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Educación humanista: Una nueva visión humanista de la educación desde la aportación de Bernard Lonergan y Edgar Morin.

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Conferencia Morelia UNovaSpania. Dr. Martín López Calva "Educación humanista: Una nueva visión humanista de la educación desde la aportación de Bernard Lonergan y Edgar Morin."

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Educación humanista: Una nueva visión humanista de la educación desde la aportación de Bernard Lonergan y Edgar Morin.

  1. 1. EDUCACIÓN HUMANISTA Una nueva visión humanista de la educación desde la aportación de Bernard Lonergan y Edgar Morin. Por: Martín López-Calva Dr. Martín López Calva
  2. 2. •“La renuncia al mejor de los mundos no significa la renuncia a un mundo mejor” • Edgar Morin Dr. Martín López Calva
  3. 3. El horizonte de partida… Dr. Martín López Calva Crisis Cambio Globalización
  4. 4. El bucle de la renovación para consolidar el cambio de época Nuevo humanismo Nueva educación Nueva época Tiempos de crisis- globalización- cambio Dr. Martín López Calva
  5. 5. •Diálogo entre la perspectiva de humanización derivada de la obra de Bernard Lonergan S.J. y la perspectiva de complejidad y pensamiento complejo que plantea Edgar Morin Dr. Martín López Calva
  6. 6. Dos encuentros "To say it all with the greatest brevity: one has not only to read Insight but also to discover oneself in oneself." “La hominización culminó en un nuevo comienzo: la humanización” Dr. Martín López Calva
  7. 7. Dimensiones fundantes de la educación Antropológica Epistemológica Ética Social Dr. Martín López Calva
  8. 8. Niveles de actualización cooperativa de la transformación educativa Prácticas educativas Estructuras educativas Cultura educativa Transformación educativa Dr. Martín López Calva
  9. 9. Dr. Martín López Calva Cultura educativa Estructuras y Organización educativa Prácticas Educativas Perspectiva Ética (Visión ética de la educación, visión de la educación ética) Perspectiva Epistemológica (Visión del conocimiento en la educación) Idea de sociedad (Visión social de la educación) Idea de ser Humano (Visión de los sujetos de la educación)
  10. 10. ESTRUCTURA DE LOS TRES TOMOS • 1.-Marco contextual: El problema de la transformación educativa, semblanza y obra de Lonergan, semblanza y obra de Morin, estructura de la “filosofía compleja de la educación” • 2.-La dimensión antropológica: Los sujetos de la educación • 3.-La dimensión epistemológica: El conocimiento en la educación • 4.-La dimensión ética: la ética en la educación • 5.-La dimensión social: la visión social de la educación Dr. Martín López Calva
  11. 11. •“La misión parece imposible pero la dimisión resulta igualmente imposible” • Edgar Morin Dr. Martín López Calva

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