2. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
"l'Ecole", c'est 1 école pour les 0-18 ans
+ 1 tiers-lieu ouvert à tous
Notrespécificité
La structure scolaire a vocation à accueillir, à terme, une centaine d’élèves de 0 à 18 ans, répartis de façon harmonieuse
entre la crèche, le primaire & le secondaire.
Au sein d’une superficie d’environ 500m2, les élèves de tous âges vivront leur journée entre les espaces intérieurs &
extérieurs, le tiers-lieu et les environnements riches & naturellement pédagogiques hors école (entreprises, laboratoires de
recherche, musées, bibliothèques, artisans, …) : l’apprentissage se fait désormais dans & hors les murs de l’école.
L’adulte est désormais en position de « facilitateur d’apprentissage » & de pédagogue-chercheur, pour accompagner au
mieux l’enfant vers son autonomie & le rendre acteur de ses apprentissages & de son projet de vie.
3. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
Lesgrandsprincipesd’unenvironnementfavorisantunenouvellevisiondel’apprentissage
S’adapter à toutes les formes de transmission & d’apprentissage, via une diversité des espaces =
temps & espaces collectifs + individuel + de réflexion + de recherche + d’échanges + de repos + de
lecture + travail collaboratif + mentorat + tutorat + supports audiovisuels / numériques + cours
traditionnel - apprentissages assis, debout, allongé, en mouvement…
Développer l’autonomie de l’enfant = accessibilité, circulation, rangement
Développer les potentiels de l’enfant = richesse du matériel & de l’offre (art, sciences,
activités manuelles, lecture, ateliers, …)
Adapter l’environnement aux besoins = transformation des espaces & du
mobilier, modulaires, polyvalents, évolutifs
Favoriser le bien-être & la bienveillance = environnement agréable (luminosité, circulation, confort) &
doux : que l’école soit un lieu de vie où l’on a envie d’être
