SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Baixar para ler offline
RDF Site
                                      Summar y ou
                                      Really Simple
                                      Syndication



             FEEDS (RSS)
                                      Uma
                                      tecnologia
                                      WEB 2.0
MARINA WERNECK RAGOZO
ROBERTO ROQUE SILVA
GUILHERME AFONSO E. GIBOSKY
GABRIEL TEIXEIRA
PRISCILA IZABELLE DE-STEFANO SANTOS
O QUE É?

 O acrónimo RSS significa Really Simple Syndication, e é
  utilizado para descrever a tecnologia utilizada na criação de
  feeds.

 São uma forma de facilitar o acesso a uma grande quantidade
  de informações. Ao assinar um feed de um blog ou website,
  você receberá um resumo dos novos conteúdos.

 Através do RSS reader, o leitor organiza as informações em
  um só local, não havendo necessidade de visitar todos os
  locais individualmente.
CONCEITOS BÁSICOS

 Web Feed, vindo do verbo em inglês "alimentar“, são listas de
  atualização de conteúdo de um determinado sítio, escritos
  com especificações baseadas em XML, uma linguagem
  informática que é utilizada para descrever e distribuir dados e
  documentos estruturados.

 Os serviços que possibilitam aos usuários assinarem esses
  diferentes feeds são conhecidos como leitores/agregadores.

 Para fazer o uso, deve-se usar um leitor ou agregador de
  feeds, que pode ser online ou of fline.
AMBIENTES DE DESENVOLVIMENTO, EDITORES
      E FERRAMENTAS EXISTENTES


 Geralmente os leitores of fline possuem mais recursos e são
  mais rápidos (Ex: FeedReader). Já os online permitem que
  você mantenha um controle único dos seus feeds
  independente de onde estiver (Ex: Bloglines).

 Já existem web sites que funcionam como agregadores de
  Feeds, mostram as atualizações no próprio navegador e assim
  dispensam a instalação de softwares específicos (Ex: Google
  Reader).

 Há também o leitor de e-mail com Feeds agregado (Ex:
  Thunderbird).
AMBIENTES DE DESENVOLVIMENTO, EDITORES
   E FERRAMENTAS EXISTENTES (CONT.)


Existem sub-tipos de ferramentas de Feeds:

 Softwares de criação:     Um editor de texto (Notepad) pode ser
  considerado uma ferramenta de criação de feed, pois é necessário
  apenas criar o código XML e fazer o upload e um servidor (via FTP) para
  ser acessado por um navegador posteriormente. A alternativa mais
  utilizada são os software gráficos que são mais amigáveis e já vem
  configurados com a conexão de servidores.

 Softwares de edição: São as ferramentas com um escopo variado de
  funções podendo agrupar todas ou parte das funções dos outros tipos.

 Software de leitura: Já apresentado no slide anterior, responsáveis pela
  visualização dos feeds, seja online ou offline.
AMBIENTES DE DESENVOLVIMENTO, EDITORES
   E FERRAMENTAS EXISTENTES (CONT.)


 Software de estatísticas: Como o próprio nome diz, são
  ferramentas que auxiliam na coleta de dados dos feeds, como
  por exemplo, o número de inscritos no feed.

 Software auxiliares: Realização funções como converter feeds
  para outros formatos ( principalmente para armazenamento),
  versões etc.
PRODUTOS DE MERCADO

 Criação:
Feed for All - www.feedforall.com
Feed Editor - www.extralabs.net/feed -editor.htm
RSS Content Builder - www.r sscontentbuilder.com


 Editores:
Feed Editor - http://feed -editor.sof tonic.com.br/


 Estatística:
Feedburner - www.feedburner.com/
Google Webmaster Tools -www.google.com/webmaster s/tool s/
PRODUTOS DE MERCADO (CONT.)


 Leitores:
Feedburner – www.feedburner.com/
Google Reader - www.google.com/reader
Netvibes - www.netvibes.com/
Bloglines - www.bloglines.com/
NewsGator - www.newsgator.com/
MyYahoo - e.my.yahoo .com/ config/my_init ?.i ntl=us& .par tner =my&.from =i


 Auxiliares:
RSS2PDF - http://r ss2pdf.com/
Google2RSS - razor sof t.net/ webl og/stori es /2002/04/13/google2r ss.html
Atom2RSS - http://www.2r ss.com/sof tware.php?page=atom2r ss
COMO ESTÁ SENDO UTILIZADO


 Estão sendo usados para que um usuário de internet possa
  acompanhar os novos artigos e conteúdos de um site ou blog
  sem que precise visitar o site em si.

