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Proyecto pedagógico sustentado en las TIC´s

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Proyecto pedagógico sustentado en las TIC´s
Capacitación en TIC´s para docentes nivel básico

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Proyecto pedagógico sustentado en las TIC´s

  1. 1. Módulo 4. Diseño y desarrollo de un proyectopedagógico soportado en TIC.UNIDAD 2. DISEÑO DEL PROYECTOACTIVIDAD INTEGRADORA, PROYECTOALUMNA: CITLALLY CECEÑA MARRUFO10 DE JUNIO DE 2013.
  2. 2.  Descripción: Haciendo uso deHangouts se realizarántutoriales, además asesoríaspor skype, publicación decontenidos y actividades enun blog, así como envío deinformación y tareasmediante correo electrónico.Y se destinará un tiempo parala asesoría presencial y eltrabajo colaborativo conapoyo de computadoraspersonales y un proyector.
  3. 3. Esta investigación se realiza en la Escuela PrimariaMargarita Maza de Juárez, de la zona 84, ubicado enla comunidad de El Cuervo, municipio de Quitupan enel estado de Jalisco. Mi función en la escuela es la dedocente y directora encargada. La escuela cuenta contres maestros, de los cuales solamente uno tienemayor conocimiento del uso de las TIC por lo que sele carga más el trabajo administrativo ya que losotros maestros no saben cómo ayudarle a realizar elpapeleo que les pide la supervisión. La forma decomunicar, organizar y entregar los documentos deuna escuela ha cambiado en los últimos años, debidoal avance tecnológico y a las nuevas exigencias de lasociedad y de las autoridades educativas.
  4. 4. La formación y actualización docente es unanecesidad fundamental en todos los ámbitos y entodos los niveles. La capacitación referida al usode las TIC facilitará el trabajo de los docentes yles ayudará a adquirir herramientas que podránutilizar en el aula y en su vida diaria. La escuelaMargarita Maza de Juárez, es una escuelaprimaria de organización incompleta que seencuentra ubicada en el estado de Jalisco en loslímites de Michoacán, y cuenta con tresmaestros los cuales deben repartir el trabajoadministrativo que le corresponde realizar aldirector encargado.
  5. 5. Profra. Citlally Ceceña Marrufo.Directora encargada del plantel. Docente frente agrupo, atiende primero y segundo grado.marrufo24c@hotmail.comProfr. Gilberto Villela MojarraDocente frente a grupo, atiende a los alumnosde tercero y cuarto grado.Profr Luis Alberto Núñez BarragánDocente frente a grupo, atiende a los alumnosde quinto y sexto grado.23 años de edadvillela1960@hormail.com 51 años de edadnuñezalberto@hotmail.com 27 años de edad
  6. 6. Falta de conocimiento yde habilidad de losdocentes para manejar lasTecnologías a su alcance,lo que provoca que se lesdificulte el trabajoadministrativo y enocasiones no se entreguena tiempo los documentosque se les piden demanera electrónica.
  7. 7. Capacitar a los maestros de la escuela primariaMargarita Maza de Juárez en el uso de lasTecnologías de la Información y la comunicación,ayudándoles a desarrollar habilidades que lespermitan estar capacitados para realizar eltrabajo administrativo que la supervisión lesrequiera para que puedan entregarlo en tiempo yforma adecuada, permitiendo la organización deltrabajo colaborativo dentro de la escuela en unperiodo de tres meses.
  8. 8.  Los docentes que cursen eltaller de las TIC´sidentificarán y utilizarán lasherramientas de Microsoftoffice Publisher, Excel yPowerPoint, aprenderán atener manejo básico de éstosprogramas, diseñarán tarjetasde invitación, hojas decálculo, listas de asistencia,gráficos y presentaciones conanimaciones.
  9. 9. Ya que los maestros viven en comunidadesdistintas, la implementación de un cursosemipresencial resultará muy conveniente, losmaestros ya tienen un conocimiento básicosobre el uso y manejo de las tecnologías asíque el uso de nuevas herramientas comoblogs y web quest les brindará la posibilidadde aprender cosas nuevas que puedan aplicara su práctica docente. El uso de loshaongouts servirá para elaborar tutoriales.
  10. 10.  En la actualidad es indispensable el manejo delas tecnologías de la información y lacomunicación (TIC), sin embargo todavía haymuchos maestros que no tienen el conocimientonecesario, para llevar a cabo de manera eficientey eficaz algunas tareas que se están exigiendolleven a cabo de manera electrónica, por lo que lacapacitación y actualización es urgente, ya querepresenta un problema grave tanto para lospropios maestros como para los Supervisores yautoridades de la Secretaría de Educación Públicaquienes requieren de documentos e informaciónde manera constante.
