Exposición final de Educa Digital, con el Aplicativo Multimedia en JCLIC. Institución Darío Gutiérrez Rave vereda la primavera Caldas Antioquia

3. Marihut mosquera Agualimpia
Docente
I.E Darío Gutiérrez Rave
Nombre de la Sede Educativa
Caldas- Antioquia
JCLIC ACTIVITIES
Farm and Domestic Animals

5. Equida
d
Sostenibili
dad
Oportunid
ad

7. UBICACIÓN
La institución
educativa rural
Darío Gutiérrez
Rave está ubicada
en la vereda la
Primavera de la
zona rural del
municipio de
Caldas.

8. APLICATIVO MULTIMEDIA EN JCLIC
( FARM AND DOMESTIC ANIMALS)
Este aplicativo multimedia diseñado en JCLIC, es una herramienta lúdica que facilita
la adquisición de nuevos conocimientos de una forma dinámica y partcipativa
potencializando el trabajo en conjunto.

9. Problematización
Cómo diseñar e implementar un aplicativo
multimedia para dinamizar la enseñanza del
Inglés en la Institución Educativa Darío
Gutiérrez Rave del municipio de Caldas
utilizando un aplicativo multimedia en
Jclic?.
Los estudiantes de la Institución Ed. Darío
Gutiérrez Rave de la vereda la Primavera –
Caldas, presentan muchas dificultades en la
adquisición de los conceptos básicos del área
de inglés, debido a la apatía que experimentan,
manifestando, que esta área es muy difícil de
aprender, por tal motivo sienten temor y
desmotivación y esto impide que lo asimilen
adecuadamente. Los docentes de la básica
primaria no están preparados adecuadamente
para dictar esta área, ya que tienen muchas
falencias, manifestando que les falta seguridad
y preparación.

10. Objetivo general
Diseñar e Implementar en la
Institución Educativa Darío Gutiérrez
Rave el uso de las TIC, a través de
un aplicativo multimedia en Jclic
para la enseñanza - aprendizaje del
área de Inglés, facilitando el
desarrollo de las competencias
comunicativas.

11. Diseñar un aplicativo multimedia para la realización de talleres que ayuden a
los estudiantes a reforzar sus conocimientos facilitando el aprendizaje del Inglés
en una forma lúdica.
Programar un aplicativo multimedia utilizando la herramienta Jclic para
presentar actividades didácticas en las cuales los estudiantes puedan interactuar
siendo protagonistas de su aprendizaje.
Implementar el aplicativo multimedia para los estudiantes de la Institución
Educativa Darío Gutiérrez Rave, vereda la Primavera – municipio de Caldas,
incorporando el uso de las TIC en los procesos de aprendizaje.
Sistematizar experiencias, avances y logros del proyecto dándole su
continuidad y aplicabilidad en otros contextos.
Objetivos especificos
.

12. Indagación
 Las competencias que desarrolla el
proyecto propias del área de Inglés son:
 COMPETENCIA COMUNICATIVA,
la cual incluye:
 La competencia lingüística
(conocimientos, destrezas léxicas,
fonológicas, sintáctica, ortográficas)
 La competencia Pragmática (Uso
adecuado de los recursos
lingüísticos)
 La competencia Sociolingüística (
Uso de la lengua dentro de un
contexto)
Otras:
 Competencias personales
 Competencias interpersonales
 Competencias laborales
 Competencias Tecnológicas

13. Tematización
TICs
Sistemas y recursos para la elaboración, almacenamiento, difusión y
digitalización de la información. (Computadores, internet, grabadoras,
cámaras etc)
Aplicativos multimedia
Materiales que facilitan el autoaprendizaje(gráficos, videos, textos,
imagen, sonidos, animaciones)
Jclic:
Formado por un conjunto de aplicaciones de software libre que permiten
crear diversos tipos de actividades educativas multimedia
Pedagógicos
Principios didácticos
Java
Java permite jugar, cargar fotografías, chatear en línea, realizar visitas
virtuales y utilizar servicios como, por ejemplo, cursos en línea, servicios
bancarios en línea y mapas interactivos.

14. • Diagnóstico de la población
objeto de estudio.
• Encuestas
• Detección de problemáticas
• Planeación y sistematización del
proyecto
• Elaboración del blog
• Socialización del proyecto con
docentes y directivos
• Implementación y puesta en
marcha del proyecto
• Evaluación permanente

15. Aplicación
La propuesta didáctica ha sido un mecanismo para dar solución a la ausencia de
recursos didácticos para el aprendizaje del Inglés.
Ha sido mu pertinente este aplicativo ya que incrementa el trabajo colaborativo.
Ha acercado a la comunidad educativa al uso de las nuevas tecnologías, a través del
uso de recursos tecnológicos, optimizando el manejo de la información y desarrollo de
la comunicación.
Motivación en el aprendizaje del Inglés.
Los estudiantes son protagonistas de su aprendizaje.
Los docentes han mejorado la pronunciación del vocabulario en Inglés e igualmente
más seguridad por el acompañamiento que tienen
Incremento de las 4 habilidades (listening, writing, reading, speaking)
Hay tranversalización con otras áreas

16. Portafolio Digital
El uso y apropiación del portafolio
elaborado, optimiza el manejo de la
información y el desarrollo de la
comunicación para mejorar el proceso
de enseñanza aprendizaje en los
estudiantes
http://englishdagur.blogspot.com
file:///J:/JCLIC%20PROJECT%20MARIHUT/JCLIC%20ENGLISH%20ACTIVITIES.htm

18. Incorporando
las TIC en la
educación
Contigo
lograremos un
mejor país!

19. WEBGRAFÍA
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_
Little_children/presentacion/presentacion.html
http://clic.xtec.cat/projects/learnsnd/jclic/learnsnd.jclic.zip
https://www.youtube.com/watch?v=qY0Ku0GqdS8
https://www.youtube.com/watch?v=xLb3vgmiSnEhttp://ww
w.gifmania.com/

20. Contactos
marihutm@gmail.com
Englishdagur.blogspot.com
Celular 3137665525
Marihut Mosquera Agualimpia.