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Módulo IVLa Psicología comoprofesión en Argentina
Contenidosa. La “invención” del psicólogo: la historia de la psicología en   Argentina como profesión.b. La construcción d...
BibliografíaBibliografía obligatoria- Código de Ética.- Ley de Ejercicio Profesional de la Psicología.- Talak, A. M. & Cou...
Algunos interrogantes ¿Qué hacen los psicólogos hoy? ¿Siempre hicieron lo mismo? ¿De qué trabajaban los primeros psicólo...
Recuperamos…. Historia de la Psicología en Argentina escindida en dos tiemposFines S. XIX                      Década ´60 ...
Recuperamos… Década del ’40-´50: Psicotecnia y Orientación profesional        Análisis de habilidades individuales + dema...
Primeras    carreras   y     orientaciones              predominantes (década del ´60) Orientación plural y ecléctica Pe...
Según una alumna de la primera promoción:“No me caben dudas de que ya, por entonces, lapropuesta del psicoanálisis era la ...
1976-1983               Última dictadura militar Cupo 0 de las carreras Los “desaparecidos de la salud  mental” (Vainer,...
Década del ’80           La recuperación democrática       Carreras de                                                  Pr...
Incumbencias del Título de Psicólogo           y Ley de Ejercicio Profesional Las incumbencias especifican los alcances d...
Relación entre formación universitaria,       incumbencias del título y ley del ejercicio       profesional1: Formación un...
Incumbencias I. Setiembre 1980. Primera resolución ministerial sobre  incumbencias: la “resolución de los tres no”      “...
Incumbencias II. Nuevas incumbencias:      Autonomía del ejercicio profesional      Competencias en diferentes campos d...
Incumbencias 2009Actividades profesionales reservadas a los títulos      de Licenciado en Psicología y Psicólogo   (título...
Áreas profesionales de la Psicología         (Documento AUAPSI , 2007): Área Clínica Área Educacional Área Jurídico-For...
Ley del Ejercicio Profesional de la Psicología            de la Provincia de Buenos Aires (Ley 10.306) CAPÍTULO I. De la ...
Código de Ética Profesional           (Colegio de Psicólogos de la Pcia de Bs As) INTRODUCCIÓN. Consideraciones generales...
Secreto profesional      (Capítulo II. Artículo12) Es la obligación y derecho permanente de  silencio que contrae el psic...
“   M. es una mujer soltera, de 26 años de edad, con estudios    universitarios incompletos. Se encuentra en tratamiento  ...
Abuso transferencial Códigode Ética de la FEPRA (Cap. Responsabilidad hacia los consultantes)     La relación profesiona...
Otros documentos deontológicos Protocolo de acuerdo marco de principios éticos para el  ejercicio profesional de los psic...
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  1. 1. Universidad Nacional de La PlataUniversidad Nacional de La Plata Facultad de Psicología Facultad de Psicología Licenciatura y Profesorado en Licenciatura y Profesorado en Psicología PsicologíaCURSO INTRODUCTORIO Clases teóricas 2013 Profesora Titular Lic. Verónica Zabaleta Profesora Adjunta Lic. Mariela González Oddera
  2. 2. Módulo IVLa Psicología comoprofesión en Argentina
  3. 3. Contenidosa. La “invención” del psicólogo: la historia de la psicología en Argentina como profesión.b. La construcción de la identidad profesional. Primeras carreras y orientaciones predominantes. El psicólogo como “agente de cambio social”. Las disputas con el campo médico por el derecho al ejercicio profesional. Los efectos de las dictaduras en la formación académica y en la práctica profesional del psicólogo: los desaparecidos de la salud mental. El “Cupo Cero” en la UNLP. La reapertura de la carrera y la revisión del plan de estudios.c. La sanción de la Ley del Ejercicio Profesional de la Psicología. La organización de los Colegios de Psicólogos. Principios éticos en el trabajo profesional y científico del psicólogo. Los campos profesionales del psicólogo.
