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3 B N L 12 Enunciados

  1. 1. Enunciados <br />3 b<br />N . L 12<br />
  2. 2. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S1 Identidad personal y grupos de pertenencia <br />Tenemos que aprender a construir nuestra identidad personal <br />
  3. 3.
  4. 4. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S2 tradiciones y costumbres <br />En México tiene muchas tradiciones y costumbres<br />
  5. 5.
  6. 6. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S3 historias compartidas <br />Historia compartida con la familia <br />
  7. 7.
  8. 8. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S4 instituciones sociales y políticos <br />El DIF es una institución social<br />
  9. 9.
  10. 10. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S5historia personal <br />Mi historia familiar es muy bonita<br />
  11. 11.
  12. 12. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S6 historia familiar y cultural<br />Mi historia familiar esta compartida con mi historia<br />
  13. 13.
  14. 14. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S7 referencias que conforma tu identidad <br />Yo me identifico por mis costumbre buenas<br />
  15. 15.
  16. 16. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S8 otras personas , grupo , modelos , símbolos<br />ay un grupo de personas que siguen un modelo de personalidad <br />
  17. 17.
  18. 18. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S9 identidad adolecentes <br />El adolecente busca una identidad <br />
  19. 19.
  20. 20. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S10 sentido de pertenencia a un grupo de edad <br />Un grupo de personas sienten al pertenecer a un grupo dependiendo la edad <br />
  21. 21.
  22. 22. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S11 contextos e influencias <br />En mi familia tenemos mucha influencia en la familia de mi mama <br />
  23. 23.
  24. 24. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S12 rasgos de identidad <br />El joven ya esta formando su identidad y su forma de pertenencia a una sociedad<br />
  25. 25.
  26. 26. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S13 pautas de relación entre los adolecentes<br />Las pautas es la formación del adolecente formas de negociación opinión propia<br />
  27. 27.
  28. 28. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S14 liderazgo <br />Algunos adolecentes sobre salen por su liderazgo<br />
  29. 29.
  30. 30. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S15 formas de negociación <br />El adolecente es muy inteligente como negociador<br />
  31. 31.
  32. 32. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S16toma de decisiones <br />Todos los jóvenes estamos dispuestos a tomar nuestras decisiones<br />
  33. 33.
  34. 34. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L1 La identidad personal, su proceso de construcción<br />S17 Márgenes para opinar disentir<br />El joven debe estar seguro de decidir opinar o estar al margen de algo<br />
  35. 35.
  36. 36. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L2 sentido de pertenencia a la nación<br />S1 la identidad personal como resultado de un proceso histórico que dad sentido y significado ala vida delas personas<br />La identidad personal esta muy reconocida a nivel mundial<br />
  37. 37.
  38. 38. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L2 sentido de pertenencia a la nación<br />S2Diferentes manifestaciones de la identidad nacional <br />Idiomas y móneras son algunas identidades nacionales<br />
  39. 39.
  40. 40. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L2 sentido de pertenencia a la nación<br />S3 Símbolos patrios como referencia común para los mexicanos <br />La bandera símbolo patrio de México <br />
  41. 41.
  42. 42. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L2 sentido de pertenencia a la nación<br />S4 Diferencias culturales que enriquecen ala nación<br />México tiene una mescla de culturas que enriquecen a México<br />
  43. 43.
  44. 44. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L2 sentido de pertenencia a la nación<br />S5 Pluralidad y diversidad <br />Un gran grupo humano que tiene diferentes creencias es pluralidad y diversidad<br />
  45. 45.
  46. 46. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L2 sentido de pertenencia a la nación<br />S6 Reconocimiento del carácter multicultural del país<br />México multicultural por que tiene muchas culturas y tradiciones <br />
  47. 47.
  48. 48. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L2 sentido de pertenencia a la nación<br />S7 Empatía y relaciones interculturales<br />Respetar las ideas y relaciones entre un grupo de personas<br />
  49. 49.
  50. 50. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L2 sentido de pertenencia a la nación<br />S8 Dialogo y relaciones interculturales<br />Ay cumbre que intercambian intercultural y diálogos<br />
  51. 51.
  52. 52. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L2 sentido de pertenencia a la nación<br />S9 Sentido de identidad y pertenencia ala humanidad desde realidades culturales y nacionales diversas<br />Somos un país patrio y por cultura muy humanistas<br />
  53. 53.
  54. 54. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L2 sentido de pertenencia a la nación<br />S10 El respeto <br />Como país, es un país respetuoso ala libertada<br />
  55. 55.
  56. 56. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L2 sentido de pertenencia a la nación<br />S11 Diversidad cultural y nacional <br />Di versas maneras formas se manifiestan las culturas en nuestro país <br />
  57. 57.
  58. 58. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L2 sentido de pertenencia a la nación<br />S12 Valoración de otras formas de identidad cultural, ética, religiosa y nacional<br />México se distingue por diversas costumbres , tradiciones , religiones y culturas<br />
  59. 59.
  60. 60. B3 Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática<br />L2 sentido de pertenencia a la nación<br />S13 Convivencia armónica en la diversidad <br />Algunas personas Caín en el fanatismo pero como país la convivencia es armónica en un país con diversidad<br />

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