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Reflexiones sobre el
cambio organizacional a
propósito del programa
      Compartim
                                Jesús Martínez Marín
        Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada.
                                    Departament de Justícia
                             Barcelona, 14 desembre 2011
1a avaluación despues de los
    dos primeros años de
       funcionamiento
La pregunta:
¿Cómo podemos mejorar la implantación
          del Compartim?




    Diagnóstico y acciones posibles a
              emprender.
Propuesta
 La idea era desarrollar comunidades de práctica para:

• Promover el aprendizaje para intercambiar experiencias,
  compartir conocimiento y crear conocimiento nuevo (cuando sea
  necesario)
   Los objetivos eran:

• Ofrecer ayuda adecuada al trabajador en su puesto de trabajo
• Desarrollar profesionales y no conformarse con aprender
  sobre la práctica de los profesionales
• Público objetivo: el personal del área de tratamiento y
  rehabilitación y otros profesionales del Departamento
Primeras dificultades detectadas
- Falta de motivación   de algunos colectivos (se implican pocas
  personas).
- Contradicción entre un proyecto innovador y la organización
  industrial de lo cotidiano:
   - La tensión entre lo que se supone que debe de haber (la
     gente tendrá tiempo para participar en la Cop) y lo que
     realmente se hay a ( lo jefes y mandos intermedios no lo
     facilitan)
   - El medio en el que se trabaja implica que se saca a los
     participantes de las CoPs de su lugar de trabajo y eso les
     crea problemas.
- Cada poder implicado lleva el agua a su molino.
Dificultades detectadas (tras la implantacion)
- Se exige presencialidad todo el tiempo en el trabajo.

- La desconfiança: de jefes hacia las CoPs, y de muchos miembros
  del colectivo hacia las CoP, etc.

- Encajar lo que producen las CoP con los objetivos estratégicos y la
  estructura de la organitzación.

- Lo que funciona mejor ahora no són CoPs estrictamente. Son
  grupos de trabajo . Por el mismo motivo, la participación del
  colectivo general es necesariamente baja.
Estratégia y táctica
- Avanzar sin negociar.
    - Che Guevara
    - Donald Rumsfeld
- Negociar para avanzar:
    - Jorge Semprún, Adolfo Suárez, Santiago Carrillo, Felipe
      González
    - David Petraeus
- Afrontar las dificultats con tolerancia, flexibilitad y “sin hacer
  ruido”.
- Utilitar les herramientas que la gente utiliza:
    - Las que sean mas faciles, no necesariamente las mejores:
       e-mail, Office, Google, Facebook...
Lo que mueve a la gente en las organizaciones
  - Poder
  - Dinero
  - Reconocimeinto, gloria, vanidad
  - Miedo
  - Susceptibilidad, envidia, celos , resentimento, odio
  - Presión, estrés, adrenalina
  - Creatividad, libertad individual
2a avaluación

Cómo encajar comunidades de pràctica maduras
en organizaciones tradicionales
La problemática
                     - Management top-down poder
                       centralizado en la toma
                       de decisiones.
                     - Tareas operativas muy
                      especializadas y rutinarias,
                      trabajo muy dividido
                     - Coordinación del trabajo a
                     través de procesos
                     estandarizados


     ¿Cómo encajar una cosa en la otra?
La problemática
 - Las comunidades de práctica son populares porque
   responden a una pregunta importante:
   ¿cómo promover la compartición y el desarrollo del
   conocimiento?


 - El concepto es muy prometedor, pero no hace
   desaparecer la organización en que se inserta

 - La naturaleza de las comunidades de práctica las
   enfrenta a las prácticas de supervisión e interferencia.

  Para compartir conocimiento, hay que enfrentar
      los juegos de poder en la organización
Las artes de base para afrontar el problema

- Arte de la comunicación.
- Arte de la negociación.
- Arte de la política.
- Arte militar.
Comunicación
- No todos los "clientes" de la
  comunidad de práctica tienen la
  misma visión.
- Hay que ponerse en el lugar de
  los directivos y entender
  la legitimidad de lo que piden.
- Y eso, pese a que los directivos
  no entiendan la legitimidad de
  las comunidades de práctica.

                                     Communications Tower © pasukaru76 CC BY
Arte de la política
  - Hay que MOVILIZAR a la gente.


  - Hay que buscar ALIADOS.


  - Hay que aislar a los enemigos.