  4. 4. BibliografíaBibliografía obligatoria- Código de Ética.- Ley de Ejercicio Profesional de la Psicología.- Talak, A. M. & Courel, R. (2001) La formación académica y profesional del psicólogo en Argentina. En Toro, J.P. & Villegas, J.F., (Editores) Problemas centrales para la formación académica y el entrenamiento profesional del Psicólogo en las Américas (Volumen I) Sociedad Interamericana de Psicología. Buenos Aires: JVE Ediciones. (Apartado 1. Historia de la formación del psicólogo en Argentina, puntos III a VI)- Vainer, A. (2005) Los desaparecidos de la Salud Mental. Conferencia pronunciada en la Universidad Autónoma de Entre Ríos en el marco de la Semana de la Memoria. Panel “Las huellas de la memoria. Psicoanálisis y Salud Mental en la Argentina de los ´60 y ´70”.Bibliografía complementaria- Declaración Universal de Principios Éticos para Psicólogos y Psicólogas (2008).- Klappenbach, H. (2000) El título profesional de psicólogo en Argentina. Antecedentes históricos y situación actual. Revista Latinoamericana de Psicología, 32 (3), pp. 419-446.- Dagfal, A. (2006) La guerra y la paz: las primeras disputas por el ejercicio de las psicoterapias en la argentina (1959-1962). XIII Anuario de Investigaciones. Buenos Aires: Facultad de Psicología de la UBA, 127-135.- Documento de la Asociación de Unidades Académicas de Psicología (AUAPSI) Título de Licenciado en Psicología o Psicólogo (2007)
  5. 5. Algunos interrogantes ¿Qué hacen los psicólogos hoy? ¿Siempre hicieron lo mismo? ¿De qué trabajaban los primeros psicólogos? ¿Dónde lo hacían? ¿Con qué objetivos? Las carreras de Psicología, ¿tuvieron diferentes orientaciones? ¿Qué pasó con los psicólogos y las carreras de Psicología durante la última dictadura militar? ¿A qué se llama el Cupo 0 de la carrera? ¿Qué es el Colegio de Psicólogos?¿Cuándo se creó?¿Cómo está organizado?¿Para qué sirve? ¿Hay orientaciones éticas que haya que cumplir siendo psicólogos? ¿A qué se llama el Código de Ética?
  6. 6. Recuperamos…. Historia de la Psicología en Argentina escindida en dos tiemposFines S. XIX Década ´60 Actualidad Historia de la “Psicología sin Historia de la Psicología como psicólogos” profesión Período pre-profesional: Período profesional: -Inscripción académica previa a la -Creación de las carreras de creación de las carreras Psicología - Aplicación de la Psicología - Problemas sobre los alcances del (“usos”) en diferentes ámbitos: título y legislación sobre el ejercicio clínico, criminológico; educacional; profesional social comunitario
  7. 7. Recuperamos… Década del ’40-´50: Psicotecnia y Orientación profesional Análisis de habilidades individuales + demandas del mundo laboral. Para mejorar los índices de productividad y retribución Diversos proyectos curriculares en el área. Carreras cortas y especializaciones en la temática 1954: Primer Congreso Argentino de Psicología  ¿Qué tipo de formación iban a recibir los primeros psicólogos? ¿Cómo iban a estar organizadas las carreras?
  8. 8. Primeras carreras y orientaciones predominantes (década del ´60) Orientación plural y ecléctica Perfil humanístico y profesionalista Especializaciones en el grado: psicología educacional, laboral y clínica Orientación psicoanalítica Predominio de la clínica  Conflictos con la corporación médica: ¿el psicólogo va a curar enfermos?¿en qué va a consistir su intervención clínica?¿en el diagnóstico, la asistencia, el asesoramiento?  Concepciones contrapuestas sobre la enfermedad mental: naturalismo vs humanismo  Los psicólogos pueden dar “consejo psicológico”, pero no tratamiento  1967. Ley Carrillo (Ley 17132): psicólogo como auxiliar del médico psiquiatra
  9. 9. Según una alumna de la primera promoción:“No me caben dudas de que ya, por entonces, lapropuesta del psicoanálisis era la más rica, sistematizaday coherente. La que nos aportó un conocimiento o unainterrogación nueva sobre el ser humano. Pero, adiferencia de lo que puede pasar hoy, era una propuestano alienada, que incluía otros atravesamientos. Teoría delos grupos, teoría de la comunicación, aportes de lafilosofía existencial, y hasta el estudio del funcionamientoneuroendócrino y los efectos de los psicofármacos”(Delucca, 1994).