 Sempre que um novo conteúdo for publicado, o assinante
  do feed poderá lê-lo de seu agregador.

 Para os webmasters o RSS possibilita ampliar os métodos de
  distribuição de seus conteúdos. Ou seja, criar novas vias para
  que o usuário conheça as novidades do site e esteja
  informado de tudo que se publica e, definitivamente, possa
  obter mais visitas.
PADRÕES E FORMATOS EXISTENTES


 Os formatos mais comuns são RSS e Atom.

 Atualmente há 3 principais especificações para a criação de
  arquivos feed:

1. RSS 1 .0 - RDF Site Summary 1 .0 (RSS-DEV).
2. RSS 2.0 - Really Simple Syndication 2.0 (Userland).
3. Atom (IETF).

 Os formatos de feeds estão constantemente a ser atualizados
  com novas versões.
ÍCONE

 A principio e até hoje em alguns sites o ícone adotado para o
  formato RSS é juntamente do indicativo de XML . Mas o ícone mais
  famoso que representa o RSS foi adotado numa parceria entre
  a Mozilla Foundation (criadora do Firefox, que já usava o ícone) com
  a Microsoft para a mais recente ver são de seu navegador, o Internet
  Explorer 7.
SITES DE REFERÊNCIA TÉCNICA E
                BIBLIOGRÁFICA


 http://www.interney.net
 http://sites.dehumanizer.com
 http://pt.wikipedia.org
 http://www.masternewmedia.com.br/entrega_e_distribuicao_
  de_conteudos/rss-feeds-makers/feeds-rss-really -simple-
  syndication-20071014.htm
 http://www.youtube.com/watch?v=PTXnmMlipmo&feature=rel
  ated
 http://www.maujor.com/tutorial/rsstuto.php
 http://www.maujor.com/tutorial/rsstuto.php#Tools

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Feeds - Projeto VI Aplicação Software Social
Feeds - Projeto VI Aplicação Software SocialFeeds - Projeto VI Aplicação Software Social
Feeds - Projeto VI Aplicação Software Socialrafaelsahb
 
Ferramenta RSS
Ferramenta RSSFerramenta RSS
Ferramenta RSSLinda Jane
 
Feeds - Projeto VI Aplicação Software Social - Atualização com as dúvidas
Feeds - Projeto VI Aplicação Software Social - Atualização com as dúvidasFeeds - Projeto VI Aplicação Software Social - Atualização com as dúvidas
Feeds - Projeto VI Aplicação Software Social - Atualização com as dúvidasrafaelsahb
 
Projeto6ass 090526180054-phpapp02
Projeto6ass 090526180054-phpapp02Projeto6ass 090526180054-phpapp02
Projeto6ass 090526180054-phpapp02Michel Boaventura
 
Gerenciadores de referências bibliográficas
Gerenciadores de referências bibliográficasGerenciadores de referências bibliográficas
Gerenciadores de referências bibliográficasLuciana Viter
 
Gerenciadores de referências bibliográficas
Gerenciadores de referências bibliográficasGerenciadores de referências bibliográficas
Gerenciadores de referências bibliográficasLuciana Viter
 
Referenciação Bibliográfica com Suporte Informático
Referenciação Bibliográfica com Suporte InformáticoReferenciação Bibliográfica com Suporte Informático
Referenciação Bibliográfica com Suporte InformáticoFrancisco Freitas
 
Conhecendo e utilizando o RSS
Conhecendo e utilizando o RSSConhecendo e utilizando o RSS
Conhecendo e utilizando o RSSLaura Inafuko
 

Mais procurados (13)

Feeds - Projeto VI Aplicação Software Social
Feeds - Projeto VI Aplicação Software SocialFeeds - Projeto VI Aplicação Software Social
Feeds - Projeto VI Aplicação Software Social
 
