GLI STRUMENTI MUSICALILavoro di ricerca e approfondimento su alcunitra gli strumenti musicali trattati in classe
A CHI È RIVOLTA QUESTAATTIVITÀAlle classi seconde della scuola secondaria diprimo grado con le quali durante il primoquadr...
OBIETTIVIConoscenza degli strumenti musicali( struttura, famiglia, come si produce il suono, breve storia)Identificazione ...
STRUMENTI DIGITALIMailing list delle classi coinvolteVideo Tutorial semplificato riguardante utilizzo di audacity pubblica...
FASI DEL LAVORO fase                             contenuto  1     Comunicazione dell’argomento e spiegazione delle varie  ...
PRECISAZIONI PER LA FASE 4Per stimolare al lavoro e interveniretempestivamente sulle difficoltà, questa fasesarà suddivisa...
tempistiche         obiettivi da raggiungerePrima settimana     Preparazione del testo                    Valutazione del ...
MATERIALE E MEZZI DI SUPPORTODIDATTICO
MAILING LISTPreventivamente realizzata all’inizio dell’annoscolastico
SKYDRIVE•   Nella seguente cartella si trovano le    indicazioni, i suggerimenti e il materiale    per svolgere il lavoro....
YOUTUBEQui sono pubblicati diversi tutorial•   Download e installazione audacity•   Come registrare con audacity•   Missag...
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Gli strumenti musicali mario livraghi

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presentazione del lavoro per LABORATORIO DI COLLABORAZIONE E CONDIVISIONE NELLA DIDATTICA

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Gli strumenti musicali mario livraghi

  1. 1. GLI STRUMENTI MUSICALILavoro di ricerca e approfondimento su alcunitra gli strumenti musicali trattati in classe
  2. 2. A CHI È RIVOLTA QUESTAATTIVITÀAlle classi seconde della scuola secondaria diprimo grado con le quali durante il primoquadrimestre sono stati trattati gli strumentimusicali
  3. 3. OBIETTIVIConoscenza degli strumenti musicali( struttura, famiglia, come si produce il suono, breve storia)Identificazione degli strumenti musicali in base al suono prodottoCapacità di manipolare files audio attraverso strumenti digitali opensourceCapacità di utilizzo delle tecnologie web 2.0 per:• l’acquisizione del materiale da elaborare da parte degli studenti,• il supporto al lavoro da svolgere a casa• la consegna degli elaborati digitali realizzati
  4. 4. STRUMENTI DIGITALIMailing list delle classi coinvolteVideo Tutorial semplificato riguardante utilizzo di audacity pubblicato su youtubeMateriale didattico digitale ( testi e files audio) messo a disposizione su skydriveComunicazione del mio account skype per eventuali supporti on-line
  5. 5. FASI DEL LAVORO fase contenuto 1 Comunicazione dell’argomento e spiegazione delle varie fasi 2 Formazione di eventuali piccoli gruppi di lavoro ( soprattutto per che ha particolari difficoltà e per chi non ha la connessione ad internet) 3 Invio del materiale didattico ( testi, files audio, il mio account skype e link di riferimento per i video tutorial su audacity) attraverso le mailing list preventivamente compilate all’inizio dell’anno scolastico 4 Svolgimento del lavoro a casa e consegna del lavoro stesso ultimato da parte degli studenti su skydrive oppure con chiavetta usb in classe 5 Visione e commento in classe del lavoro eseguito
  6. 6. PRECISAZIONI PER LA FASE 4Per stimolare al lavoro e interveniretempestivamente sulle difficoltà, questa fasesarà suddivisa in 3 partiOgni parte portata a termine sarà verificatain classe e valutata ( valutazioni intermedie)Questa fase prevede, ove necessario,il supportoon line
  7. 7. tempistiche obiettivi da raggiungerePrima settimana Preparazione del testo Valutazione del testo: Il testo dovrà essere organico, pertinente e in italiano correttoSeconda settimana Installazione di audacity sul proprio pc di casa e registrazione del testo realizzato Vedi tutorial su youtube Valutazione della registrazione ( livello dell’audio, correttezza nella lettura, comprensibilità del testo letto - velocità ed espressione-)Terza settimana Missaggio e consegna del lavoro svolto Vedi tutorial su youtube Valutazione complessiva del lavoro svolto che terrà conto delle valutazioni precedenti, unitamente ai nuovi elementi riguardanti: I livelli nel missaggio voce- base musicale con rispetto dei tempi ( 30 secondi di introduzione musicale, 10 secondi tra una sezione e l’altra del commento audio, 30 secondi di musica al termine con fade out)
  8. 8. MATERIALE E MEZZI DI SUPPORTODIDATTICO
  9. 9. MAILING LISTPreventivamente realizzata all’inizio dell’annoscolastico
  10. 10. SKYDRIVE• Nella seguente cartella si trovano le indicazioni, i suggerimenti e il materiale per svolgere il lavoro.• Il lavoro dovrà essere consegnato in quest’altra cartella
  11. 11. YOUTUBEQui sono pubblicati diversi tutorial• Download e installazione audacity• Come registrare con audacity• Missaggio ed esportazione del file audio mp3• Cosa fare per correggere errori di lettura nella registrazione• Come si dovrebbe presentare il lavoro finale
  12. 12. SKYPEDa utilizzare per il supporto didattico on line pergli studenti che avessero bisogno di aiutoL’account skype del docente èMario.livraghi

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