Marina Kaudasch Ruiz                                                                         Prova d’Avaluació Contínua 2 ...
Marina Kaudasch Ruiz                                                                        Prova d’Avaluació Contínua 2  ...
Marina Kaudasch Ruiz                                                                          Prova d’Avaluació Contínua 2...
Marina Kaudasch Ruiz                                                                          Prova d’Avaluació Contínua 2...
Marina Kaudasch Ruiz                                                                       Prova d’Avaluació Contínua 2   ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

PAC 2 - Fonaments i Evolució de la Multimèdia

1,165 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,165
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
29
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

PAC 2 - Fonaments i Evolució de la Multimèdia

  1. 1. Marina Kaudasch Ruiz Prova d’Avaluació Contínua 2 Fonaments i Evolució de la Multimèdia Semestre 1/2011-12Apartat 1 : Vides Paral·lelesVannevar Bush vs Nicholas NegroponteAquests dos personatges tenen més en comú del què pot semblar a primera vista. Podríem dirque els dos han sigut visionaris de la tecnologia i que han fet una contribució significativa almón de la computació.En Vannevar Bush, va dissenyar la primera computadora analògica (analitzador diferencial),mentre que en Nicholas Negroponte va contribuir notablement en la concepció del primerordinador personal de IBM.En Negroponte va ser fundador i director del MIT Media Lab, i en Bush director de la USOffice of Scientific Research and Development, que encara que són dues fundacions amb finscompletament diferents (la OSRD va crear la bomba atòmica), són en realitat organitzacions queactuaven com a laboratoris de recerca i disseny de noves tecnologies.El Memex, una de les invencions més importants d’en Bush, va ser el predecessor de la WorldWide Web, concebut amb la intenció filantròpica de permetre a les persones accedir al vast arxiudel coneixement de la humanitat. Dècades més tard, amb la World Wide Web ja en marxa, enNegroponte dóna vida al projecte “One Laptop Per Child”, que ben mirat segueix el principifilantròpic original d’en Bush: permetre a tothom accedir a la informació i coneixementshumans emmagatzemats a la xarxa.I per últim, comparteixen també el seu caràcter de visionaris tecnològics, ja que en Bush publicàl’any 1945 el seu article “As we may think” a la revista Atlantic Monthly, on proporciona unavisió del futur tecnològic no gaire desencaminada, mentre que en Negroponte publica el 1995 elseu llibre “Being Digital”, on també s’aventura a l’anàlisi i predicció del futur tecnològic. Pàgina 1
  2. 2. Marina Kaudasch Ruiz Prova d’Avaluació Contínua 2 Fonaments i Evolució de la Multimèdia Semestre 1/2011-12Sid Meyer vs Shigeru MiyamotoEn Sid Meyer i en Shigeru Miyamoto, han contribuït notablement a que la experiència delsvideojocs sigui com la coneixem avui dia, i que tinguem aquesta interactivitat i llibertat perdesenvolupar aquesta co-creació.Els primers simuladors d’avió, de combat aeri i el desenvolupament de nous gèneres com elTycoon, que són jocs on es dirigeix una empresa o organització i l’objectiu és convertir-se en elmagnat del negoci, o els Civilization, que són videojocs d’estratègia per torns, on s’ha deconstruir un imperi des de zero competint amb altres civilitzacions, són algunes de lesaportacions d’en Sid Meyer, que han contribuït al concepte actual dels videojocs.Mentre que en Shigeru Miyamoto, és el primer en fer que la trama de la història sigui la base delvideojoc, en lloc de la programació pura i dura, donant lloc a nous mons de fantasia ambmúltiples escenaris i personatges amb moviments i reaccions diferents, on el jugador ha dedecidir el seu camí mitjançant proves i endevinalles.La combinació de les idees i descobriments d’aquests dos grans dissenyadors, han fetevolucionar els videojocs fins a convertir-los en objectes dels nous mitjans.Nosaltres, com a usuaris , estem contribuint a la creació d’aquests objectes, donant-li unaforma única i diferent en funció de com desenvolupem el joc en si, fent que la narració de lahistòria segueixi un curs o un altre, controlant la càmera, donant-li al objecte la perspectiva queens interessa, despullant-la així de la seva armadura exclusivament cinematogràfica itransformant-la en una eina més dins de l’objecte artístic dels nous mitjans que estemco-desenvolupant junt amb els programadors del videojoc. Pàgina 2
