Estructura de los mapas conceptuales

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Curso online aprendamos a elaborar mapas conceptuales.

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    1. 1. ESTRUCTURA DE LOS MAPAS CONCEPTUALES
    2. 2. IntroducciónLos mapas conceptuales se desarrollan a partir deconceptos, palabras enlace y proposiciones.
    3. 3. Los conceptosSon acontecimientos, eventos, u objetos que se designaa través de un término.Por ejemplo: libro, edad, educación, aprendizaje,experiencia, perro, etc.
    4. 4. Palabras de enlaceEstas se utilizan para unir los conceptos y paraindicar el tipo de relación que se establece entreellos. Se destacan las preposiciones, lasconjunciones, el adverbio, verbos y en general todaslas palabras que no sean conceptos y que se utilizanpara relacionar estos y así armar una "proposición“.Por ejemplo: proporciona Experiencia Edad modifica
    5. 5. ProposiciónUna proposición consta de dos o más términos conceptualesunidos por palabras para formar una unidad semántica. En suforma más simple, un mapa conceptual constaría tan sólo de dosconceptos unidos por una palabra de enlace para formar unaproposición. Por ejemplo: la edad proporciona experiencia; la edadmodifica la experiencia. proporciona Experiencia Edad modificaLas proposiciones: dos o más términos conceptuales unidos porpalabras para formar una unidad semántica. «La edad proporcionaexperiencia» o «La edad modifica la experiencia» son ejemplos deproposiciones. Nota: Los errores en los mapas se generan si las relaciones entre los conceptos son incorrectas.
    6. 6. !Muchas Gracias!

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