1. Martha Villagra

2. El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que organiza e induce la
influencia recíproca se adquiere a través del empleo de
métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción
y el aporte de todos en la construcción del conocimiento.
En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a
compartir la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el
punto de vista del otro, a construir consenso con los
demás.
Para trabajar en colaboración es necesario compartir
experiencias y conocimientos y tener una clara meta
grupal en la que la retroalimentación es esencial para el
éxito de la empresa. "Lo que debe ser aprendido sólo
puede conseguirse si el trabajo del grupo es realizado en
colaboración. Es el grupo el que decide cómo realizar la
tarea, qué procedimientos adoptar, cómo dividir el
trabajo, las tareas a realizar
entre los integrantes de un equipo.

3. o implica una forma de enseñanza muy útil
para que los estudiantes y los profesores
trabajen conjuntamente
o Interaccion e intercambio verbal entre
miembros del grupo
o Estimular las habilidades personales
o La responsabilidad compartida por los
resultados del grupo

4.  La “construcción y organización de los grupos” es
un punto clave para su posterior funcionamiento:
debemos asegurarnos de que los participantes no sólo
desarrollen las actitudes y valores adecuados para el
trabajo colaborativo, sino que también reconozcan y
tengan en cuenta sus propios procesos internos
 Se recomienda trabajar con equipos pequeños,
pudiendo estar estos entre los tres y cinco
participantes.
 El trabajo del tutor consiste en la dirección del curso,
es quien orientara y reorintará el trabajo para
cumplir con los objetivos del curso
 El trabajo en grupo colaborativo supone un “ritmo de
aprendizaje” diferente al aprendizaje individual.

5.  Una meta común:
 Un sistema de recompensas (grupal e
individual)
 Respuestas distribuidas
 Normas claras
 Un sistema de coordinación
 Interdependencia positiva
 Interacción
 Contribución individual
 Habilidades personales y de grupo
 Autoevaluación del grupo