Proyecto de investigación: Las flores

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Proyecto de investigación: Las flores

  1. 1. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: LAS FLORES
  2. 2. ¿QUÉFLORESCONOCENMISALUMNOS?  http://plantas.facilisimo.com/flores-con-sus-nombres-y- origen  https://www.google.es/search?q=Imagenes+de+flores+y+s u+nombre+cientifico&es_sm=93&tbm=isch&tbo=u&source =univ&sa=X&ei=xYR9U7bvIeWa0AW42oGAAQ&ved=0CDI QsAQ&biw=1821&bih=926&dpr=0.75  http://  fichas.infojardin.com/perennes-anuales/lista-perennes- anuales-nombre-cientifico.htm  http://www.floresdigitales.com/nombres_cientificos_de_la s_flores.php  http://www.mazulagia.com/jardinvirtual/jardinvirtual_nco m.htm
  3. 3. ¿QUÉDATOSNECESITO?  El nombre las flores .  Relacionar la flores con su nombre común y su nombre científico.
  4. 4. ¿Cómoseobtendránlosdatos?  Durante la excursión que haremos al Arroyo de lasViñas en Alozaina (Málaga), los niños recogerán flores e irán aprendiendo los nombres de las que no conozcan.  Durante una semana estarán recogiendo más flores en su entorno.  Organizados en grupos (en el colegio y en casa) investigarán en internet el nombre común y científico.
  5. 5. ¿Cómosetrataránlosdatos?  Los niños organizados en grupos harán un álbum de flores con sus respectivos nombres (común y científico)  Cada grupo expondrá su trabajo a los compañeros.  Grabaré un vídeo de las exposiciones de cada grupo que editaré conVimeo  Escanearé los álbumes y posteriormente los digitalizaré con Calaméo o Issu.  Se subirán al blog de aula los álbumes y los vídeos .
  6. 6. SE VALORARÁ  La variedad de flores que han pegado en el álbum.  Que hayan puesto correctamente el nombre común y científico de cada flor.  La estética del álbum.  El trabajo colaborativo.  La exposición del trabajo
  7. 7. ANÁLISISDELPROYECTO  En este proyecto de investigación se desarrollan todas las competencias básicas.  Parte de la observación e interpretación directa de la naturaleza.  Es un proyecto muy motivador para el alumnado.  En este proyecto los alumnos construyen aprendizajes significativos.  Es un proyecto viable y muy apropiado para esta estación del año que están todas las plantas en flor.  Es un proyecto sencillo, y muy fácil de hacer con nuestros alumnos.
  8. 8. SELEDARÁDIFUSIÓN  A través del blog de aula.  Se difundirá en Facebook, Twiter y google+

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