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Necesidades de todo ser humanoNecesidades de todo ser humano
 De supervivenciaDe supervivencia
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Adolescencia y relacionesAdolescencia y relaciones
afectivosexualesafectivosexuales
 Las hormonasLas hormonas
 Época de ...
La diferencia de oportunidadesLa diferencia de oportunidades
Sexo → BiologíaSexo → Biología
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Los estereotipos de géneroLos estereotipos de género
 Lo que las personas creen que debe ser unLo que las personas creen ...
¿Cómo nos condicionan los¿Cómo nos condicionan los
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Masculinidad:Masculinidad: Feminidad:Feminid...
Consecuencias de una relación noConsecuencias de una relación no
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La sexualidadLa sexualidad
 Muchos contenidos sexualesMuchos contenidos sexuales
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EstadísticasEstadísticas
 cada 14 segundos se infecta un/a adolescentecada 14 segundos se infecta un/a adolescente
con el...
Elementos a tener en cuentaElementos a tener en cuenta
 InstintosInstintos
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Instinto y moralInstinto y moral
 Posibilidades:Posibilidades:
1.1. Norma moral = RespetoNorma moral = Respeto
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Reglas de oro de las relacionesReglas de oro de las relaciones
 Solo tienes que hacerte a ti misma o dejarteSolo tienes q...
 No hay normas que indiquen qué hay queNo hay normas que indiquen qué hay que
hacer o cómo o cuándo para tener unahacer o...
 No se puede tratar a una persona como si fueraNo se puede tratar a una persona como si fuera
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 Siempre estás a tiempo de decir que NO:Siempre estás a tiempo de decir que NO:
aunque ya hayas llegado muy lejos o inclu...
 No cometas el error de juzgar a la gente por laNo cometas el error de juzgar a la gente por la
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 El sexo no sólo está entre las piernas, sinoEl sexo no sólo está entre las piernas, sino
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Feminismo y sexualidad en adolescentes

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Presentación de la conferencia Feminismo y sexualidad

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  • Buenas noches como haria para q el autor de esta presentacion me hiciera rl favor de cedermela, ya q es de vital iportancia tratar estos temas con los adolescentes en los liceos. gracias Alba
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Feminismo y sexualidad en adolescentes

