Sesión de aprendizaje de 1er Grado

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Esquema de Sesión de Aprendizaje sugerida.

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Sesión de aprendizaje de 1er Grado

  1. 1. <ul><li>ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE </li></ul><ul><li>“ Aseo mi cuerpo” </li></ul><ul><li>DATOS INFORMATIVO </li></ul><ul><li>UGEL : Lambayeque </li></ul><ul><li>2. INSTITUCION EDUCATIVA : Nº 10116 – Señor Nazareno Cautivo </li></ul><ul><li>3. GRADO DE ESTUDIO : 1er Grado – primaria </li></ul><ul><li>4. DOCENTE : </li></ul><ul><li>5. TURNO : Mañana </li></ul>
  2. 2. AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR PERSONAL SOCIAL Utiliza globalmente las capacidades las físicas valorando que la actividad realizada esta en corresponden-cia con el cuidado de su salud. Practica hábitos de higiene personal para conservar una buena salud Cuida la salud aplicando normas de higiene. Conserva su higiene personal y la de su entorno.
  3. 3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ESTRATEGIA METODOLOGICA RECURSOS Y MATERIALES ASEO MI CUERPO <ul><li>La docente inicia la actividad entonando la canción PIN PON. </li></ul><ul><li>Formulamos interrogantes acerca de la canción. </li></ul><ul><li>¿De que trata la canción? </li></ul><ul><li>¿Qué hacia Pin Pon? </li></ul><ul><li>¿Con qué se lavaba Pin Pon? </li></ul><ul><li>¿Por qué crees que se aseaba Pin Pon? </li></ul><ul><li>Entregamos siluetas de los útiles de aseo para que los niños y niñas se agrupen </li></ul><ul><li>La docente da consignas para que desarrollen su trabajo: </li></ul><ul><li>Grupo 1. Completa las palabras que falta </li></ul><ul><li>Grupo 2. Coloca el nombre a cada dibujo </li></ul><ul><li>Grupo 3: Encierra de color azul los útiles de aseo. </li></ul><ul><li>Grupo 4. Relaciona la palabra con la imagen </li></ul><ul><li>Cada grupo expone su trabajo empleando la técnica del museo. </li></ul><ul><li>La docente consolida al tema con la ayuda de los niños elaborando un mapa conceptual. </li></ul><ul><li>Los niños anotan en su cuaderno </li></ul><ul><li>La docente hará la demostrando a través de la técnica de lavado de manos </li></ul><ul><li>Cada niño realiza la redemostración </li></ul><ul><li>La docente entrega una ficha para que sea desarrollada por los niños </li></ul><ul><li>Se recoge la ficha resuelta por los niños. </li></ul><ul><li>Se aplicará una ficha de autoevaluación </li></ul>Papelotes Siluetas Fichas Impresas Pizarra Paredes Cuadernos Tina, jabón, toalla Ficha evaluativa Ficha Autoevaluativa
  4. 4. ANEXOS
  5. 5. <ul><li>Nº 01 </li></ul><ul><li>La docente iniciará la actividad entonando la canción: </li></ul><ul><li>PIN PON </li></ul><ul><li>Pin Pon es un muñeco </li></ul><ul><li>alegre y juguetón </li></ul><ul><li>se lava el cuerpito </li></ul><ul><li>con agua y jabón </li></ul><ul><li>se desenreda el pelo </li></ul><ul><li>con peine de marfil </li></ul><ul><li>y siempre de tirones </li></ul><ul><li>no llora ni hace así </li></ul>
  6. 6. Nº 02
  7. 7. Nº 03 Grupo 1 En grupo completa las palabras que faltan: C__p__l__o J__b__n P__i__e T__a__l__ K__l__n__s
  8. 8. GRUPO 2 Coloca el nombre a cada dibujo
  9. 9. GRUPO 3 Encierra de color azul los útiles de aseo.
  10. 10. GRUPO 4 Relaciona: Cepillo Shampoo Jabón Peine
  11. 11. Nº 4 HIGIENE PERSONAL es Salud Útiles de aseo Cuidados Jabón Toalla Champú Pelo Mano Dientes Oídos Pie
  12. 12. HIGIENE ES SALUD Nº 5 Lee la clave y encuentra el mensaje siguiente <ul><li>Escribe Tu mensaje </li></ul><ul><li>Escribe las normas de higiene corporal y dibújalas </li></ul><ul><li>Dibuja los útiles de aseo </li></ul><ul><li>Yo soy : ___________________________________________________________ </li></ul>5 1 5 7 8 9 9 5 15 1 12 1 12 3 5 1 15 20 21 5 9 1 20 18 1 1 5 3 21 17 20 20 24 15 1 21 1 12 4 23 - - - - . A 1 Ñ 16 B 2 O 17 C 3 P 18 D 4 Q 19 E 5 R 20 F 6 S 21 G 7 T 22 H 8 U 23 I 9 V 24 J 10 W 25 K 11 X 26 L 12 Y 27 LL 13 Z 28 M 14 N 15
  13. 13. Me Autoevalúo Nombre: ___________________________________________________ Grado: _______________ Sección: ____________ Fecha: ___________ ¿Qué aprendí? __________________________________________________________ ¿Participé en toda la actividad? SI NO ¿Cómo te sentiste? Muy bien Bien Triste Cómo aprendí el día de hoy? Solo En grupo

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