  3. 3. Marina Kaudasch Ruiz Prova d’Avaluació Contínua 2 Fonaments i Evolució de la Multimèdia Semestre 1/2011-12Apartat 2 : Evolució de les interfícies i operacionsLes interfícies gràfiques d’usuari estan evolucionant en els últims anys a un nivell vertiginós.Especialment arran de les pantalles tàctils i dispositius mòbils. Penso que les tecnologiesdesenvolupades per Apple en els seus dispositius iPod, iPhone i iPad, són una bona mostra de ladirecció que està prenent l’evolució de les GUI i el ràpid acolliment i adaptació per part delsusuaris que està tenint. El vídeo creat per l’Open Innovation de TAT mostra el què pot ser unaevolució molt encertada del futur proper de les interfícies gràfiques: pantalles tàctils,transparents, ampliables, en diferents formats que permeten compartir informació d’una formaràpida, fàcil i intuïtiva. Les futures interfícies buscaran simplificar la interacció usuari-màquinaper què aquesta sigui més fàcil per les persones. Això també provocarà el trencament de lesbarreres tecnològico-generacionals actuals, ja que ara mateix, moltes de les noves tecnologiesno són utilitzades per un sector important de la població major de 55 anys, ja que hand’aprendre com “comunicar-se” amb les màquines, pel qual ja moltes vegades ni s’hi posen.Però si les interfícies acaben sent d’un us intuïtiu, natural, que sigui tan fàcil compartir una fotodigital, com arrossegar una fotografia impresa per la taula amb la mà per apropar-li al nét quetenim assegut al costat, suposarà una integració sense precedents de la població de major edaten el sector tecnològic.Hi ha icones i metàfores del passat que persisteixen en les interfícies que fem servir avui, coml’escriptori amb les seves carpetes i documents, els botons de “play”, “stop” i “pause” delsreproductors de vídeo i CD, la paperera per “llençar” els documents que no volem, el punter quees transforma en rellotge per indicar que esperem quan l’ordinador està processant, entre moltsd’altres. Aquest tipus d’icones perduraran en les futures interfícies, ja que fan que relacionemles seves funcions d’una forma cognitiva facilitant l’ús dels dispositius.Fa 10 anys, ja podíem enviar correus electrònics, crear pàgines web, compartir imatges perinternet, escoltar música, i mil coses més dins de l’àmbit de dispositius multimèdia. Però el quèrealment ha canviat com i per a què fem servir els dispositius multimèdia, són principalmentdues coses: la transformació dels telèfons mòbils en dispositius multimèdia i les xarxes socials.Abans fèiem servir els telèfons per trucar, rebre trucades, i com a molt enviar o rebre missatgesde text. Avui dia, amb un sol dispositiu, a més de la funció original de comunicació telefònica,podem escoltar música, navegar per internet, veure pel·lícules, enviar correus electrònics icompartir les nostres experiències i pensaments amb els nostres amics i familiars a través de lesxarxes socials.Si volies explicar el què t’havia passat aquell dia, abans havies de trucar a les persones una peruna, o esperar a què poguéssiu coincidir presencialment per fer un cafè i explicar-vos lesnovetats. Avui, pots compartir a través de Facebook el teu dia, només explicant-ho un cop i seràvisible per tots els teus contactes. Pàgina 3
