Los estudiantes Mónica, Raúl y Esteban deben reunirse en un punto equidistante de sus casas. El documento instruye calcular este punto mediante la construcción de un círculo que toca los tres puntos representando las casas. Además, pide calcular la distancia que cada estudiante debe recorrer para llegar a la reunión y completar una tabla con medidas de ángulos internos y externos de un triángulo. Finalmente, solicita construir un triángulo equilátero representando un rodeo y calcular su área.