Ferramenta RSS
Ferramenta RSSFerramenta RSS
Ferramenta RSS
 
Feeds - Projeto VI Aplicação Software Social - Atualização com as dúvidas
Feeds - Projeto VI Aplicação Software Social - Atualização com as dúvidasFeeds - Projeto VI Aplicação Software Social - Atualização com as dúvidas
Feeds - Projeto VI Aplicação Software Social - Atualização com as dúvidas
 
Rss feed
Rss feedRss feed
Rss feed
 
Projeto6ass 090526180054-phpapp02
Projeto6ass 090526180054-phpapp02Projeto6ass 090526180054-phpapp02
Projeto6ass 090526180054-phpapp02
 
Gerenciadores de referências bibliográficas
Gerenciadores de referências bibliográficasGerenciadores de referências bibliográficas
Gerenciadores de referências bibliográficas
 
Gerenciadores de referências bibliográficas
Gerenciadores de referências bibliográficasGerenciadores de referências bibliográficas
Gerenciadores de referências bibliográficas
 
Referenciação Bibliográfica com Suporte Informático
Referenciação Bibliográfica com Suporte InformáticoReferenciação Bibliográfica com Suporte Informático
Referenciação Bibliográfica com Suporte Informático
 
Ferramentas para gestão de informação
Ferramentas para gestão de informaçãoFerramentas para gestão de informação
Ferramentas para gestão de informação
 
Rss feed
Rss feedRss feed
Rss feed
 
Firebird
FirebirdFirebird
Firebird
 
Conhecendo e utilizando o RSS
Conhecendo e utilizando o RSSConhecendo e utilizando o RSS
Conhecendo e utilizando o RSS
 
Firebird
FirebirdFirebird
Firebird
 

Semelhante a Feeds (RSS)

Projeto VI Feeds
Projeto VI FeedsProjeto VI Feeds
Projeto VI Feedsrafaelsahb
 
Guia da unidade_unidade_8-versao1.1
Guia da unidade_unidade_8-versao1.1Guia da unidade_unidade_8-versao1.1
Guia da unidade_unidade_8-versao1.1Margarida Costa
 
RSS e ferramentas de agregação
RSS e ferramentas de agregaçãoRSS e ferramentas de agregação
RSS e ferramentas de agregaçãomiguel ribeiro
 
Apresentação sobre Feeds (com respostas)
Apresentação sobre Feeds (com respostas)Apresentação sobre Feeds (com respostas)
Apresentação sobre Feeds (com respostas)guestd9017
 
Revolução RSS Bibliotecas Apresentacao
Revolução RSS Bibliotecas ApresentacaoRevolução RSS Bibliotecas Apresentacao
Revolução RSS Bibliotecas ApresentacaoPaulo Leitao
 
Novas Ferramentas,
Novas Ferramentas,Novas Ferramentas,
Novas Ferramentas,crego
 
Usabilidade em RSS (por Bruno Maranhão)
Usabilidade em RSS (por Bruno Maranhão)Usabilidade em RSS (por Bruno Maranhão)
Usabilidade em RSS (por Bruno Maranhão)Bruno Maranhão
 
Ebook Apache Server: Guia Introdutório
Ebook Apache Server: Guia IntrodutórioEbook Apache Server: Guia Introdutório
Ebook Apache Server: Guia IntrodutórioFernando Palma
 
KARINA- Leitores rss apresentação
KARINA- Leitores rss apresentaçãoKARINA- Leitores rss apresentação
KARINA- Leitores rss apresentaçãokarinadamacenaprof
 
M O D E L O S L E V E S D E P R O G R A M AÇÃ O Web 2
M O D E L O S  L E V E S  D E  P R O G R A M AÇÃ O Web 2M O D E L O S  L E V E S  D E  P R O G R A M AÇÃ O Web 2
M O D E L O S L E V E S D E P R O G R A M AÇÃ O Web 2claricecopstein
 
Lista de abreviações 3
Lista de abreviações 3Lista de abreviações 3
Lista de abreviações 3diogolevel3
 
WordPress como um backend de seus aplicativos
WordPress como um backend de seus aplicativosWordPress como um backend de seus aplicativos
WordPress como um backend de seus aplicativosJackson F. de A. Mafra
 
WCPOA2019 - WordPress como um backend de seus aplicativos
WCPOA2019  - WordPress como um backend de seus aplicativosWCPOA2019  - WordPress como um backend de seus aplicativos
WCPOA2019 - WordPress como um backend de seus aplicativosJackson F. de A. Mafra
 

