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Social skills

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Developing social skills in children

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Social skills

  1. 1. DEVELOPING CHILDREN’S SOCIAL SKILLS Desarrollando habilidades sociales en los niños March 2017 : o
  2. 2. CONTROL EMOCIONAL: Conocer sus emociones, darles nombre, espresar sus sentimientos. Historias sobre emociones. CONTROLLING EMOTIONS: Giving them names, Expresing feelings, Stories about emotions
  3. 3. EMOTION BOOK
  4. 4. -¿Cómo me siento hoy? -¿Cómo me siento cuando…? -¿Qué puedo hacer para resolverlo? -How do I feel today? -How do I feel when? -What can I do to solve it?
  5. 5. El semáforo de las emociones: Sentirse siempre feliz A traffic light: Being always happy!
  6. 6. TODOS SOMOS CAPACES Todo los niños/as son capaces de hacer cualquier cosa. Los alumnos/as deben sentirse seguros, no deben sentir vergüenza por pedir ayuda. Todos podemos necesitarla en algún momento BEING ABLES: Every of our pupils is able to do everything. Making children feel self-confident. Don’t be shy to ask for help. Everybody needs help in some ocasions.
  7. 7. PROTAGONISTA, el día de mi cumpleaños, alguien de mi familia (padre/madre, abuelos/as, hermanos/as…) pueden venir a mi clase y preparar actividades para mi y mis compañeros. I’M THE PROTAGONIST On my birthay my family (parents, grandparents, dsiblings...) can come to school and organize an activity for me and my mates.
  8. 8. FESTIVALES Y JUEGOS Halloween, Navidad, Carnaval, Semana Temática (Mare Nostrum, concurso de talentos, apadrinamientos) FESTIVALS AND GAMES: Halloween Christmas Carnival Special week: “Mare nostrum” Talent show Godparents
  9. 9. Video resumen
  10. 10. MASCOTAS: En clase hay mascotas reales (pájaros, peces, hamster o tortugas), los niños tiene turnos para cuidar de ellas, alimentarlas y limpizar sus jaulas. PETS: We have real animals in classroom (birds or hamster). children have to take care of them.
  11. 11. CUENTACUENTOS QUE TRABAJAN LA AMISTAD, COOPERACIÓN, VALENTÍA, SABIDURIA, ETC. Las maestras, familias o los alumnos/as mayores cuentan o representan estas historias en las clases de educación infantil SPECIAL STORIES FOR WORKING ABOUT FRIENDSHIP, COOPERATION, BRAVERY, WISDOM, ETC. Teachers, families and oldest pupils tell or perform these stories.
  12. 12. DESCRIBO A MIS COMPAÑEROS (6-7 años) Explico las razones por las que son importantes para mi y las cosas que me gustan de ellos/as -DESCRIBING MY MATES (6-7 years) Why are they important for me? What are the things I like in them?
  13. 13. TARJETAS Y CARTAS, crear, elaborar y escribir tarjetas para sus familias o para amigos en Navidad, Día de Acción de Gracias, año nuevo o San Valentín CARDS AND LETTERS Making and writing cards for family and friends at Christmas, New Year, Valentines and Thanksgiving.

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