  - Hay que establecer compromisos (echarle agua al vino)


  Es el arte de hacer posible lo deseable
Arte de la negociación
  - La negociación tiene que ver con el poder.

  - Concentrarse en los intereses y no en
    las posiciones.


  - Imaginar soluciones que beneficien ambas partes.
    Exigir criterios objetivos (o sea compartidos).




                                                 Dame el dado /c) Chema Mínguez CC BY-NC-ND
¿Por qué un lenguaje militar?




  Por que cualquier proyecto innovador es la
  conquista de un territorio poseído por otros.
Arte militar
  - Un proyecto importante es una conjunto de batallas y
    no se puede perder ninguna.


  - Con los recursos disponibles hay que estar
    siempre atentos a que se PUEDE hacer .




                                   Batalla de Maratón © Becante CC BY
El poder
  - Hacer hacer a alguien algo que él / ella de otra
    manera no haría ... y que los términos del
    intercambio nos sean favorables.

  - Capacidad de producir o modificar los resultados de la
    organización.

  - Es una relación, no es un atributo.

    El poder es una relación desequilibrada
Preguntas importantes sobre el poder
   ¿Quién puede ganar o perder (que) si el proyecto tiene éxito?

       ¿A quién no le conviene que el proyecto tenga éxito?

    ¿A quién no le conviene que el proyecto tenga éxito si eres
                       tú quien lo diriges?

   ¿Cuáles son las coaliciones a favor y en contra del proyecto?
                ¿Cuál es la coalición más fuerte?

         ¿Cuál debe ser, pues, la estrategia y la táctica?

   Los proyectos que se implementan son aquellos que
    tienen el apoyo de la coalición de poder más fuerte
¿Qué hemos aprendido en el programa Compartim?

- “Caminante, no hay camino, se hace camino al andar”


- Hay que tener mano izquierda, juego de
  cintura, etc. mucha POLÍTICA

- Hay que ser flexibles, conciliar
intereses contradictorios, saber qué es posible dentro de lo
deseable.


- Tenemos que estar atentos a
tener SIEMPRE suficiente PODER para hacer las cosas.
 De otro modo, es mejor no hacerlas.
Mensajes esenciales

 Se puede diseñar un
  sistema ideal, un
    target system                         Hay que saber
                                           improvisar




                          Implantar
                       asumiendo lo que
                           ya existe
Mensajes esenciales
 - No basta con tener la razón, hay que tener el poder de
   implementar.


 - Necesitamos una ética de la mentira.

 - ¡Piensa mal y acertarás!


¡Se necesita un poco de estrategia y mucha
                  táctica!
3 parte

REFLEXIONES FINALES
Gestionar necesidad, demanda
      y deseo de cambio

               • La información no provoca el
                 cambio. La necesidad y el
                 deseo son más potentes.

               • Los pequeños cambios
                 no asustan.

               • El cambio es más fácil cuando
                 sabes dónde vas y por qué vale
                 la pena cambiar.

               • Cambiar entornos para modificar
                 conductas.
Es mejor hablar de
evolución, transformación
y adaptación siempre
vinculadas a la mejor
aportación del pasado
que ha hecho posible la
oportunidad de la
transformación actual.
¿y en la Administración Pública?
Convivencia de tres modelos:
  – Burocrático
  – Nueva Gestión Pública
  – Governanza




                               Laberinto © downloadmac2007 CC BY-NC-SA
De la Nueva Gestión Pública a la Governanza



                 Cooperación      Eficacia

       Talento                               Eficiencia



Competencias             Nueva                    Efectividad
                         Gestión
                         Pública                  Calidad
 Conocimiento                                        Y
                        Transparencia
                                                  servicio

               Racionalidad     Responsabilidad
Desarrollo de la governanza
                   (Longo, 2009 citant March i Olsen)

Necesidad                            Obstáculo
Capacidad para experimentar          Las reglas que refuerzan
                                        la jurisdicción, la estandarización
Capacidad para                          y la rendición de cuentas.
   derivar inferencias de la         Discurso / narrativa de
   experiencia                          construcción de
                                        explicaciones para
Capacidad para actuar de acuerdo        disimular el parecido.
   con el conocimiento               Énfasis en reglas claras y estables.

