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Visitas11

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  1. 1. www.arqueopinto.comArqueopinto actividades 2011-12 info@arqueopinto.compaleovisitas 1 más allá de los libros Recorrido en exteriores de una hora de duración, que revisa las claves de la prehistoria a lo largo de un itinerario con ambientaciones, figuras, es reproducciones arqueológicas y dad das las e demostraciones en directo. Un pa ra to espacio para descubrir la prehistoria con tus manos. Las Paleovisitas son el complemento ideal para los paleotalleres (puede solicitar cualquiera de las dos actividades de forma conjunta o independiente). Las visitas entre semana están dirigidas a grupos escolares. Las de fin de semana para familias y grupos concertados. Telf. 902 877 345 Fax. 902 07 06 76 enes oe imág ma,diseñ leora © Pa
  2. 2. 2ArqueopintoPaleovisitas de lunes a viernes a partir de Epo Recor rido de 1 hora de durac ión en el que a través de escen as ambie ntadas con figuras a escala real, anima les, cabañ as, reprod uccion es arqueo lógica s y demos tracion es en directo , se revisa n las princip ales claves y períod os de la prehistoria, desde los primeros humanos hasta el neolítico. Actividad muy participativa. Cada escena implica una prueba de “destr eza” que hay que supera r para EVOLU CIONA R. l pasado Un viaje a evo luci ón hum ana y técn ica Des cub rir las prin cipa les clav es de la a trav és de la exp erim enta ción nen y diferencian los períodos 1ºepo Aprender las características que defi a Bach pre hist óric os imp orta ntes des de el Com pre nde r los pro ces os técn icos más con stru ctiv ism o uale s Esti mul ar hab ilida des y des trez as man nio Gen erar acti tude s de con ocim ento y resp ecto hac ia el Patr imo Objetivos
  3. 3. 3 Arqueopinto Paleovisitas de lunes a viernes para infantil-1ºEpo Descubrir la prehistoria a través de un juegoLa Máquina del Tiempo es una adaptación de la Identificar similitudes entre la vida cotidiana de nuestros ancestros y la actualvisita guiada al ciclo de infantil. Cada alumno Asociar estructuras, representaciones ytendrá “su propia máquina” para viajar con la herramientas, con el período objeto de estudioimaginación a otros tiempos. Ver, oler, tocar, y Interesarse por descubrir atributos y cualidades endescubrir cómo era la vida cotidiana de nuestros los objetos: forma, color, tamaño, textura...antepasados. Sugerir ideas para el desarrollo de Proyectos de Trabajo en el aula o tiemp a del Objetivos áquin La m
  4. 4. 4 Arqueopinto Paleovisitas en familia ana Descubre e fi n d e s e m la d iv e rt id a y s c la v e s d e la p r e h L a s v is it a s d n a v is it a g u ia d a nu p is s in s a b e r a rt ic ip a ti v a . N o te ir to r ia d e fo r m a c o n s is te n e il ia y u n ta ll er to d a la fa m s qu á ta la d r o d e é e s e l p a le o lí ti c o , s d e A rq u e o p in to p a ra lo s c h a v a le in e r c ia , e l una azaga p re h is tó ri c o p a ra d o rn o s , e tc .. , la n z a r c o n n y p ro p u ls o r e o lí ti c o .. o s in a p r e a , u n echas, a y o b te n e r nder a (m o s a ic o , fl d e la m e d ia d e o c u c h il lo s d e p ie d ra . d e p e n d ie n d s d o s h o ra s y m e d ia . a e d a d e s ). U n v ia !! 902 877 345 re ¡¡ S ó lo c it a p Fin de se mo s caz ado res y maDe los prim ero s hom ínid os a los últi na es del neo lític o.rec ole cto res del pal eol ític o y agr icu ltor s am bie nta dasLas cla ves de la pre his tori a en esc ena que ten drá s lascon cab aña s, figu ras y ani ma les , en a ¡EV OLU CIO NAR !que sup era r dife ren tes pru eba s par res ni las madres!!¡¡De las pruebas no se libran ni los pad Reservas individuales o de grupo Todos los públicos

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