2. 1. Presentación del docente
2. Presentación del Programa y el Módulo
3. Presentación del estudiante
4. Dimensión Disciplinaria
Asistencia
Puntualidad
5. Evaluación
6. Conducto Regular
7. Representante de Grupo
8. Recursos Logísticos
Consumo de alimentos
Consumo de chicle
Uso del celular, audífonos e Internet
PACTO PEDAGÓGICO
3. COMPETENCIAS BÁSICAS
4. Creación de
presentaciones en
Power Point
1. Entorno gráfico del
procesador de textos
2. Manejo de documentos y Normas
ICONTEC
PRESENTACIÓN DEL
MÓDULO
3. Creación del Libro plegado y manejo de
objetos
4. DIMENSIÓN DISCIPLINARIA
1. Puntualidad al llegar a clases: tendrá seguimiento por medio del
llamado a lista en los primeros cinco minutos de cada clase. Por lo
tanto por cada tres llegadas tarde, se le registrará una falta. Además,
abstenerse de conductas que interfieran negativamente con el
adecuado desenvolvimiento del submódulo, manifestando conductas
o comportamientos que atenten contra el logro de los objetivos del
trabajo propuesto. Recordar horario
2. Puntualidad para entrega de trabajos: no sólo se tendrá en
cuenta la puntualidad en las llegadas y salidas, sino también en la
entrega puntual y responsable de todos y cada uno de los trabajos y
evaluaciones que se realicen durante el proceso
5. Dimensión Disciplinaria
3. Asistencia: la asistencia a clase es de mucha importancia, dado
que la formación es 100% presencial. En caso de inasistencia, la
justificación debe hacerse a través de excusa médica, sólo de
EPS, problemas laborales (carta en membrete de la empresa) o en
caso de calamidad doméstica, demostrarla por escrito.
4. Cancelación de submódulos por inasistencia: se cancela con el
20% del total de las horas del submódulo. Aparecerá aún no
competente y la nota será 0,0.
6. 11. Ingerir alimentos en la sala: evitar ingerir
alimentos, incluido el chicle, en las aulas de clase y
durante el desarrollo de las mismas y demás
actividades académicas
ABSTENERCE DE FUMAR
7. 10. Conducto Regular: establecer las instancias regulares a las cuales el
estudiante podrá recurrir en el caso de presentarse algún inconveniente o
desacuerdo significativo.
Compañero/Docente
Representante de
Grupo
Acompañante de
Grupo
Dirección de EscuelaRectoría
8. Criterio
Disciplinario
Buena Actitud: mostrar actitudes positivas ante
dificultades y circunstancias adversas.
(Inteligencia emocional, trabajo bajo presión y
tolerancia a la frustración)
9. PARTE ACADÉMICA
Plan de mejoramiento: Ningún submódulo es
habilitable. En caso de no ser competente en alguno
de los submódulos, el estudiante deberá presentar una
prueba de mejoramiento al finalizar el semestre donde
demuestre mediante èste su competencia y donde su
nota máxima será 3.0 aunque su desempeño haya sido
entre 3.0 y 4.9. Si su nota fue inferior a 3.0, en su plan
de mejoramiento aparecerá la nota màs alta entre ésta
y su definitiva.
10. Parte Académica
Evaluación: formación por competencias laborales, la metodología de evaluación
será por recolección de evidencias, a través de tres momentos para cada
submódulo. Estas recolecciones se harán mediante tres dimensiones que son:
Conocimiento, Desempeño y Producto.
Los porcentajes de evaluación serán así: Primer momento 30%, segundo momento
35% y tercer momento 35%.
La escala de calificación será: de 0,0 a 5,0
Escala para ser competente: 2,95 a 5,0
Escala para aún no competente: 0,0 a 2,94
Escala para tener derecho a mejoramiento: 2,0 a 2,94
11. Parte Académica
La devolución de las evidencias calificadas por parte de cada docente, será a los
ocho días siguientes al día de la evaluación. El docente será muy claro en los
plazos acordados para la entrega de trabajos por parte de los estudiantes.
Mejoramientos: sólo tendrán derecho a presentarlo el estudiante cuya nota obtenida
en la evidencia sea entre 2,0 y 2,94. Se realizará un mejoramiento por cada
dimensión en el último momento por cada submódulo.
12. 8. Audífonos, celular e Internet: para estar
atentos en cada clase, evitar el uso de audífonos,
celular e Internet durante ellas. Un estudiante que
se resista a cumplir este criterio podrá ser retirado
del aula de clase por parte del docente
13. Recursos
Logísticos
18. Recursos logísticos:
Velar por el uso adecuado de los materiales didácticos, los equipos, los muebles y
elementos del salón de clase.
Procurar siempre la limpieza en todos los espacios de la institución (aulas de clase,
baños, pasillos, cafeterías, biblioteca, escaleras, ascensores, entre otros)