Capacidad para conservar el          Funcionamiento en ciclos (y
   conocimiento                         no profesionalización directiva).
Liderazgo

L’Administració (aún) funciona de forma muy
        compartimentada: hay múltiples
   estructuras de poder que hacen de barrera
                 a la innovació

                                 José Cabrera
Cada organitzación tiene porcentajes parecidos de
    personas a favor y en contra del cambio

  Canvi organitzacional
                          A favor ; 15



                                    Canvi
                               organitzacional;
                                 En contra 15

                                                  A favor
         Canvi                                    En contra
    organitzacional;
     Observant; 70                                Observant
Gracias!

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El cambio organizacional y Compartim 2007 2011

  • 1. Reflexiones sobre el cambio organizacional a propósito del programa Compartim Jesús Martínez Marín Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada. Departament de Justícia Barcelona, 14 desembre 2011
  • 2. 1a avaluación despues de los dos primeros años de funcionamiento
  • 3. La pregunta: ¿Cómo podemos mejorar la implantación del Compartim? Diagnóstico y acciones posibles a emprender.
  • 4. Propuesta La idea era desarrollar comunidades de práctica para: • Promover el aprendizaje para intercambiar experiencias, compartir conocimiento y crear conocimiento nuevo (cuando sea necesario) Los objetivos eran: • Ofrecer ayuda adecuada al trabajador en su puesto de trabajo • Desarrollar profesionales y no conformarse con aprender sobre la práctica de los profesionales • Público objetivo: el personal del área de tratamiento y rehabilitación y otros profesionales del Departamento
  • 5. Primeras dificultades detectadas - Falta de motivación de algunos colectivos (se implican pocas personas). - Contradicción entre un proyecto innovador y la organización industrial de lo cotidiano: - La tensión entre lo que se supone que debe de haber (la gente tendrá tiempo para participar en la Cop) y lo que realmente se hay a ( lo jefes y mandos intermedios no lo facilitan) - El medio en el que se trabaja implica que se saca a los participantes de las CoPs de su lugar de trabajo y eso les crea problemas. - Cada poder implicado lleva el agua a su molino.
  • 6. Dificultades detectadas (tras la implantacion) - Se exige presencialidad todo el tiempo en el trabajo. - La desconfiança: de jefes hacia las CoPs, y de muchos miembros del colectivo hacia las CoP, etc. - Encajar lo que producen las CoP con los objetivos estratégicos y la estructura de la organitzación. - Lo que funciona mejor ahora no són CoPs estrictamente. Son grupos de trabajo . Por el mismo motivo, la participación del colectivo general es necesariamente baja.
  • 7. Estratégia y táctica - Avanzar sin negociar. - Che Guevara - Donald Rumsfeld - Negociar para avanzar: - Jorge Semprún, Adolfo Suárez, Santiago Carrillo, Felipe González - David Petraeus - Afrontar las dificultats con tolerancia, flexibilitad y “sin hacer ruido”. - Utilitar les herramientas que la gente utiliza: - Las que sean mas faciles, no necesariamente las mejores: e-mail, Office, Google, Facebook...
  • 8. Lo que mueve a la gente en las organizaciones - Poder - Dinero - Reconocimeinto, gloria, vanidad - Miedo - Susceptibilidad, envidia, celos , resentimento, odio - Presión, estrés, adrenalina - Creatividad, libertad individual
  • 9. 2a avaluación Cómo encajar comunidades de pràctica maduras en organizaciones tradicionales
  • 10. La problemática - Management top-down poder centralizado en la toma de decisiones. - Tareas operativas muy especializadas y rutinarias, trabajo muy dividido - Coordinación del trabajo a través de procesos estandarizados ¿Cómo encajar una cosa en la otra?
  • 11. La problemática - Las comunidades de práctica son populares porque responden a una pregunta importante: ¿cómo promover la compartición y el desarrollo del conocimiento? - El concepto es muy prometedor, pero no hace desaparecer la organización en que se inserta - La naturaleza de las comunidades de práctica las enfrenta a las prácticas de supervisión e interferencia. Para compartir conocimiento, hay que enfrentar los juegos de poder en la organización
  • 12. Las artes de base para afrontar el problema - Arte de la comunicación. - Arte de la negociación. - Arte de la política. - Arte militar.