Semelhante a Feeds (RSS) (20)

Feeds
FeedsFeeds
Feeds
 
ASS-Projeto-VI-freeds
ASS-Projeto-VI-freedsASS-Projeto-VI-freeds
ASS-Projeto-VI-freeds
 
Projeto VI Feeds
Projeto VI FeedsProjeto VI Feeds
Projeto VI Feeds
 
Guia da unidade_unidade_8-versao1.1
Guia da unidade_unidade_8-versao1.1Guia da unidade_unidade_8-versao1.1
Guia da unidade_unidade_8-versao1.1
 
RSS e ferramentas de agregação
RSS e ferramentas de agregaçãoRSS e ferramentas de agregação
RSS e ferramentas de agregação
 
ASS-Projeto-VI-freeds-odp
ASS-Projeto-VI-freeds-odpASS-Projeto-VI-freeds-odp
ASS-Projeto-VI-freeds-odp
 
Apresentação sobre Feeds (com respostas)
Apresentação sobre Feeds (com respostas)Apresentação sobre Feeds (com respostas)
Apresentação sobre Feeds (com respostas)
 
Revolução RSS Bibliotecas Apresentacao
Revolução RSS Bibliotecas ApresentacaoRevolução RSS Bibliotecas Apresentacao
Revolução RSS Bibliotecas Apresentacao
 
Novas Ferramentas,
Novas Ferramentas,Novas Ferramentas,
Novas Ferramentas,
 
Usabilidade em RSS (por Bruno Maranhão)
Usabilidade em RSS (por Bruno Maranhão)Usabilidade em RSS (por Bruno Maranhão)
Usabilidade em RSS (por Bruno Maranhão)
 
Curso Podcast - Módulo 2
Curso Podcast -  Módulo 2Curso Podcast -  Módulo 2
Curso Podcast - Módulo 2
 
RSS
RSSRSS
RSS
 
Ebook Apache Server: Guia Introdutório
Ebook Apache Server: Guia IntrodutórioEbook Apache Server: Guia Introdutório
Ebook Apache Server: Guia Introdutório
 
KARINA- Leitores rss apresentação
KARINA- Leitores rss apresentaçãoKARINA- Leitores rss apresentação
KARINA- Leitores rss apresentação
 
Modelos de Programação Leve
Modelos de Programação Leve Modelos de Programação Leve
Modelos de Programação Leve
 
M O D E L O S L E V E S D E P R O G R A M AÇÃ O Web 2
M O D E L O S  L E V E S  D E  P R O G R A M AÇÃ O Web 2M O D E L O S  L E V E S  D E  P R O G R A M AÇÃ O Web 2
M O D E L O S L E V E S D E P R O G R A M AÇÃ O Web 2
 
Lista de abreviações 3
Lista de abreviações 3Lista de abreviações 3
Lista de abreviações 3
 
WordPress como um backend de seus aplicativos
WordPress como um backend de seus aplicativosWordPress como um backend de seus aplicativos
WordPress como um backend de seus aplicativos
 
WCPOA2019 - WordPress como um backend de seus aplicativos
WCPOA2019  - WordPress como um backend de seus aplicativosWCPOA2019  - WordPress como um backend de seus aplicativos
WCPOA2019 - WordPress como um backend de seus aplicativos
 
Rss podcasts
Rss podcastsRss podcasts
Rss podcasts
 

Último

ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfManuais Formação
 
livro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensoriallivro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensorialNeuroppIsnayaLciaMar
 
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdfPlanejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdfdanielagracia9
 
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.HandersonFabio
 
Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de.    Maio laranja dds.pptxCampanha 18 de.    Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptxlucioalmeida2702
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"Ilda Bicacro
 
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaO que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaCludiaRodrigues693635
 
Abuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescenteAbuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescenteIpdaWellington
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteLeonel Morgado
 
Sismologia_7ºano_causas e consequencias.pptx
Sismologia_7ºano_causas e consequencias.pptxSismologia_7ºano_causas e consequencias.pptx
Sismologia_7ºano_causas e consequencias.pptxpatriciapedroso82
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasMonizeEvellin2
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...LuizHenriquedeAlmeid6
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptxCONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptxLuana240603
 
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIAHISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIAElianeAlves383563
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é precisoMary Alvarenga
 
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....LuizHenriquedeAlmeid6
 
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdfROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdfMarcianaClaudioClaud
 
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdfAs Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdfcarloseduardogonalve36
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaHenrique Santos
 

Último (20)

ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
 
livro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensoriallivro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensorial
 
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdfPlanejamento 2024 - 1º ano - Matemática  38 a 62.pdf
Planejamento 2024 - 1º ano - Matemática 38 a 62.pdf
 
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
APH- Avaliação de cena , analise geral do ambiente e paciente.
 
Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de.    Maio laranja dds.pptxCampanha 18 de.    Maio laranja dds.pptx
Campanha 18 de. Maio laranja dds.pptx
 
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande""Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
"Nós Propomos! Escola Secundária em Pedrógão Grande"
 
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditivaO que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
O que é uma Revolução Solar. tecnica preditiva
 
Abuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescenteAbuso Sexual da Criança e do adolescente
Abuso Sexual da Criança e do adolescente
 
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamenteDescrever e planear atividades imersivas estruturadamente
Descrever e planear atividades imersivas estruturadamente
 
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdfEnunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
Enunciado_da_Avaliacao_1__Sistemas_de_Informacoes_Gerenciais_(IL60106).pdf
 
Sismologia_7ºano_causas e consequencias.pptx
Sismologia_7ºano_causas e consequencias.pptxSismologia_7ºano_causas e consequencias.pptx
Sismologia_7ºano_causas e consequencias.pptx
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
 
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
Slides Lição 8, Betel, Ordenança para confessar os pecados e perdoar as ofens...
 
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptxCONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio  ead.pptx
CONCORDÂNCIA NOMINAL atividade ensino médio ead.pptx
 
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIAHISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
HISTORIA DA XILOGRAVURA A SUA IMPORTANCIA
 
Produção de poemas - Reciclar é preciso
Produção  de  poemas  -  Reciclar é precisoProdução  de  poemas  -  Reciclar é preciso
Produção de poemas - Reciclar é preciso
 
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
Slides Lição 8, Central Gospel, Os 144 Mil Que Não Se Curvarão Ao Anticristo....
 
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdfROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
ROTINA DE ESTUDO-APOSTILA ESTUDO ORIENTADO.pdf
 
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdfAs Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
As Mil Palavras Mais Usadas No Inglês (Robert de Aquino) (Z-Library).pdf
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de Infância
 

Feeds (RSS)

