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Estados

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  1. 1. Estados de la materia PROFESORA. Marisol Naranjo
  2. 2. ESTADOS DE MATERIA <ul><li>Los estados físicos en que puede encontrarse la materia son básicamente tres. Sólido ,líquido y gaseoso ,el agua es una de las pocas sustancias que puede encontrase en los 3 estados. </li></ul>
  3. 3. ESTADOS DE LA MATERIA SÓLIDO LÍQUIDO GASEOSO
  4. 4. En este estado predomina la fuerza de cohesión o atracción .Las moléculas que forman los sólidos están unidas por fuerzas de atracción unidas muy fuertes. <ul><li>Características : </li></ul><ul><li>Tienen forma y volumen definidos. </li></ul><ul><li>El movimiento de las moléculas es muy poco o nulo por estar muy juntas. </li></ul><ul><li>Ej.. La piedra, cerros, hielo, etc. </li></ul>ESTADO SÓLIDO
  5. 5. ESTADO GASEOSO <ul><li>En este estado predomina la fuerza de repulsión en las moléculas. </li></ul><ul><li>Características : </li></ul><ul><li>tiene forma y volumen. </li></ul><ul><li>El movimiento de las moléculas es muy continuo. </li></ul><ul><li>Tiende a ocupar el mayor espacio posible. </li></ul><ul><li>Constituye un fluido. </li></ul><ul><li>Ej. : nubes, humo, aire, etc. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>En este estado la fuerza de cohesión y repulsión actúan con igual intensidad en sus moléculas </li></ul><ul><li>Características: </li></ul><ul><li>Tienen volumen constante. </li></ul><ul><li>Adoptan la forma del recipiente que las contienen. </li></ul><ul><li>El movimiento de las moléculas es constante y desordenado. </li></ul><ul><li>Estas características hacen que se denomine fluido. </li></ul><ul><li>Ej.: ríos, lagos, lagunas, mares, océanos, etc. </li></ul>ESTADO LÍQUIDO
  7. 7. EXPERIMENTACION N° 1 <ul><li>MATERIALES: Agua, vaso de precipitación, botella (otro recipiente), globos, bolsas. </li></ul><ul><li>Procedimiento: </li></ul><ul><li>Vaciar el agua de la botella al vaso de precipitación y luego a otros recipientes. </li></ul><ul><li>¿Qué ocurre?........................................................... </li></ul><ul><li>Infla el globo luego infla la bolsa. </li></ul><ul><li>¿Qué concluye?........................................................ </li></ul>
  8. 8. EXPERIMENTACION N° 2 <ul><li>MATERIALES : Cubo de hielo, agua, punzón o clavos. </li></ul><ul><li>Procedimiento: </li></ul><ul><li>Toma el cubo de hielo y con cuidado trata de atravesarlo con el punzón o clavo. </li></ul><ul><li>¿Qué ocurre?................................................ </li></ul><ul><li>Hazlo ahora con una muestra de hielo </li></ul><ul><li>Indica la diferencia que observas.................... </li></ul>
  9. 9. EVALUACIÓN <ul><li>1.¿Por qué a los líquidos y gases se les llama fluidos ? </li></ul><ul><li>Porque tiene forma </li></ul><ul><li>Por que no tiene forma </li></ul><ul><li>Porque adoptan la forma del recipiente </li></ul><ul><li>2.La nube es un estado : </li></ul><ul><li>Solidó b) liquido c) gaseoso </li></ul>
  10. 10. <ul><li>3.¿Qué características tienen los solidos? </li></ul><ul><li>Adopta la forma del recipiente </li></ul><ul><li>El movimiento de las moléculas son desordenados </li></ul><ul><li>Forma y volumen definido </li></ul><ul><li>4. Las fuerzas que presentan los líquidos </li></ul><ul><li>Son iguales o equilibrados </li></ul><ul><li>Predomina la fuerza de cohesión </li></ul><ul><li>Predomina la fuerza de repulsión </li></ul>
  11. 11. ¡FELICITACIONES!
  12. 12. ¡OH QUE PENITA!
  13. 13. EXTENSIÓN DE APRENDIZAJE <ul><li>Investiga tu si la materia presenta otros estados diferentes a lo estudiado. </li></ul><ul><li>---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. </li></ul>
  14. 14. FIN DE LA PRESENTACION GRACIAS

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