  • 13. Comunicación - No todos los "clientes" de la comunidad de práctica tienen la misma visión. - Hay que ponerse en el lugar de los directivos y entender la legitimidad de lo que piden. - Y eso, pese a que los directivos no entiendan la legitimidad de las comunidades de práctica. Communications Tower © pasukaru76 CC BY
  • 14. Arte de la política - Hay que MOVILIZAR a la gente. - Hay que buscar ALIADOS. - Hay que aislar a los enemigos. - Hay que establecer compromisos (echarle agua al vino) Es el arte de hacer posible lo deseable
  • 15. Arte de la negociación - La negociación tiene que ver con el poder. - Concentrarse en los intereses y no en las posiciones. - Imaginar soluciones que beneficien ambas partes. Exigir criterios objetivos (o sea compartidos). Dame el dado /c) Chema Mínguez CC BY-NC-ND
  • 16. ¿Por qué un lenguaje militar? Por que cualquier proyecto innovador es la conquista de un territorio poseído por otros.
  • 17. Arte militar - Un proyecto importante es una conjunto de batallas y no se puede perder ninguna. - Con los recursos disponibles hay que estar siempre atentos a que se PUEDE hacer . Batalla de Maratón © Becante CC BY
  • 18. El poder - Hacer hacer a alguien algo que él / ella de otra manera no haría ... y que los términos del intercambio nos sean favorables. - Capacidad de producir o modificar los resultados de la organización. - Es una relación, no es un atributo. El poder es una relación desequilibrada
  • 19. Preguntas importantes sobre el poder ¿Quién puede ganar o perder (que) si el proyecto tiene éxito? ¿A quién no le conviene que el proyecto tenga éxito? ¿A quién no le conviene que el proyecto tenga éxito si eres tú quien lo diriges? ¿Cuáles son las coaliciones a favor y en contra del proyecto? ¿Cuál es la coalición más fuerte? ¿Cuál debe ser, pues, la estrategia y la táctica? Los proyectos que se implementan son aquellos que tienen el apoyo de la coalición de poder más fuerte
  • 20. ¿Qué hemos aprendido en el programa Compartim? - “Caminante, no hay camino, se hace camino al andar” - Hay que tener mano izquierda, juego de cintura, etc. mucha POLÍTICA - Hay que ser flexibles, conciliar intereses contradictorios, saber qué es posible dentro de lo deseable. - Tenemos que estar atentos a tener SIEMPRE suficiente PODER para hacer las cosas. De otro modo, es mejor no hacerlas.
  • 21. Mensajes esenciales Se puede diseñar un sistema ideal, un target system Hay que saber improvisar Implantar asumiendo lo que ya existe
  • 22. Mensajes esenciales - No basta con tener la razón, hay que tener el poder de implementar. - Necesitamos una ética de la mentira. - ¡Piensa mal y acertarás! ¡Se necesita un poco de estrategia y mucha táctica!
  • 24. Gestionar necesidad, demanda y deseo de cambio • La información no provoca el cambio. La necesidad y el deseo son más potentes. • Los pequeños cambios no asustan. • El cambio es más fácil cuando sabes dónde vas y por qué vale la pena cambiar. • Cambiar entornos para modificar conductas.
  • 25. Es mejor hablar de evolución, transformación y adaptación siempre vinculadas a la mejor aportación del pasado que ha hecho posible la oportunidad de la transformación actual.
  • 26. ¿y en la Administración Pública? Convivencia de tres modelos: – Burocrático – Nueva Gestión Pública – Governanza Laberinto © downloadmac2007 CC BY-NC-SA
  • 27. De la Nueva Gestión Pública a la Governanza Cooperación Eficacia Talento Eficiencia Competencias Nueva Efectividad Gestión Pública Calidad Conocimiento Y Transparencia servicio Racionalidad Responsabilidad
  • 28. Desarrollo de la governanza (Longo, 2009 citant March i Olsen) Necesidad Obstáculo Capacidad para experimentar Las reglas que refuerzan la jurisdicción, la estandarización Capacidad para y la rendición de cuentas. derivar inferencias de la Discurso / narrativa de experiencia construcción de explicaciones para Capacidad para actuar de acuerdo disimular el parecido. con el conocimiento Énfasis en reglas claras y estables. Capacidad para conservar el Funcionamiento en ciclos (y conocimiento no profesionalización directiva).
  • 29. Liderazgo L’Administració (aún) funciona de forma muy compartimentada: hay múltiples estructuras de poder que hacen de barrera a la innovació José Cabrera
  • 30. Cada organitzación tiene porcentajes parecidos de personas a favor y en contra del cambio Canvi organitzacional A favor ; 15 Canvi organitzacional; En contra 15 A favor Canvi En contra organitzacional; Observant; 70 Observant