característica de cada época geológica Representa gráficamente cada era geológica TÉCNICA E INSTRUMENTO Prueba Cuestionario Prueba Cuestionario <br />OSEVACIONES Y RECOMENDACIONES<br />…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />FIRMA PROF ORIENTADOR FIRMA PROF SUERVISOR FIRMA ALUMNA MAESTRA <br />

×