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O Papel do Professor no Ensino Online <ul><li>Áreas de Intervenção do professor numa  Sala de Aula Virtual : </li></ul><ul...
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O Papel do Professor no Ensino Online <ul><li>Na perspectiva de EaD centrado no Trabalho Colaborativo e em Comunidades de ...
O Papel do Professor no Ensino Online <ul><li>CONCLUSÃO </li></ul><ul><li>Com a facilidade de acesso às informações o educ...
O Papel do Professor no Ensino Online <ul><li>O professor não pode ser dispensado, este tem um papel demasiado  </li></ul>...
O Papel do Professor no Ensino Online <ul><li>Bibliografia </li></ul><ul><li>Morgado, L. (2001). “ O papel do Professor em...
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Educação a Distância

  1. 1. O Papel do Professor no Ensino Online Licenciatura em Educação 2º ano- Universidade Aberta Ano Lectivo 2008/2009 Marta Timóteo Turma E2 Nº 701235
  2. 2. O Papel do Professor no Ensino Online <ul><li>O papel do professor no Ensino Online pode ter várias denominações: E-moderador, Tele-Professor ou Tele-Tutor, Facilitador e Formador Pessoal. A actuação do professor é a chave do sucesso do ensino online, este ensino fundamenta-se na interacção que possibilita e na aprendizagem colaborativa. </li></ul><ul><li>O professor tem a seu cargo tarefas muito importantes, tais como a: </li></ul><ul><li>criação de “bons” problemas que estimulem a exploração </li></ul><ul><li>criação de actividades de grupo </li></ul><ul><li>modelação e a facilitação do processo de construção do conhecimento </li></ul><ul><li>Pode ter também o papel de: </li></ul><ul><li>Instrutor e Treinador- este ajuda os estudantes a desenvolver-se enquanto </li></ul>
  3. 3. O Papel do Professor no Ensino Online <ul><li>alunos capazes de gerir o seu processo de aprendizagem. É no desempenho deste papel que o professor tem que motivar os alunos a realizar as tarefas e as actividades planeadas, por isso é muito importante tornar os objectivos explícitos e dar indicações sobre como chegar a esses objectivos. </li></ul><ul><li>Facilitador e Moderador- este é o papel do professor na aprendizagem colaborativa, esta aprendizagem é suportada por dois tipos de interacção- interacção entre alunos e conteúdos e interacção interpessoal. O chat é uma ferramenta síncrona útil para este tipo de aprendizagem. Este papel compreende 3 áreas principais: Área Pedagógica, Área Social e Área Organizacional. </li></ul><ul><li>A Aprendizagem Colaborativa produz mais ganhos que a Individual e possibilita ao indivíduo de beneficiar do apoio e da retroacção de outros indivíduos durante o seu percurso de aprendizagem, daí a importância da orientação do professor online para que isso resulte e haja ganhos para </li></ul>
  4. 4. O Papel do Professor no Ensino Online <ul><li>todos. A Aprendizagem Colaborativa é um Tipo de Aprendizagem, que resulta do Facto dos indivíduos trabalharem em conjunto, com objectivos e valores comuns, colocando as competências individuais ao “ serviço” do grupo ou da comunidade de aprendizagem. Na abordagem construtivista da aprendizagem, a acção do professor num contexto de ausência física, tem especial relevância para a criação de um sentimento de comunidade. A construção de uma Comunidade de Aprendizagem é fundamental e constitui “ o veículo através do qual a aprendizagem ocorre online ”. </li></ul><ul><li>Os elementos centrais do Ensino Virtual : </li></ul><ul><li>Comunicação Mediada pelo Computador </li></ul><ul><li>Ensino a Distância </li></ul><ul><li>A Comunicação Síncrona e Assíncrona </li></ul><ul><li>Interacção Colaborativa </li></ul>
  5. 5. O Papel do Professor no Ensino Online <ul><li>Áreas de Intervenção do professor numa Sala de Aula Virtual : </li></ul><ul><li>Aspectos Pedagógicos- todo o processo de aprendizagem </li></ul><ul><li>Aspectos de Gestão- tarefas de organização e planificação do curso e das actividades de ensino </li></ul><ul><li>Aspectos Sociais- criação de um contexto social de aprendizagem </li></ul><ul><li>Aspectos Técnicos- tornar a tecnologia transparente </li></ul><ul><li>A importância do professor online: </li></ul><ul><li>Promover a questionação </li></ul><ul><li>Pensamento crítico </li></ul><ul><li>O sentimento de Autonomia </li></ul><ul><li>O diálogo </li></ul><ul><li>A negociação e a colaboração </li></ul>
  6. 6. O Papel do Professor no Ensino Online <ul><li>Desenvolve relacções interpessoais produtivas entre os participantes </li></ul><ul><li>Cria condições para que o saber circule e seja partilhado pelos estudantes </li></ul><ul><li>O papel do Professor nos Contextos Online , segundo Salmon(2000): </li></ul><ul><li>Acesso e motivação </li></ul><ul><li>Socialização </li></ul><ul><li>Partilha de Informação </li></ul><ul><li>Construção do conhecimento </li></ul><ul><li>Desenvolvimento </li></ul>
  7. 7. O Papel do Professor no Ensino Online <ul><li>Na perspectiva de EaD centrado no Trabalho Colaborativo e em Comunidades de Aprendizagem, o professor deixa de possuir todo o saber e transforma-se num mediador, alguém que ensina a arte de se orientar na apropriação do saber. </li></ul><ul><li>O professor tem um papel de didáctico- pedagógico de acompanhar, motivar, orientar e estimular o aluno. </li></ul><ul><li>O EaD tem por objectivo ensinar o indivíduo a aprender a aprender. </li></ul>
  8. 8. O Papel do Professor no Ensino Online <ul><li>CONCLUSÃO </li></ul><ul><li>Com a facilidade de acesso às informações o educador passa a ser “mais um mediador no ambiente de aprendizagem do que um transmissor que regula e dosa a aprendizagem”. </li></ul><ul><li>Para que o aluno aprenda pelo desejo de aprender, o professor terá sempre o desafio da motivação, pois o sucesso do aluno depende dessa motivação por parte do professor, este ajuda o aluno a lutar contra sentimentos de desânimo e frustração, dando feedbacks quando se aperceber que o aluno está desmotivado. </li></ul>
  9. 9. O Papel do Professor no Ensino Online <ul><li>O professor não pode ser dispensado, este tem um papel demasiado </li></ul><ul><li>importante para que isso aconteça. Ele deve construir e apresentar caminhos, </li></ul><ul><li>orientando a busca própria do aprender e competências que desenvolvam </li></ul><ul><li>aptidões que caracterizem o professor e aluno como sujeitos seguros, criativos, </li></ul><ul><li>autónomos, motivados, empreendedores, capazes de gerir a sua formação </li></ul><ul><li>profissional, científica e intelectual. </li></ul>
  10. 10. O Papel do Professor no Ensino Online <ul><li>Bibliografia </li></ul><ul><li>Morgado, L. (2001). “ O papel do Professor em Contextos de Ensino online: Problemas e Virtualidades ”, Discursos, III Série, Nº especial, PP.125-138, Universidade Aberta </li></ul><ul><li>J. Vermeersch (coord). (2006). “ Iniciação ao Ensino a Distância” , Brussels: Het Gemeenschapsonderwijs. Cap 4 e 6 </li></ul>

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