  10. 10. 1976-1983 Última dictadura militar Cupo 0 de las carreras Los “desaparecidos de la salud mental” (Vainer, 2005)  Las personas (representantes gremiales, dirigentes, profesionales)  Las prácticas y las teorías (grupalismo; abordaje comunitario; alternativas a la manicomialización)  Las determinaciones sociales de la subjetividad  A través de:  Desarticulación  Desprestigio  Olvido
  11. 11. Década del ’80 La recuperación democrática Carreras de Profesión Psicología Reapertura de las carreras (LP  Luchas por la legalización de la 1984) profesión Nuevos planes de estudio:  1985: Ley de Ejercicio profesional modelos mixtos (formación (Ley 23277 y Ley 10306) polivante sin especialización en el  1987: Colegio de Psicólogos grado)  Código de Ética Proceso de pase a Facultades Para 1985, todas las provincias habían legislado “Hacer legal lo legítimo” el ejercicio profesional del psicólogo.
  12. 12. Incumbencias del Título de Psicólogo y Ley de Ejercicio Profesional Las incumbencias especifican los alcances de los títulos emitidos por las universidades. “… competencias, es decir, las capacidades que el psicólogo ha desarrollado tras su formación universitaria y mediante las cuales está en condiciones de llevar adelante determinadas acciones o actividades” (Klappenbach, 2000: 11) Una resolución de incumbencias no tiene fuerza de ley aunque puede orientar al legislador.
  13. 13. Relación entre formación universitaria, incumbencias del título y ley del ejercicio profesional1: Formación universitaria del psicólogo2: Resolución sobre Incumbencias del Título 2 1 33 3 de Psicólogo (Ministerio de educación de la Nación)3: Leyes del Ejercicio 3 Profesional 1
  14. 14. Incumbencias I. Setiembre 1980. Primera resolución ministerial sobre incumbencias: la “resolución de los tres no” “En el área de la medicina y sin perjuicio de su competencia en otras áreas le incumbe la obtención de tests psicológicos y la colaboración en tareas de investigación psicológica únicamente por indicación y bajo supervisión y contralor del médico especializado en Psiquiatría… No les incumbe la práctica del psicoanálisis, de la psicoterapia, ni la prescripción de drogas psicotrópicas” II. Diciembre 1980. Críticas a la resolución y nueva propuesta de incumbencias
  15. 15. Incumbencias II. Nuevas incumbencias:  Autonomía del ejercicio profesional  Competencias en diferentes campos de aplicación (educacional, laboral, jurídica, clínica)  Posibilidad de tratamiento psicoterapéutico (“orientación psicológica”) III. 1983-1985 Sanción de leyes del ejercicio profesional de la psicología y revisión de las incumbencias vigentes (Resolución 2447, 1985):  Producidas en amplio consenso con los profesionales, organizaciones gremiales y académicos  Reconoce diferentes áreas de trabajo, tanto a nivel académico como profesional  Establece la incumbencia sobre la psicoterapia.
  16. 16. Incumbencias 2009Actividades profesionales reservadas a los títulos de Licenciado en Psicología y Psicólogo (títulos comprendidos en el artículo 43 de la LES) Anexo V. Resolución 343/09, Ministerio de Educación
  17. 17. Áreas profesionales de la Psicología (Documento AUAPSI , 2007): Área Clínica Área Educacional Área Jurídico-Forense Área Laboral-Organizacional Área Social-Comunitaria Área Sanitaria Áreas emergentes: Psicología Política, Psicología Económica, Psicología del Tránsito, Psicología de la Actividad Física y del Deporte; Psicología de las Emergencias y Catástrofes, entre otras.