  1. 1. Me gustas / Te gustoMe gustas / Te gusto Gemma LienasGemma Lienas
  2. 2. Necesidades de todo ser humanoNecesidades de todo ser humano  De supervivenciaDe supervivencia  BiopsicológicasBiopsicológicas  AfectivasAfectivas  De autorrealizaciónDe autorrealización
  3. 3. Adolescencia y relacionesAdolescencia y relaciones afectivosexualesafectivosexuales  Las hormonasLas hormonas  Época de descubrimientoÉpoca de descubrimiento →→ Chicas y chicos:Chicas y chicos: = necesidades= necesidades ≠≠ oportunidadesoportunidades
  4. 4. La diferencia de oportunidadesLa diferencia de oportunidades Sexo → BiologíaSexo → Biología Género → CulturaGénero → Cultura
  5. 5. Los estereotipos de géneroLos estereotipos de género  Lo que las personas creen que debe ser unLo que las personas creen que debe ser un hombre (valiente, decidido, etc.)hombre (valiente, decidido, etc.)  Lo que las personas creen que debe ser unaLo que las personas creen que debe ser una mujer (suave, dependiente, etc.)mujer (suave, dependiente, etc.)
  6. 6. ¿Cómo nos condicionan los¿Cómo nos condicionan los estereotipos?estereotipos? Masculinidad:Masculinidad: Feminidad:Feminidad: FuerzaFuerza SuavidadSuavidad DominaciónDominación SumisiónSumisión Falta de empatíaFalta de empatía AbnegaciónAbnegación ViolenciaViolencia DependenciaDependencia
  7. 7. Consecuencias de una relación noConsecuencias de una relación no igualitariaigualitaria ChicosChicos → violencia de género→ violencia de género Chicas → dependencia emocionalChicas → dependencia emocional
  8. 8. La sexualidadLa sexualidad  Muchos contenidos sexualesMuchos contenidos sexuales  Poca información sexual:Poca información sexual: - Relaciones desiguales- Relaciones desiguales - No uso del preservativo- No uso del preservativo - Pornografía- Pornografía
  9. 9. EstadísticasEstadísticas  cada 14 segundos se infecta un/a adolescentecada 14 segundos se infecta un/a adolescente con el virus del sida en el mundo.con el virus del sida en el mundo.  cada año 14 millones de adolescentes dan a luzcada año 14 millones de adolescentes dan a luz a un bebé en el mundo.a un bebé en el mundo.
  10. 10. Elementos a tener en cuentaElementos a tener en cuenta  InstintosInstintos  DeseoDeseo  Conducta sexualConducta sexual  Respuesta sexualRespuesta sexual
  11. 11. Instinto y moralInstinto y moral  Posibilidades:Posibilidades: 1.1. Norma moral = RespetoNorma moral = Respeto 2.2. Norma moral = 0Norma moral = 0 3.3. Norma moral = instinto no existeNorma moral = instinto no existe
  12. 12. Reglas de oro de las relacionesReglas de oro de las relaciones  Solo tienes que hacerte a ti misma o dejarteSolo tienes que hacerte a ti misma o dejarte hacer lo que realmente te apetezca.hacer lo que realmente te apetezca.  Sólo tienes que hacerle a otro lo que realmenteSólo tienes que hacerle a otro lo que realmente te apetezca y lo que la otra persona desee quete apetezca y lo que la otra persona desee que le hagas.le hagas.
  13. 13.  No hay normas que indiquen qué hay queNo hay normas que indiquen qué hay que hacer o cómo o cuándo para tener unahacer o cómo o cuándo para tener una sexualidad feliz. Cada persona, cada pareja, lasexualidad feliz. Cada persona, cada pareja, la vive a su manera, y es la correcta, siempre yvive a su manera, y es la correcta, siempre y cuando respete la voluntad de la otra persona ycuando respete la voluntad de la otra persona y no la perjudique.no la perjudique.
  14. 14.  No se puede tratar a una persona como si fueraNo se puede tratar a una persona como si fuera una cosa por el simple hecho de que te gusteuna cosa por el simple hecho de que te guste su cuerpo y quieras jugar con él; antes tienessu cuerpo y quieras jugar con él; antes tienes que saber qué quiere realmente la otra persona.que saber qué quiere realmente la otra persona.  Nunca hay que correr el riesgo de engendrarNunca hay que correr el riesgo de engendrar un niño que no se desea y al que no se podráun niño que no se desea y al que no se podrá cuidar.cuidar.
  15. 15.  Siempre estás a tiempo de decir que NO:Siempre estás a tiempo de decir que NO: aunque ya hayas llegado muy lejos o incluso aaunque ya hayas llegado muy lejos o incluso a una persona a quien otras veces le has dichouna persona a quien otras veces le has dicho que sí.que sí.  Ser consciente de que te puedes quedarSer consciente de que te puedes quedar embarazada y no decirlo es unembarazada y no decirlo es un comportamiento inadmisible, es hacerle unacomportamiento inadmisible, es hacerle una jugada muy sucia al chico.jugada muy sucia al chico.
  16. 16.  No cometas el error de juzgar a la gente por laNo cometas el error de juzgar a la gente por la apariencia: la homosexualidad –como laapariencia: la homosexualidad –como la heterosexualidad– no se lleva escrita en laheterosexualidad– no se lleva escrita en la cara, ni tiene nada que ver con el vestir, concara, ni tiene nada que ver con el vestir, con los gestos o con el hablar.los gestos o con el hablar.  Cualquier relación sexual debe establecerse noCualquier relación sexual debe establecerse no solamente de modo voluntario, sino tambiénsolamente de modo voluntario, sino también deseado.deseado.
  17. 17.  El sexo no sólo está entre las piernas, sinoEl sexo no sólo está entre las piernas, sino también dentro de la cabeza: la timidez, latambién dentro de la cabeza: la timidez, la incomodidad, el miedo, la rabia o la ansiedadincomodidad, el miedo, la rabia o la ansiedad pueden modificar tu respuesta sexual.pueden modificar tu respuesta sexual.  No hay nada peor para cortar el orgasmo queNo hay nada peor para cortar el orgasmo que darte órdenes para llegar a él. Suéltate y punto.darte órdenes para llegar a él. Suéltate y punto.
  18. 18.  Es imprescindible que las personas implicadasEs imprescindible que las personas implicadas en la relación sexual la consientan libremente.en la relación sexual la consientan libremente.  No se puede forzar nadie a mantenerNo se puede forzar nadie a mantener relaciones sexuales contra su voluntad, ya searelaciones sexuales contra su voluntad, ya sea utilizando el poder que se tiene sobre lautilizando el poder que se tiene sobre la persona, ya sea utilizando el engaño y lapersona, ya sea utilizando el engaño y la coacción, ya sea con la agresión física.coacción, ya sea con la agresión física.
  19. 19.  La buena educación quiere decir que no puedeLa buena educación quiere decir que no puede haber unas normas permisivas para los chicoshaber unas normas permisivas para los chicos y otros más restrictivas para las chicas. Chicosy otros más restrictivas para las chicas. Chicos y chicas tienen el mismo derecho a desarrollary chicas tienen el mismo derecho a desarrollar su sexualidad.su sexualidad.  No ofendas nunca a tu pareja sexual, aunqueNo ofendas nunca a tu pareja sexual, aunque sea una pareja ocasional. El respeto y el afectosea una pareja ocasional. El respeto y el afecto siempre son importantes.siempre son importantes.

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