Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

El profesional humano

20 views

Published on

Conferencia IEU. Dr. Martín López Calva "El profesional humano"

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

El profesional humano

  1. 1. El profesional humano Por: Dr. Martín López Calva UIA Puebla
  2. 2. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Sentido y sinsentido del tema Profesional humano a.-Todo profesional es humano (De hecho, no puede ser profesional ningún ser que no lo sea) b.-No todo profesional es humano (porque lo humano no es un solo un rasgo de especie sino un reto de consciencia).
  3. 3. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Dinamismo de la vida animal (kinesis, aristesis) Dinamismo del universo Dinamismo de la vida vegetal (aistesis) Hominización Dinamismo de la vida humana (consciencia) Humanización de cada ser humano y de la humanidad (Reto) deshumanización (riesgos) Ser humanos y hacernos humanos: naturaleza y desafío
  4. 4. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Hacernos humanos: Dos vectores • PROCESO DE ADAPTAR • EL MUNDO HACIA LA HUMANIZACIÓN PROGRESIVA EN EL RIESGO DE DESHUMANIZACIÓN (PERMANENTE) PROCESO DE ADAPTARSE AL MUNDO
  5. 5. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Hacernos humanos: Un proceso interminable Lo conocido como conocido Todo lo que ya sabemos que sabemos…creencias. Lo conocido como desconocido Todo lo que sabemos que no sabemos…búsqueda, ideas… horizonte Lo desconocido como desconocido… Todo lo que ni siquiera sabemos que no sabemos. (no significativo) ? ? ? ? ? ?
  6. 6. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Humanizarnos obedeciendo la vida
  7. 7. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Obedeciendo la vida • Humanizarnos implica “obedecer la vida” como dice Morin, porque existen ciertas leyes en el universo, en la naturaleza, en nuestra naturaleza que si violentamos producen deshumanización: – Calentamiento global – Destrucción de la biodiversidad – Condiciones para la destrucción de la especie humana: trastornos alimenticios, enfermedades, guerras, pandemias, etc.
  8. 8. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009
  9. 9. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Humanizarnos guiando la vida:
  10. 10. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 4ª. Fábula: ¿El eterno retorno? • Las dos colas o el filósofo ecléctico – “Cuenta la leyenda que en el populoso mercado de una antigua ciudad se paseaba todas las mañanas un filósofo ecléctico, célebre observador de la naturaleza, a quien muchos se acercaban para exponerle los más peregrinos conflictos y dudas. Cierta vez que un perro daba vueltas sobre sí mismo mordiéndose la cola ante la risa de los niños que lo rodeaban, varios preocupados mercaderes preguntaron al filósofo a qué podía obedecer todo aquel movimiento , y que si no sería algún funesto presagio. El fiilósofo les explicó que al morderse la cola el perro trataba tan solo de quitarse las pulgas. Con esto, la curiosidad general quedó satisfecha y la gente se retiró tranquila. En otra ocasión, un domador de serpientes exhibía varias en un canasto, entre las cuales una se mordía la cola, lo que provocaba la seriedad de los niños y las risas de los adultos. Cuando los niños preguntaron al filósofo a qué podía deberse aquello, él les respondió que la serpiente que se muerde la cola representa el infinito y el eterno retorno de personas, hechos y cosas, y que esto quieren decir las serpientes cuando se muerden la cola. También en esa oportunidad, la gente se retiró satisfecha e igualmente tranquila.” Augusto Monterroso
  11. 11. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 ¿Es posible guiar la vida o hay un eterno retorno? • El dilema en un tiempo de desmoralización: ¿tiene sentido buscar dotar de sentido a la historia? • La respuesta no es un juicio cierto sino una apuesta razonable y responsable • Implica vencer la visión y la desilusión de la promesa de la modernidad del desarrollo como progreso lineal y asumir que el guiar la vida será siempre un proceso en el que se mezclan progreso y decadencia.
  12. 12. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Guiar la vida: El proyecto de libertad por construir • Guiar la vida implica ir construyendo la libertad humana –que no es individual sino colectiva- en medio de los condicionamientos imperantes de todo tipo • El proyecto de libertad es un proyecto siempre por construir • Implica asumir la libertad no como indeterminación esencial sino como búsqueda de autodeterminación existencial
  13. 13. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Rasgos del proyecto de libertad • Es irrenunciable: Renunciar a él es participar de algún modo en su definición • Es colectivo: no implica construir MI libertad sino la liberación de todos • Es dinámico: no es algo a lo que podamos llegar del todo, es un caminar • Es complejo: implica liberar al ser humano como un todo eco-bio-psico-socio-espiritual • Es limitadamente posible
  14. 14. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Finalidad • La finalidad consiste en responder al desafío que implica continuar el proceso de hominización hacia un proyecto de humanización que sea cada vez más probable para todos • Crear las condiciones de probabilidad para que vaya emergiendo limitadamente la autodeterminación que construye humanidad
  15. 15. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Humanizarnos obedeciendo a la vida y guiando a la vida