  18. 18. Ley del Ejercicio Profesional de la Psicología de la Provincia de Buenos Aires (Ley 10.306) CAPÍTULO I. De la actividad profesional Redacta y aprueba el Código CAPÍTULO II. Colegio de Psicólogos de Ética Profesional CAPÍTULO III. Autoridades del Colegio de Psicólogos de Distrito CAPÍTULO IV. Consejo Directivo de Distrito CAPÍTULO V. De las elecciones CAPÍTULO VI. De los tribunales disciplinarios CAPÍTULO VII. Del poder disciplinario CAPÍTULO VIII. De los recursos CAPÍTULO IX. De la matrícula y los colegiados CAPÍTULO X. Derechos y obligaciones de los colegiados CAPÍTULO XI. Disposición transitoria
  19. 19. Código de Ética Profesional (Colegio de Psicólogos de la Pcia de Bs As) INTRODUCCIÓN. Consideraciones generales OBJETIVOS CAPÍTULO I. Sujetos - Disposiciones generales - Aplicación CAPÍTULO II. Responsabilidad en la práctica profesional CAPÍTULO III. Deberes hacia los consultantes Secreto profesional CAPÍTULO IV. Deberes hacia los colegas CAPÍTULO V. Deberes hacia el Colegio de Psicólogos CAPÍTULO VI. Investigación - Docencia, formación y prevención - Información al público - Promoción de la Psicología CAPÍTULO VII. Responsabilidad en las relaciones laborales
  20. 20. Secreto profesional (Capítulo II. Artículo12) Es la obligación y derecho permanente de silencio que contrae el psicólogo en el transcurso del ejercicio de su profesión. Apunta al resguardo de la intimidad del paciente Diferente del secreto de confesión. La figura de la “Justa causa”
  21. 21. “ M. es una mujer soltera, de 26 años de edad, con estudios universitarios incompletos. Se encuentra en tratamiento psicoterapéutico desde hace cuatro meses. El tema principal que manifestara como motivo para su consulta es “dificultad para establecer vínculos duraderos con un hombre”. En el curso de una sesión, le cuenta a su terapeuta, con cierto entusiasmo, que tiene programada una cita con un hombre al que conoció ocasionalmente. Algunos datos que vierte la paciente le permiten al terapeuta darse cuenta de que el hombre al que se refiere es un ex – paciente suyo, del que sabe que es HIV positivo, que suele no informar de esta condición a sus parejas ocasionales y que es reacio al uso de preservativos. El terapeuta duda ante esta situación ya que no decide si debe advertir a su paciente de este conocimiento que él tiene, faltando así a su deber de guardar secreto sobre información que ha obtenido por haber sido terapeuta del hombre en cuestión, o mantener la reserva sobre esta información, con la consecuencia de que su actual paciente quede expuesta a un riesgo del cual podría habérsele prevenido.”Fuente: Calo, O. (2002) “Confidencias: el secreto profesional en la Psicología”.Fundamentos en Humanidades. Universidad Nacional de San Luis: III, N° 1-2: pp. 135-146
  22. 22. Abuso transferencial Códigode Ética de la FEPRA (Cap. Responsabilidad hacia los consultantes)  La relación profesional implica una relación de asimetría con el consultante  No debe utilizarse dicha autoridad para perseguir un beneficio personal  “Los psicólogos no se involucrarán sexualmente con sus consultantes”
  23. 23. Otros documentos deontológicos Protocolo de acuerdo marco de principios éticos para el ejercicio profesional de los psicólogos en el Mercosur y países asociados (carácter regional - 1997) Código de Ética de FePRA (carácter nacional -1999) Declaración Universal de Principios Éticos para Psicólogas y Psicólogos (carácter internacional -2008) Poseen valor orientativo en tanto se encuentran vigentes los códigos provinciales establecidos por los colegios

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