Un lugar de encuentro e intercambio de experiencias para alumnos y docentes cooperativos
<ul><li>  </li></ul><ul><li>La constitución de cooperativas escolares, en las instituciones educativas, nos posibilita que...
<ul><li>Generar un espacio de reflexión sobre el cooperativismo escolar; </li></ul><ul><li>- Intercambiar experiencias gen...
<ul><li>Alumnos y docentes, miembros de la Cooperativa Escolar “COSITA’S” de la EEMPI 8022 “Nuestra  Sra. De la Misericord...
<ul><li>Adhesión libre y voluntaria </li></ul><ul><li>Gestión democrática por parte de los socios (administración del siti...
<ul><li>La red estará alojada en  http/www.gnoss.com </li></ul><ul><li>Esta red será abierta a todos los alumnos y docente...
<ul><li>El proyecto surge en el marco de los 30 años de existencia de la Cooperativa Escolar Cosita’s Ltda.  Por tanto, en...
<ul><li>Los docentes involucrados en el proyecto irán monitoreando la información que se suba a la red, supervisando su co...
<ul><li>“ Cuando trabajamos en equipo, cuando actuamos conformando un “nosotros”, se produce algo que se llama sinergia.  ...
<ul><li>De igual modo, Fernando Santamaría destaca la importancia de las comunidades de práctica en los entornos de aprend...
<ul><li>Que además, este proceso de aprendizaje, se desarrolla en un entorno muy utilizado y apreciado por nuestros jóvene...
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Cooperación en línea proyecto final

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Proyecto para crear una red de intercambio de experiencias en cooperativas escolares

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Cooperación en línea proyecto final

  1. 1. Un lugar de encuentro e intercambio de experiencias para alumnos y docentes cooperativos
  2. 2. <ul><li>  </li></ul><ul><li>La constitución de cooperativas escolares, en las instituciones educativas, nos posibilita que los jóvenes participen de experiencias de organización democrática, con importantes aprendizajes vinculados al mundo laboral. Allí los alumnos se organizan voluntariamente en sociedades y con el apoyo de sus docentes conforman entidades formativas en lo humano y en lo cívico. </li></ul><ul><li>El éxito de las Cooperativas Escolares no debe evaluarse solamente a través de sus resultados económicos, sino además y sobre todo porque permiten el desarrollo de aptitudes y valores e inducen a los futuros hombres y mujeres a basarse en el esfuerzo propio y la ayuda mutua para solucionar autogestionadamente sus problemas comunes </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Generar un espacio de reflexión sobre el cooperativismo escolar; </li></ul><ul><li>- Intercambiar experiencias generadas a partir de una cooperativa escolar como forma de  asociación democrática y de aprendizaje para el mundo laboral; </li></ul><ul><li>- Aprender a trabajar en equipo, afianzando lazos con sus compañeros y docentes, y con otros alumnos y docentes cooperativos, además de valores como la solidaridad, el respeto, el compromiso, la y la responsabilidad. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Alumnos y docentes, miembros de la Cooperativa Escolar “COSITA’S” de la EEMPI 8022 “Nuestra Sra. De la Misericordia”-Rafaela (iniciadores y administradores de este proyecto) </li></ul><ul><li>Miembros de otras cooperativas escolares de la ciudad de Rafaela y zona </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Adhesión libre y voluntaria </li></ul><ul><li>Gestión democrática por parte de los socios (administración del sitio a cargo de Cooperativa Cosita’s) </li></ul><ul><li>Autonomía e independencia (los alumnos propondrán contenidos, diseños, etc) </li></ul><ul><li>Educación, formación e información (objetivos básicos de la conformación de esta red) </li></ul><ul><li>Cooperación entre cooperativas (locales y regionales) </li></ul><ul><li>Interés por la comunidad </li></ul>
  6. 6. <ul><li>La red estará alojada en http/www.gnoss.com </li></ul><ul><li>Esta red será abierta a todos los alumnos y docentes que formen parte de una cooperativa o proyecten constituir una. </li></ul><ul><li>Desde este sitio se podrá: enviar mensajes a otros miembros de la red, importar fotos y videos acordes a la temática, agregar noticias y eventos que sus integrantes crean relevantes para compartir. Crear y compartir blogs y páginas de sus miembros (tanto de personas como de instituciones escolares). </li></ul><ul><li>Sólo los alumnos del Colegio “Nuestra Sra. De la Misericordia” podrán cambiar la apariencia del sitio, adaptarlo a políticas de seguridad, aceptar o no el ingreso de los miembros, entre otras funciones. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>El proyecto surge en el marco de los 30 años de existencia de la Cooperativa Escolar Cosita’s Ltda. Por tanto, en el transcurso del año se diseñará, en conjunto con el Consejo de Administración de dicha cooperativa, esta red a la que se le irá incorporando fotos, videos, material y testimonios de sus miembros (actuales y anteriores que ya no forman parte de la institución escolar pero que fueron eslabones muy importante en sus inicios y continuidad) </li></ul><ul><li>Una vez conformada la estructura básica de la red, se invitará a otras cooperativas escolares de la ciudad de Rafaela. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Los docentes involucrados en el proyecto irán monitoreando la información que se suba a la red, supervisando su contenido e invitaciones. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>“ Cuando trabajamos en equipo, cuando actuamos conformando un “nosotros”, se produce algo que se llama sinergia. Esta palabra proviene del griego y significa “cooperación, concurso activo y concertado de varios órganos para realizar una función”. Pero la palabra ha pegado un salto y se utiliza en muchas circunstancias y disciplinas para explicar que el TODO es superior a la suma de sus componentes. </li></ul><ul><li>¿Cómo es posible?. Porque el trabajo, el esfuerzo y la voluntad de las personas, cuando se SUMAN, pueden lograr resultados tan grandes, tan inesperados que diez personas pueden parecer mil”. (de “Como un granito de arena” cooperativismo para chicos grandes – Bachi Salas y Carlos Solari). </li></ul>
  10. 10. <ul><li>De igual modo, Fernando Santamaría destaca la importancia de las comunidades de práctica en los entornos de aprendizaje virtual, puesto que son los que posibilitan un contexto donde generar instancias de construcción colaborativa del conocimiento. </li></ul><ul><li>Sabemos ahora que la existencia de comunidades y redes sociales brindan enormes posibilidades de socialización y de intercambio personal, favorecen la autonomía y la responsabilidad del alumno respecto del propio proceso de aprendizaje en el que no está solo, sino que actúa guiado y acompañado por sus docentes. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Que además, este proceso de aprendizaje, se desarrolla en un entorno muy utilizado y apreciado por nuestros jóvenes como lo es el entorno virtual y las tecnologías de la información y la comunicación. </li></ul><ul><li>Aprovechamos así las facilidades de la comunicación digital en cuanto a compartir espacios de intercambio, colaboración y comunicación y también las habilidades y aptitudes de los educandos, aportándoles al mismo tiempo nociones de seguridad y responsabilidad en el uso de la web 2.0. </li></ul>

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