El documento describe los órganos de gobierno de una institución educativa de acuerdo con la Ley 115 de 1994 y el Decreto 1860 de 1994. Explica que el gobierno escolar está conformado por el rector, consejo directivo, consejo académico, consejo estudiantil, personero y consejo de padres. Cada uno tiene funciones específicas relacionadas con la toma de decisiones, planeación, evaluación y representación de la comunidad educativa.
4. Lo conforma
El rector
El consejo directivo
El consejo académico
El consejo estudiantil
El personero
Consejo de padres
5. El rector
Tiene la obligación de velar por el
bienestar de la institución y la
responsabilidad de brindar una
educación adecuada para los
estudiantes.
RECTORA
6. Quienes
conforman
el Consejo
directivo
El rector
Dos docentes de la
institución
Dos representantes de los
padres de familia
Un representante del grado
once
Un exalumno de la institución
Un representante del sector
productivo
7. FUNCIONESDEL CONSEJODIRECTIVO Tomar las decisiones que afecten el
funcionamiento de la Institución.
Participar en la Planeación y
Evaluación del Proyecto Educativo
Institucional, del Currículo y del Plan
de Estudios
Participar en la evaluación de los
docentes, directivos docentes y
personal administrativo de la
Institución.
9. FUNCIONES DEL
CONSEJO
ACADEMICO
Organizar el Plan de Estudios y
orientar su ejecución
Participar en la evaluación
anual.
Recibir y decidir los reclamos de
los estudiantes sobre la
evaluación educativa.
11. Dar su opinión
Conocer los procesos
pedagógicos de la institución, el
PCI y el manual de convivencia.
Velar por la implementación de
los planes, programas y
proyectos propuestos de la
institución.
13. Defender los derechos de los
estudiantes y los intereses de la
comunidad.
Promover el ejercicio de los derechos
y el cumplimiento de los deberes
estudiantiles.
Velar por el correcto cumplimiento de
las decisiones y actividades que
deben cumplir los órganos del
gobierno escolar.
FUNCIONES DEL
PERSONERO
14. CONSEJO DE PADRES
Destinado a asegurar
su continua
participación en el
proceso educativo de
los estudiantes.
• Mínimo 1 y máximo 3 padres
de familia para cada uno de
los grados.
15. o Exigir que el establecimiento,
con todos sus estudiantes,
participe en las pruebas de
competencias y de Estado.
o Presentar propuestas de
mejoramiento del Manual de
Convivencia en
el marco de
la Constitución
y la Ley.
FUNCIONES
DEL CONSEJO
DE PADRES
16.
17. Es el motivo, propósito,
fin o razón de una
institución
18. CARACTERISTICAS
Debe de ser corta
Ser inspiradora
Definir qué es la organización
y lo que aspira a ser.
tiene que hablar de nosotros
22. CARACTERISTICAS
Debe ser posible medir o
verificar el éxito en el logro
Tiene que ser atractiva
Debe ser estratégica
Tiene que ser audaz
Tiene que ser redactada en
tiempo presente, clara y precisa
23.
24. Describe la postura y el
compromiso que tiene la
institución con relación a la
educación superior.
25. La filosofía permite explicitar los
fundamentos del proyecto educativo
institucional