Este documento compara tres programas de distribución de computadoras portátiles a estudiantes en América Latina: Celibal en Uruguay, Conectar Igualdad en Argentina y LMC en Chile. Todos los programas buscan reducir la brecha digital y mejorar la calidad educativa mediante la integración de tecnología en las aulas y hogares, promoviendo la igualdad de oportunidades. Cada programa se enfoca en objetivos específicos como solucionar problemas de aprendizaje o producir contenidos digitales, y recibe financiamiento de agencias
2. Los modelos 1 a 1 consisten en distribuir
computadores portátiles
estudiantes docentes
con acceso personalizado
directo
ilimitado
ubicuo a la tecnología de la información
Facilitando la interacción
la colaboración de un grupo
la formación de una red
la participación de todos los nodos de la red
la escalabidad de los productos
3. URUGUAY ARGENTINA CHILE
Nombre del Celibal Conectar Igualdad LMC
proyecto
(Conectividad (Laboratorios
Educativa de Móviles
Informática Básica Computacionales
Nivel Educativo Alumnos y Alumnos y docentes Primaria: alumnos
de docentes de de escuelas de 3º y 4º grado
Implementación escuelas primarias secundarias, de colegios
y secundarias. alumnos de municipales.
escuelas especiales
y de Inst.
Formación docente.
4. CELIBAL (Uruguay)
Buscan lograr calidad e igualdad educativa y
cultural, disminuyendo la brecha digital existente
entre Uruguay y otros países latinoamericanos y
entre los ciudadanos uruguayos entre sí.
5. Conectar Igualdad (Argentina)
El programa contempla el uso de las
netbooks en la escuela y en el hogar,
logrando así un impacto en la vida diaria de
todas las familias, tanto rurales como
urbanas.
El plan está dentro de un marco de una serie
políticas:
De medios y tecnología a través de la televisión
pública digital
Sociales con la Asignación Universal por hijo
De acciones con la mejora de la escuela pública
6. LMC
Laboratorios Móviles
Computacionales (Chile)
Es un país avanzados en calidad y cantidad
de proyectos apuntados al equipamiento,
conectividad y uso de la tecnología en las
escuelas.
El programa apunta a solucionar problemas
de aprendizaje en lenguaje y matemática:
lectura, escritura y operaciones básicas.
7. Programas enfocados a solucionar la
brecha digital y contribuir a la mejora
de la calidad educativa mediante la
Uruguay
integración de tecnología en el aula y el
núcleo familiar, promoviendo la
igualdad de oportunidades a todos los
alumnos. Argentina
Programa enfocado puntualmente en
solucionar problemas de aprendizaje a
través del uso de las TIC, en las Chile
escuelas primarias.
8. Financiación
Uruguay Argentina Chile
Ministerio de • Ministerio de Gobierno de Chile a
Educación y Educación través del
Cultura • ANSES programa Enlaces.
Administración • Ministerio de
Nacional de Planificación
Telecomunicacion Federal
es • Inversión Pública y
Administración Servicios
Nacional de • Jefatura de
Educación Pública Gabinete del Poder
Laboratorio Ejecutivo Nacional
Tecnológico del
Uruguay
9. Uruguay Argentin Chile
450.000 laptop
a notebooks
1.799.358 62.000 equipos
entregadas, con 99% a Creación de pisos 250.000 alumnos que
conectividad a internet. tecnológicos con conexión a utilizan los equipos
2460 escuela internet en todas las durante las clases.
conectadas a internet escuelas. Producción de
87% de niños enseñaron Producción de contenidos recursos.
a otros niños, padres o digitales Diseño de estrategias
hermanos Capacitación a todos los de aprendizaje.
Utilizan la laptop en la docentes Formación de
escuela, hogar y lugares profesores.
públicos.
Juegan, escriben,
dibujan, toman fotos,
buscan material escolar,
etc.
