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Bordando por la paz y la educación para la ciudadanía.

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Ponencia Jornada de Educación para la Paz UPAEP Dr. Martín López Calva "Bordando por la paz y la educación para la ciudadanía."

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Bordando por la paz y la educación para la ciudadanía.

  1. 1. Bordando por la paz y la educación para la ciudadanía. Por: Martín López Calva
  2. 2. El principio • “El axioma de Robert Antelme: “No suprimir a nadie de la humanidad”, es un principio ético primero…” – (Morin, 2006:115) Dr. Martín López Calva
  3. 3. La anécdota. -Daniela tiene once años y ha ido algunos domingos a bordar por la paz. Ella y algunos otros niños y niñas suelen acompañar a veces a su mamá o su papá a esta actividad tan sencilla como profunda. -Reunirse en la plaza pública a bordar en pañuelos blancos, pañuelos con hilo rojo o verde con historias de las víctimas de violencia. -Visibilizar a las víctimas, ponerles nombre. -Acudir a bordar en lugar de ver TV, jugar o ir a Angelópolis… -Aprende de ciudadanía “in situ”, de manera experiencial. Mejor que en su clase de Formación Cívica y Ética. Dr. Martín López Calva
  4. 4. La organización • Bordados por la paz: https://www.facebook.com/BordadosPazPuebla • Un acto de manifestación pacífica y organizada que grita en silencio un “ya basta” a la espiral de violencia que vive el país. • Una actividad didáctica para quienes participan en ella y para los que alrededor de quienes lo hacen o simplemente al pasar por la plaza y detenernos a ver, somos testigos de este acto simbólico que tiene como objetivo hacer visible lo que hasta ahora ha estado vedado a nuestros ojos. Dr. Martín López Calva
  5. 5. Dos fuentes teóricas Dr. Martín López Calva
  6. 6. Formación de ciudadanía • “Tomar la plaza”: Uso del espacio público para actividades de promoción de la paz y la convivencia respetuosa. • “No suprimir a nadie de la humanidad”: Reconocer al otro (víctima, bordador, observador) como un alter ego, como un igual. • Sensibilizar, comprender, responsabilizarse, actuar como ciudadanos por la paz. • Construir comunidad. Dr. Martín López Calva
  7. 7. Regeneración de la cultura • Lonergan: “Cultura es el conjunto de significados y valores que determinan el modo concreto de vivir”. • Vehículos de significación: – Intersubjetividad – Arte – Símbolos – Lenguaje – Personas Dr. Martín López Calva
  8. 8. La conclusión • Como Daniela muchos niños deberían formarse como ciudadanos más allá de los muros de la escuela. Bastaría para ello que todos nosotros, los que los mandamos a la escuela a “formarse en valores”, despertáramos del letargo en que nos tiene este sistema que nos define como consumidores y nos niega la condición de ciudadanos y ejerciéramos la ciudadanía con pasión y responsabilidad. Dr. Martín López Calva
  9. 9. • Para esto sirve bordar por la paz, para apuntar a una regeneración de la cultura que nos va a tomar varias generaciones pero que no puede esperar más. Esta es la enorme utilidad del “afán inútil” que convoca cada domingo a cada vez más personas que quieren ser una voz silenciosa de hilo, aguja, convivencia pacífica y sueños compartidos en un país lleno de ruido, intolerancia, individualismo e indiferencia. Dr. Martín López Calva

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