  16. 16. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009
  17. 17. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Ver, oír, tocar, oler, gustar, experimentar, percibir, Imaginar, ordenar, relacionar, entender, concebir, formular Reflexionar, ponderar, juzgar, contrastar, dudar, revisar, Afirmar, Deliberar, evaluar, valorar, elegir, decidir Proyectar, Definir, Adoptar; Asumir perspectiva, y conclusiones operativas Fundamentar, argumentar, establecer importancia, viabilidad, razón de ser, Armar para convencer, probar, mover. Diseñar, Plantear, Expresar, Presentar, Elaborar un discurso, Hablar, escribir, mostrar en imágenes, moverse, caminar, Las Operaciones como Actividades
  18. 18. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Dinámica de las Operaciones Obtención de datos. preguntar para formarme una buena idea: qué, por qué, cómo, para qué. Preguntar si en verdad es así preguntar si es verdadera o sólo aparentemente bueno para mí (nosotros) Opción por una posición personal y sus consecuencias Fundamentación de la Propuesta Organización de medios a fines Acción consecuente El sujeto Se construye Recibe una huella de la realidad que le toca vivir y responde a ella de manera más o menos autónoma, Es construído Por su conocer y elegir. El sujeto se construye a sí mismo y construye su mundo, actúa haciéndose cargo o no de sí mismo y del mundo que le toca vivir Deja huella en el “drama de la humanidad”.
  19. 19. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Operaciones y exigencias de autenticidad experiencia  Atenta comprensión  Inteligente Juzgar  razonable Valorar  responsable Decisión Responsable  Discurso razonable  Propuesta inteligente  Operación eficiente 
  20. 20. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 El horizonte: dos puntos de vista • Crisis de futuro: – Económica: globalización,mercado – empobrecimiento. – Política: crisis de la democracia y los edos. nacionales. – Cultural: crisis de valores, debilitamiento de identidades y de sentido de vida. • Cambio de época • Transición • Nueva conciencia: – Ecológica – Derechos humanos – Solidaridad internacional – Enfoque de género – Nuevas búsquedas de sentido y trascendencia
  21. 21. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 El horizonte: algunos rasgos desafiantes. • Multiculturalidad • Pluralismo • Exigencia de justicia • Exigencias de competitividad y eficiencia • Incertidumbre • Sociedad de la información (¿del conocimiento?) • Concentración del saber, el haber y el poder.
  22. 22. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 El sujeto: algunos rasgos dialécticos. • Consumidor • Alienado por el trabajo (autoexplotación) • Tardíamente adolescente • Prematuramente viejo • Sin identidad fuerte • Sin fundamentos sólidos y permanentes • Sin modelos de referencia • Potencial de mejoramiento de vida. • Revalorando lo humano (autodeterminación) • Recuperando el gozo de vivir • Con posibilidad de dialogar de igual a igual. • Con visión dinámica de la vida y de la historia. • Con libertad de búsqueda
  23. 23. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 El sujeto: algunos retos • Pasar de consumidor a ciudadano y persona. • Poder establecer compromisos sólidos sin partir de normas inflexibles. (Libertad responsable) • Disfrutar el presente pero planear la vida futura. • Emprender más que depender. • Enfrentar el reto de ser uno mismo. • Construir comunidades de significados y valores a partir de la aceptación de las diferencias. • Enfrentar el riesgo de construir la existencia sin partir de modelos preestablecidos.
  24. 24. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 4 pilares para hacernos profesionales humanos • Aprender a conocer (que no es aprender conocimientos) • Aprender a hacer (que no es aprendizaje mecánico) • Aprender a ser (que no es aprender un modelo humano) • Aprender a convivir (que no es aprender a tolerar o a ignorar al otro)
  25. 25. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Siete saberes para hacernos profesionales humanos. • Aprender el error y la ilusión del conocimiento. • Aprender los principios del conocimiento pertinente • Aprender la condición humana • Aprender la identidad terrenal • Aprender a enfrentar la incertidumbre • Aprender la comprensión • Aprender la ética planetaria
  26. 26. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Cuatro C´s para hacernos profesionales humanos • Competencia – No competitivos sino competentes • Conciencia – Reflexivamente competentes (sabiendo por qué y para qué y cómo) • Compasión – Capaces de “padecer con” los demás • Compromiso – Hacernos cargo de la realidad, encargarnos de la realidad, cargar con la relidad
  27. 27. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 Profesionales humanos en y para un mundo humano • ..Mis documentosmaterial didácticoCortometraje___El_Héroe.wmv
  28. 28. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 • “No podemos seguir preparando profesionales exitosos para sociedades fracasadas…” » Xabier Gorostiaga S.J.
  29. 29. Dr. Martín López Calva / UIA Puebla 2009 La guía para el tutor y tutorado “Ni yo ni nadie más puede caminar ese camino por ti. Tú debes caminarlo por ti mismo. No está lejos, está al alcance. Tal vez hayas estado en él desde que naciste y no lo sabías. Tal vez esté en todas partes, sobre el agua y sobre la tierra”. – Walt Whitman (En Morin, 2006; p. 16).

×