SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
WINTER
Template

Maristas Salamanca 2012-13
OBJETIVOS
•

00

WINTER

Poner en marcha un proyecto de innovación
Template
colegial que implique “hacer algo juntos”
OBJETIVOS
•

00

WINTER

Iniciar en el colegio el trabajo por proyectos

Template
OBJETIVOS

00

WINTER

• Trabajar Competencias Básicas

Template
OBJETIVOS
•

00

WINTER

Fomentar la convivencia y la comunicación entre
profesores y alumnos de distintas etapas.

Template
OBJETIVOS

00

WINTER

• Fomentar el
Template
trabajo cooperativo.
OBJETIVOS
• Desarrollar la
creatividad.

00

WINTER
Template
01
01
Elaborar productos con materiales de deshecho.
01
01
•

Trabajaremos en grupos formados por alumnos de
todos los ciclos coordinados por los alumnos de 1º de
Bachillerato ayudados por los de 4º de ESO
01
•

En cada aula trabajarán cuatro grupos
mixtos ayudados por dos profesores
01
Por tanto…
Es un proyecto de y para
TODOS
FASE I
Los alumnos de
Bachillerato ya están
preparando la hoja
de ruta del proyecto

02
FASE I

02

Se constituirá el equipo de profesores
coordinador del proyecto
FASE I

02

*En el resto del colegio vamos motivando,
decorando y realizando las tareas previas que
se programen.
*Se comunicarán desde el Equipo Coordinador
a los ciclos las formas de realizar esta
motivación
03
03
Presentaremos un calendario de
realización del proyecto
Que será revisado y aprobado en el
equipo del Proyecto, CCP, Ciclos.. (al
igual que el plan de trabajo)
03
Los días que dediquemos al proyecto (cada 2-3
semanas):
- De 8:00h a 9:30h se reunirán los
alumnos de ESO y Bach para prepara la
sesión
- A las 9:30h se incorpora Infantil y
Primaria
03
Cada sesión se realizará en un día diferente de la semana
para evitar que repercuta siempre en las mismas
asignaturas.
04
04
Cada grupo trabajará siempre en el
mismo aula
04
Contaremos con un espacio web dónde quedará recogido el
desarrollo del proyecto y dónde encontraremos materiales, ideas,
plantillas e instrucciones para realizar cada sesión.
05
05
Nos importa el proceso, mucho más
que los resultados
05
Si surgen
problemas
seremos
creativos y
positivos…
¡todo tiene
arreglo!
05
Invitaremos a los padres a participar en el proyecto
(aportando ideas, apoyando a sus hijos, enseñándonos lo
que saben…)
05
Trabajaremos competencias, valores… es
una oportunidad para educar de otra
forma ¡aprovechémosla!
05
¡APRENDEREMOS TODOS!
05
Seguro que saldrá muy bien pero
aprenderemos de los errores y la próxima
vez saldrá mejor
05
¡Decidámonos a
“matar a la vaca”!

http://www.youtube.com/watch?v=q3X1xEYhew0
¡GRACIAS¡
www.presentationmagazine.com

More Related Content

What's hot

Una propuesta de gestión cooperativa
Una propuesta de gestión cooperativaUna propuesta de gestión cooperativa
Una propuesta de gestión cooperativaIES Navarro Santafé
 
Investigación: ¿Por qué no realizas tu tarea?
Investigación: ¿Por qué no realizas tu tarea?Investigación: ¿Por qué no realizas tu tarea?
Investigación: ¿Por qué no realizas tu tarea?Lilia Martínez Aguilera
 
Plan de éxito del IES Abyla - Ceuta
Plan de éxito del IES Abyla - CeutaPlan de éxito del IES Abyla - Ceuta
Plan de éxito del IES Abyla - CeutaSlideshare de Mara
 
Rúbrica de evaluación
Rúbrica de evaluaciónRúbrica de evaluación
Rúbrica de evaluaciónCheo Checo
 
Principios pedagógicos y metodologías del nuevo milenio: pilares fundamentale...
Principios pedagógicos y metodologías del nuevo milenio: pilares fundamentale...Principios pedagógicos y metodologías del nuevo milenio: pilares fundamentale...
Principios pedagógicos y metodologías del nuevo milenio: pilares fundamentale...Fernando Trujillo Sáez
 
Trabajo Colaborativo, Introducción
Trabajo Colaborativo, IntroducciónTrabajo Colaborativo, Introducción
Trabajo Colaborativo, IntroducciónÁngeles Araguz
 