  11. 11.  La capacitación de todo el personal de la escuelapermitirá que el trabajo administrativo sedistribuya y no se cargue solamente a uno de losdocentes, además permitirá que todos losdocumentos que sean requeridos por lasupervisión se entreguen a tiempo y de maneraadecuada, y la capacitación en el uso de lastecnologías, servirá a los docentes para adquirirherramientas que también puedan implementaren sus clases con los grupos multigrado.
  12. 12.  El proyecto está dirigido especialmente a losmaestros de la Escuela primaria Margarita Mazade Juárez, ubicada en El Cuervo, municipio deQuitupan en el estado de Jalisco, sin embargo lasactividades no solo en la práctica de los docentesque aquí laboran, sino también en la zonaescolar donde trabajan ya que podrán apoyar aotros maestros que aún no estés capacitados enel uso y manejo de las tecnologías, y los alumnosde la escuela serán beneficiados puesto que susmaestros adquirirán conocimientos paraimplementar nuevas estrategias en clase.
  13. 13. ACTIVIDADESSEMANA1SEMANA2SEMANA3SEMANA4SEMANA5SEMANA6SEMANA7SEMANA8Diseño de taller TIC´sDiseño de materialesInvitación a docentesPresentación del tallerAplicación del tallerEvaluaciónInforme final
  14. 14. Recursos humanos Docentes que laboran en el C.C.T. 14DPR1977MRecursos materialesComputadoras, impresora multifuncional, hojas blancas, folders, tutoriales, proyector, archivoselectrónicos, videos, extensiones, internet, mesas y sillas.Recursos económicosRecursos Costos GestiónComputadoras $7,000.00 c/u PECMultifuncional $1,000.00 PECHojas blancas $ 200.00 AGEFolders $ 40.00 AGETutoriales $ 00.00 OrganizadoraProyector $7,000.00 PECArchivos electrónicos y videos $ 00.00InternetInternet $ 264.00 Esc. Prim.Mesas, sillas y extensión. $ 00.00Esc. Prim.Imprevistos $ 500.00 Participantes
  15. 15.  La evaluación será formativa: A lo largo deltaller, se realizarán encuestas para valorar lapertinencia de los recursos utilizados, y setomarán en cuenta los productos realizadosen cada sesión. Para la evaluación de losresultados se llevará a cabo la aplicación deuna encuesta de satisfacción y aplicación deuna evaluación práctica los participantes en eltaller.
  16. 16.  Se llevará a cabo a partir del la información recopilada para eldiseño del proyecto, la observación durante su desarrollo y elanálisis de los recursos que se utilizaron para llevar a cabo laevaluación. Para darlo a conocer se elaborará un documento enMicrosoft Word, así como una presentación Power Point queincluya evidencias del trabajo realizado. Algunas preguntas quepueden servir de base para la realización del informe son lassiguientes: ¿Qué resultados tuvo la aplicación del proyecto? ¿En qué medida se lograron los objetivos planteados? ¿Cuál fue la experiencia de los participantes en el proyecto? ¿Se llevaron a cabo todas las actividades planeadas? ¿Cuáles actividades tuvieron que modificarse y por qué motivo? ¿Qué dificultades surgieron durante el desarrollo del proyecto? ¿Cómo se resolvieron los imprevistos durante el desarrollo delproyecto?
  17. 17. Actividad Responsable RecursotecnológicoFuenteDar a conocer los temas yobjetivos del curso.Organizador Blog http://www.youtube.com/watch?v=2f0i--klLl4Realizar un cuestionario deevaluación diagnósticaParticipantes al curso yorganizador..Correo electrónico No aplicaConocer los elementos deMicrosoft PublisherOrganizador. Video conferenciaHaongoutshttp://cetem.upr.edu/uploads/manuales/Publisher2010_basico.pdfPreparar una publicación enPublisher para un eventoescolarOrganizador yparticipantes al curso.Video tutorialYoutubehttp://www.youtube.com/watch?v=viD2SGAvUo0
  18. 18. Investigar sobre losinstrumentos de evaluaciónformativa y diseñar unoOrganizador yparticipantes al curso.Web quest http://webquest.carm.es/Identificar los elementos delprograma MicrosoftPowerPointOrganizador. Asesoría en líneamediante SkypeCitlally18cmhttp://www1.uprh.edu/ccc/CCC/Manual%20b%C3%A1sico%20de%20PowerPoint%20XP/CCC_MPPXPMB.pdfElaborar una presentación dediapositivas con animacionesParticipantes al curso. Tutorial Youtube yarchivos electrónicos.http://www.youtube.com/watch?v=P6dD8Hdb11YEncuesta final deretroalimentaciónParticipantes al curso. Blog http://maestroseducacionprimariarieb.blogspot.mx/2013/04/bienvenidomaestro-esteespacio-ha-sido.html

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