  4. 4. Marina Kaudasch Ruiz Prova d’Avaluació Contínua 2 Fonaments i Evolució de la Multimèdia Semestre 1/2011-12Què ens pot deparar el futur en la interacció amb els dispositius multimèdia? És molt difícilpreveure-ho, ja que la tecnologia multimèdia evoluciona d’una forma molt ràpida imultidireccional. En lloc de tenir un mòbil, un reproductor de música, una càmera de fotos i unGPS, potser tindrem un únic dispositiu amb totes les funcions integrades i millorades fins alímits inimaginables per nosaltres actualment . Potser tindrem una pantalla transparent tàctil alnostre PC, o un holograma de la persona a la què truquem sortirà del nostre telèfon-multimèdiai aquest tipus de videoconferència substituirà les trucades tradicionals. Hi ha moltes i variadesopcions, però sense lloc a dubtes, podem dir que el futur serà tàctil.FontsPer elaborar aquest material s’han consultat les següents fonts:Manovich, Lev (2001). El lenguaje de los nuevos medios de comunicación. Cambridge/Massachussets: The MIT Press.Colaboradores de Wikipedia (2011) . “Shigeru Miyamoto” [Publicat a la pàgina de Wikipedia<http://es.wikipedia.org>, última revisió: 27 Octubre 2011] [Data de consulta: 27 d’octubre de2011] < http://es.wikipedia.org/wiki/Shigeru_Miyamoto>González, Manuel (2011). “La magia de Shigeru Miyamoto” [Publicat el 26 de maig de 2011a la pàgina web de RTVE, a l’apartat de notícies de ciència i tecnologia,< http://www.rtve.es/noticias/s/ciencia-y-tecnologia/>] [Data de consulta: 27 d’octubre de 2011]<http://www.rtve.es/noticias/20110516/magia-shigeru-miyamoto/432282.shtml>Colaboradores de Wikipedia (2011). “Sid Meyer” [Publicat a la pàgina de Wikipedia<http://es.wikipedia.org>, última revisió: 10 de maig del 2011] [Data de consulta: 27 d’octubrede 2011]< http://es.wikipedia.org/wiki/Sid_Meier>Flores Villareal, Javier (2010). “(195) Perfiles: Sid Meyer”. [Publicat a la pàgina Niubie<http://www.niubie.com>, el 28 de setembre de 2010] [Data de consulta: 27 d’octubre de 2011]<http://www.niubie.com/2010/09/195-perfiles-sid-meier/>Ortega, Octavio (2007). “Sid Meyer, creador de civilizaciones”. [Publicat a la pàginaGameover <http://www.gameover.es> el 14 d’octubre de 2007] [Data de consulta: 27 d’octubrede 2011] <http://www.gameover.es/vidas-ejemplares/sid-meier-creador-de-civilizaciones.html>Colaboradores de Wikipedia (2011). “Nicholas Negroponte” [Publicat a la pàgina deWikipedia <http://es.wikipedia.org>, última revisió: 19 de febrer del 2011] [Data de consulta:26 d’octubre de 2011] <http://es.wikipedia.org/wiki/Nicholas_Negroponte>Najun, Rubén (2000). “Biografía de Nicholas Negroponte” [Publicat a la pàgina de MacCare<http://www.maccare.com.ar>, a l’any 2000] [Data de consulta: 26 d’octubre de 2011]<http://www.maccare.com.ar/biografia_negroponte.htm>La Calle Sáez, Alberto (2011). Ressenya del llibre“Being Digital”de Nicholas Negroponte[Publicat a la pàgina d’Alberto La Calle <http://www.albertolacalle.com> a l’any 2011] [Datade consulta: 26 d’octubre d 2011] <http://albertolacalle.com/gestion-being-digital.htm> Pàgina 4
  5. 5. Marina Kaudasch Ruiz Prova d’Avaluació Contínua 2 Fonaments i Evolució de la Multimèdia Semestre 1/2011-12Colaboradores de Wikipedia (2011). “Vannevar Bush” [Publicat a la pàgina de Wikipedia<http://es.wikipedia.org>, última revisió: 5 d’octubre del 2011] [Data de consulta: 26 d’octubrede 2011] <http://es.wikipedia.org/wiki/Vannevar_Bush>Bush, Vannevar (1945). “Cómo Podríamos Pensar” traducció publicada l’any 2006 perMiquel Vidal. [Publicat a la Biblioweb <http://www.biblioweb.sindominio.net> l’any 2006][Data de consulta: 26 d’octubre de 2011] <http://biblioweb.sindominio.net/pensamiento/vbush-es.html>Caballer, Neus. "La persona debe ver la máquina como una prolongación de sí misma".[Publicat el 22 doctubre, 2011 a Ciberp@ís <http://www.elpais.com/tecnologia/>] [Data deconsulta: 23 d’octubre de 2011]<http://www.elpais.com/articulo/Pantallas/persona/debe/ver/maquina/prolongacion/misma/elpepurtv/20110922elpepirtv_1/Tes >Vinyes, Josep M. "Les pantalles del futur" [Publicat el dimecres 29 de setembre, 2010 al blogbeat <http://beatcat.blogspot.com/>] [Data de consulta: 23 octubre de 2011]<http://beatcat.blogspot.com/2010/09/les-pantalles-del-futur.html>Servei lingüístic de la UOC [Darrera actualització 18 de juliol del 2007] [Data de consulta: 27d’octubre de 2011]<http://www.uoc.edu/serveilinguistic/criteris/convencions/referencies_bib.html> Pàgina 5

×