What's hot (10)

Metodologia y técnicas
Metodologia y técnicasMetodologia y técnicas
Metodologia y técnicas
 
Una propuesta de gestión cooperativa
Una propuesta de gestión cooperativaUna propuesta de gestión cooperativa
Una propuesta de gestión cooperativa
 
Suplente al rescate
Suplente al rescateSuplente al rescate
Suplente al rescate
 
Investigación: ¿Por qué no realizas tu tarea?
Investigación: ¿Por qué no realizas tu tarea?Investigación: ¿Por qué no realizas tu tarea?
Investigación: ¿Por qué no realizas tu tarea?
 
Plan de éxito del IES Abyla - Ceuta
Plan de éxito del IES Abyla - CeutaPlan de éxito del IES Abyla - Ceuta
Plan de éxito del IES Abyla - Ceuta
 
Rúbrica de evaluación
Rúbrica de evaluaciónRúbrica de evaluación
Rúbrica de evaluación
 
Universo picasso
Universo picassoUniverso picasso
Universo picasso
 
Principios pedagógicos y metodologías del nuevo milenio: pilares fundamentale...
Principios pedagógicos y metodologías del nuevo milenio: pilares fundamentale...Principios pedagógicos y metodologías del nuevo milenio: pilares fundamentale...
Principios pedagógicos y metodologías del nuevo milenio: pilares fundamentale...
 
Trabajo Colaborativo, Introducción
Trabajo Colaborativo, IntroducciónTrabajo Colaborativo, Introducción
Trabajo Colaborativo, Introducción
 
Computaccion ppt
Computaccion pptComputaccion ppt
Computaccion ppt
 

Similar to Recicla champagnat

Trabajo de creación de proyectos d
Trabajo de creación de proyectos dTrabajo de creación de proyectos d
Trabajo de creación de proyectos dVeronica Medina
 
Resumen del proyecto ERASMUS+ K219 (2017-2019)
Resumen del proyecto  ERASMUS+ K219 (2017-2019)Resumen del proyecto  ERASMUS+ K219 (2017-2019)
Resumen del proyecto ERASMUS+ K219 (2017-2019)jualopmar
 
Bitacoras del primer peiodo
Bitacoras del  primer peiodoBitacoras del  primer peiodo
Bitacoras del primer peiodoAlejandroMunoz12
 
Maria eugenia orsini_cabral_11-0621
Maria eugenia orsini_cabral_11-0621Maria eugenia orsini_cabral_11-0621
Maria eugenia orsini_cabral_11-0621Maria Eugenia Orsini
 
Mi escuela infantil ideal
Mi escuela infantil  idealMi escuela infantil  ideal
Mi escuela infantil idealanaizk
 
Plantilla creación proyecto_etwinning
Plantilla creación proyecto_etwinningPlantilla creación proyecto_etwinning
Plantilla creación proyecto_etwinningenriquebs
 
PROYECTO: LA MAGIA DE LA LECTURA COMO HERRAMIENTA PARA APRENDER Y DISFRUTAR E...
PROYECTO: LA MAGIA DE LA LECTURA COMO HERRAMIENTA PARA APRENDER Y DISFRUTAR E...PROYECTO: LA MAGIA DE LA LECTURA COMO HERRAMIENTA PARA APRENDER Y DISFRUTAR E...
PROYECTO: LA MAGIA DE LA LECTURA COMO HERRAMIENTA PARA APRENDER Y DISFRUTAR E...MARIAHELENA800
 
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-esinmedina
 
Ejercicios ambito educativo
Ejercicios ambito educativoEjercicios ambito educativo
Ejercicios ambito educativojhonny chile
 
Carterín, carterán: una oficina de correos en el centro
Carterín, carterán: una oficina de correos en el centroCarterín, carterán: una oficina de correos en el centro
Carterín, carterán: una oficina de correos en el centrofranson78
 

Similar to Recicla champagnat (20)

Trabajo de creación de proyectos d
Trabajo de creación de proyectos dTrabajo de creación de proyectos d
Trabajo de creación de proyectos d
 
deber nummero 1
deber nummero 1deber nummero 1
deber nummero 1
 
Reunión equipos directores aprender
Reunión equipos directores aprenderReunión equipos directores aprender
Reunión equipos directores aprender
 