  • 1. RDF Site Summar y ou Really Simple Syndication FEEDS (RSS) Uma tecnologia WEB 2.0 MARINA WERNECK RAGOZO ROBERTO ROQUE SILVA GUILHERME AFONSO E. GIBOSKY GABRIEL TEIXEIRA PRISCILA IZABELLE DE-STEFANO SANTOS
  • 2. O QUE É?  O acrónimo RSS significa Really Simple Syndication, e é utilizado para descrever a tecnologia utilizada na criação de feeds.  São uma forma de facilitar o acesso a uma grande quantidade de informações. Ao assinar um feed de um blog ou website, você receberá um resumo dos novos conteúdos.  Através do RSS reader, o leitor organiza as informações em um só local, não havendo necessidade de visitar todos os locais individualmente.
  • 3. CONCEITOS BÁSICOS  Web Feed, vindo do verbo em inglês "alimentar“, são listas de atualização de conteúdo de um determinado sítio, escritos com especificações baseadas em XML, uma linguagem informática que é utilizada para descrever e distribuir dados e documentos estruturados.  Os serviços que possibilitam aos usuários assinarem esses diferentes feeds são conhecidos como leitores/agregadores.  Para fazer o uso, deve-se usar um leitor ou agregador de feeds, que pode ser online ou of fline.
  • 4. AMBIENTES DE DESENVOLVIMENTO, EDITORES E FERRAMENTAS EXISTENTES  Geralmente os leitores of fline possuem mais recursos e são mais rápidos (Ex: FeedReader). Já os online permitem que você mantenha um controle único dos seus feeds independente de onde estiver (Ex: Bloglines).  Já existem web sites que funcionam como agregadores de Feeds, mostram as atualizações no próprio navegador e assim dispensam a instalação de softwares específicos (Ex: Google Reader).  Há também o leitor de e-mail com Feeds agregado (Ex: Thunderbird).
  • 5. AMBIENTES DE DESENVOLVIMENTO, EDITORES E FERRAMENTAS EXISTENTES (CONT.) Existem sub-tipos de ferramentas de Feeds:  Softwares de criação: Um editor de texto (Notepad) pode ser considerado uma ferramenta de criação de feed, pois é necessário apenas criar o código XML e fazer o upload e um servidor (via FTP) para ser acessado por um navegador posteriormente. A alternativa mais utilizada são os software gráficos que são mais amigáveis e já vem configurados com a conexão de servidores.  Softwares de edição: São as ferramentas com um escopo variado de funções podendo agrupar todas ou parte das funções dos outros tipos.  Software de leitura: Já apresentado no slide anterior, responsáveis pela visualização dos feeds, seja online ou offline.
  • 6. AMBIENTES DE DESENVOLVIMENTO, EDITORES E FERRAMENTAS EXISTENTES (CONT.)  Software de estatísticas: Como o próprio nome diz, são ferramentas que auxiliam na coleta de dados dos feeds, como por exemplo, o número de inscritos no feed.  Software auxiliares: Realização funções como converter feeds para outros formatos ( principalmente para armazenamento), versões etc.
  • 7. PRODUTOS DE MERCADO  Criação: Feed for All - www.feedforall.com Feed Editor - www.extralabs.net/feed -editor.htm RSS Content Builder - www.r sscontentbuilder.com  Editores: Feed Editor - http://feed -editor.sof tonic.com.br/  Estatística: Feedburner - www.feedburner.com/ Google Webmaster Tools -www.google.com/webmaster s/tool s/
  • 8. PRODUTOS DE MERCADO (CONT.)  Leitores: Feedburner – www.feedburner.com/ Google Reader - www.google.com/reader Netvibes - www.netvibes.com/ Bloglines - www.bloglines.com/ NewsGator - www.newsgator.com/ MyYahoo - e.my.yahoo .com/ config/my_init ?.i ntl=us& .par tner =my&.from =i  Auxiliares: RSS2PDF - http://r ss2pdf.com/ Google2RSS - razor sof t.net/ webl og/stori es /2002/04/13/google2r ss.html Atom2RSS - http://www.2r ss.com/sof tware.php?page=atom2r ss
  • 9. COMO ESTÁ SENDO UTILIZADO  Estão sendo usados para que um usuário de internet possa acompanhar os novos artigos e conteúdos de um site ou blog sem que precise visitar o site em si.  Sempre que um novo conteúdo for publicado, o assinante do feed poderá lê-lo de seu agregador.  Para os webmasters o RSS possibilita ampliar os métodos de distribuição de seus conteúdos. Ou seja, criar novas vias para que o usuário conheça as novidades do site e esteja informado de tudo que se publica e, definitivamente, possa obter mais visitas.
  • 10. PADRÕES E FORMATOS EXISTENTES  Os formatos mais comuns são RSS e Atom.  Atualmente há 3 principais especificações para a criação de arquivos feed: 1. RSS 1 .0 - RDF Site Summary 1 .0 (RSS-DEV). 2. RSS 2.0 - Really Simple Syndication 2.0 (Userland). 3. Atom (IETF).  Os formatos de feeds estão constantemente a ser atualizados com novas versões.
  • 11. ÍCONE  A principio e até hoje em alguns sites o ícone adotado para o formato RSS é juntamente do indicativo de XML . Mas o ícone mais famoso que representa o RSS foi adotado numa parceria entre a Mozilla Foundation (criadora do Firefox, que já usava o ícone) com a Microsoft para a mais recente ver são de seu navegador, o Internet Explorer 7.
  • 12. SITES DE REFERÊNCIA TÉCNICA E BIBLIOGRÁFICA  http://www.interney.net  http://sites.dehumanizer.com  http://pt.wikipedia.org  http://www.masternewmedia.com.br/entrega_e_distribuicao_ de_conteudos/rss-feeds-makers/feeds-rss-really -simple- syndication-20071014.htm  http://www.youtube.com/watch?v=PTXnmMlipmo&feature=rel ated  http://www.maujor.com/tutorial/rsstuto.php  http://www.maujor.com/tutorial/rsstuto.php#Tools