Los blogs

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Una presentación para caracterizar los blogs y mostrar buenos ejemplos de blogs de Lenguas.

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  • USAR EL PERIODICO GRATUITO QUE tiene blogs.
  • Los blogs

    1. 1. LOS BLOGS
    2. 2. ¿QUÉ ES UN BLOG? <ul><li>Un weblog ( blog bitácora ), es </li></ul><ul><ul><li>un sitio web periódicamente actualizado. </li></ul></ul><ul><li>Recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores que los usan para informar, compartir, debatir los temas que les interesan. </li></ul><ul><li>Los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. </li></ul><ul><li>Toda la gestión, publicación y diseño se hace vía Internet. </li></ul>
    3. 3. ¿DÓNDE SURGEN Y POR QUÉ? <ul><li>Surgen en E.E.U.U. en los años 90. </li></ul><ul><li>Adquieren importancia con la utilización masiva por periodistas en la Guerra del Golfo. </li></ul><ul><li>A partir del 2000 su uso crece de manera exponencial (130 millones) </li></ul><ul><ul><li>CONSTITUYEN UNA EVOLUCIÓN DESDE LA WEB ESTÁTICA HACIA UNA WEB DINÁMICA </li></ul></ul>
    4. 4. [email_address] http :// irmadel.wordpress.com <ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><li>-Acercarse al mundo de los edublogs </li></ul><ul><li>-Conocer las claves de los mismos </li></ul><ul><li>-Aprender a participar en un blog </li></ul><ul><li>-Crear recursos didácticos a través de la red </li></ul><ul><li>-Compartir los recursos generados </li></ul><ul><li>Nuestros comienzos: creamos un blog como soporte de un Seminario del mismo nombre </li></ul>
    5. 5. COMPONENTES ENLACES http :// blogdeltigre.coconia.net // ENTRADAS CATEGORÍAS HISTORIAL COMENTARIOS ENLACES
    6. 6. CARACTERÍSTICAS <ul><li>Permiten con suma facilidad incorporar nuevos </li></ul><ul><li>contenidos que aparecen inmediatamente en la red. </li></ul><ul><li>Facilitan la tarea de edición sin necesidad de grandes conocimientos de informática. </li></ul><ul><li>Posibilitan ser transmisor de información y no sólo receptor a cualquier usuario. </li></ul><ul><li>Favorecen la interacción y el diálogo. </li></ul><ul><li>Sirven para compartir recursos. </li></ul><ul><li>Potencian el trabajo cooperativo. </li></ul>
    7. 7. TIPOS <ul><li>Diarios Personales </li></ul><ul><li>Periodísticos </li></ul><ul><li>Profesionales </li></ul><ul><ul><li>Edublogs: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>De profesores </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>De alumnos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>De clase </li></ul></ul></ul>La heterogeneidad de temas y finalidades es muy grande:
    8. 8. Tomado de Felipe Zayas <ul><li>Existencia de blogs educativos con muchas finalidades. </li></ul>TIPOS DE EDUBLOGS
    9. 9. Una secuencia didáctica sobre ANTONIO MACHADO http :// amachado.wordpress.com /
    10. 10. LOS RETOS DEL S. XXI <ul><li>http :// elsigloveintiuno.wordpress.com / </li></ul>
    11. 11. Una caza del tesoro sobre PÍO BAROJA http :// unacazadeltesorosobrebaroja.blogspot.com /
    12. 12. UN SAMURAI <ul><li>http://unsamurai.wordpress.com/ </li></ul>
    13. 13. CREA UN ANUNCIO <ul><li>http :// creaunanuncio.wordpress.com / </li></ul>
    14. 14. LA SALUD <ul><li>http ://salud4. wordpress.com / </li></ul>
    15. 15. DARLE A LA LENGUA http://www.fzayas.com/darlealalengua/
    16. 16. Por la ruta del CID Zaragoza.Octubre 2009 http :// ricardelapera.wordpress.com /
    17. 17. El blog del profesor de lengua Zaragoza.Octubre 2009 http :// elblogdelprofesordelengua.blogspot.com / search / label / Libros%20interactivos%20multimedia%20%28LIM%29
    18. 18. El que lee león (o leona) Zaragoza.Octubre 2009 http :// elqueleeleon.blogspot.com /
    19. 19. Antología Poética Multimedia Zaragoza.Octubre 2009 http :// antologiapoeticamultimedia.blogspot.com /
    20. 20. http://karrajua.org/baliabideak KARRAJUA
    21. 21. http://aittu.podomatic.com/ http://pkeizagirre.podomatic.com/ PAKO´S PODCAST
    22. 22. http://aittu1.wikispaces.com/Bideoak?f=print BIDEOAK
    23. 23. http://www.blogari.net/bertxo BLOGA BLOGA MARINELAK
    24. 24. http://bisigu.blogspot.com/ BISIGUAREN ESTARTA

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