Resumen del proyecto ERASMUS+ K219 (2017-2019)
Resumen del proyecto  ERASMUS+ K219 (2017-2019)Resumen del proyecto  ERASMUS+ K219 (2017-2019)
Resumen del proyecto ERASMUS+ K219 (2017-2019)
 
bitacoras
bitacorasbitacoras
bitacoras
 
Plan meco
Plan mecoPlan meco
Plan meco
 
Bitacoras del primer peiodo
Bitacoras del  primer peiodoBitacoras del  primer peiodo
Bitacoras del primer peiodo
 
Bitacoras de alejandro
Bitacoras de alejandroBitacoras de alejandro
Bitacoras de alejandro
 
Maria eugenia orsini_cabral_11-0621
Maria eugenia orsini_cabral_11-0621Maria eugenia orsini_cabral_11-0621
Maria eugenia orsini_cabral_11-0621
 
Jornada cas s2 2014
Jornada cas s2 2014Jornada cas s2 2014
Jornada cas s2 2014
 
Magisterio15
Magisterio15Magisterio15
Magisterio15
 
Primeras ideas recicla
Primeras ideas reciclaPrimeras ideas recicla
Primeras ideas recicla
 
Mi escuela infantil ideal
Mi escuela infantil  idealMi escuela infantil  ideal
Mi escuela infantil ideal
 
Plantilla creación proyecto_etwinning
Plantilla creación proyecto_etwinningPlantilla creación proyecto_etwinning
Plantilla creación proyecto_etwinning
 
Bitacoras actualizadas
Bitacoras actualizadasBitacoras actualizadas
Bitacoras actualizadas
 
PROYECTO: LA MAGIA DE LA LECTURA COMO HERRAMIENTA PARA APRENDER Y DISFRUTAR E...
PROYECTO: LA MAGIA DE LA LECTURA COMO HERRAMIENTA PARA APRENDER Y DISFRUTAR E...PROYECTO: LA MAGIA DE LA LECTURA COMO HERRAMIENTA PARA APRENDER Y DISFRUTAR E...
PROYECTO: LA MAGIA DE LA LECTURA COMO HERRAMIENTA PARA APRENDER Y DISFRUTAR E...
 
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
3.1.1. miescenario1 futureclassroomscenariotemplate en_es-es
 
Ejercicios ambito educativo
Ejercicios ambito educativoEjercicios ambito educativo
Ejercicios ambito educativo
 
Inicio curso 16/17
Inicio curso 16/17Inicio curso 16/17
Inicio curso 16/17
 
Carterín, carterán: una oficina de correos en el centro
Carterín, carterán: una oficina de correos en el centroCarterín, carterán: una oficina de correos en el centro
Carterín, carterán: una oficina de correos en el centro
 

More from maristassalamanca

More from maristassalamanca (9)

Esquela César de la Mata
Esquela César de la MataEsquela César de la Mata
Esquela César de la Mata
 
Programa semana orientación 2013
Programa semana orientación 2013Programa semana orientación 2013
Programa semana orientación 2013
 
RECICLA Sesión 3 en Twitter
RECICLA Sesión 3 en TwitterRECICLA Sesión 3 en Twitter
RECICLA Sesión 3 en Twitter
 
RECICLA Sesión 2 en Twitter
RECICLA Sesión 2 en TwitterRECICLA Sesión 2 en Twitter
RECICLA Sesión 2 en Twitter
 
RECICLA Sesión1 en Twitter
RECICLA Sesión1 en TwitterRECICLA Sesión1 en Twitter
RECICLA Sesión1 en Twitter
 
Bachillerato marista 11 12
Bachillerato marista 11 12Bachillerato marista 11 12
Bachillerato marista 11 12
 
Jornada puertas abiertas_visita_padres
Jornada puertas abiertas_visita_padresJornada puertas abiertas_visita_padres
Jornada puertas abiertas_visita_padres
 
Bocata y kilo_solidarios
Bocata y kilo_solidariosBocata y kilo_solidarios
Bocata y kilo_solidarios
 
Dia paz 31-1-11
Dia paz 31-1-11Dia paz 31-1-11
Dia paz 31-1-11
 

Recently uploaded

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 

Recently uploaded (20)

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 

Recicla champagnat

Editor's Notes

  1. Tareas, propuesta de calendario, plan de trabajo… se entregará al equipo del proyecto, la CCP o los ciclos ya elaborado para que se discuta, se corrija o mejore intentando simplificar lo más posible la tarea