DE BELEVINGSWERELD VAN KINDEREN    IN DE BASISSCHOOLLEEFTIJD          Meervouddag           25-05-2011
2
Opbouw presentatie• Algemene trends en  ontwikkelingen  in de wereld van  basisschoolkinderen• Kids 4-8• Tweens 8-12      ...
Algemenetrends en ontwikkelingen     in de wereld van   basisschoolkinderen
Als we het hebben over de belevingswereld van kinderen                 dan moeten we ons realiseren dat...             ......
van houten blokken...                        … naar smartphone en tablet apps                                             ...
van entertainment versus educatie...   ... naar edutainment                                                              7
van blokfluitles...                      … naar popworkshops voor kinderen                                                ...
van speeltuin...   ... naar speelparadijs                                            9
van klassikale instructie...   ... naar zelfwerkzaamheid en differentiatie                                                ...
van klassiek ballet...   ... naar street- en breakdance                                                          11
van binnen of buiten spelen...   ... naar virtual reality                                                            12
van Ome Willem...   ... naar K3                                  13
van 1 televisie per gezin...   ... naar multimedia huishoudens                                                          14
van kleurpotloden...   ... naar zelf games maken                                                   15
van poppentheater...   ... naar totale beleving                                                  16
van 3x per dag thuis een maaltijd... ... naar meer snacken onderweg en op school                                          ...
van moeder die kookt...   ... naar koken als family quality time                                                          ...
van idolen ver weg…   … naar het maakbare, tastbare idool dichtbij                                                        ...
van het Sterblok...   ... naar cocreatie, buzzen, in-game                      adverteren, gesponsorde evenementen etc.   ...
van Disney en Looney Tunes...            ... naar gesegmenteerde,                                         crossmediale cha...
van ouders de baas...    ... naar het gezin als team            Oud Gezinsmodel   Nieuw Gezinsmodel               Top Down...
van oma op zondag...   ... naar opa en oma als oppas23
van tussen de middag thuis een boterham...   ... naar Brede School, BSO, NSO 24
van kinderen moeten zich schikken...   ... naar kinderen als volwaardige                                       consumenten...
van ouders die kleren uitzoeken...   ... naar merk- en imagobewustzijn op                                     jonge leefti...
van speelgoed mee naar school...   ... naar gadgets mee naar school                                                       ...
van straffen...   ... naar belonen                                     28
van ik-gericht...   ... naar wereld-gericht                                              29
Kleuters van morgen hebben al vanaf babyleeftijd ervaring met touch screens                                               ...
“Ik zou graag Engels willen leren zodat ik de       Madagascar liedjes kan meezingen.”“Ik zou graag Engels willen jaar zod...
32
Belevingswereld jongens 4-8                              33
Belevingswereld meisjes 4-8                              34
Ontwikkelingstaken kids 4-8•   Scheiden fantasie en realiteit•   Plaats bepalen in de grotere wereld•   Basisveiligheid•  ...
Kids 4-8: marketing en communicatie•   Gevoelig voor commerciële communicatie•   Voorkeur voor bekende merken•   Liefde vo...
Voorbeeld crossmediaal concept: PokémonPokémon kinderbehoeften:           Pokémon ouderbehoefen:•Spelen                   ...
“Als je klein bent doe je gewoon iets en het“Als je klein bent uit watgewoon iets en het   maakt je niet doe je anderen de...
39
Belevingswereld jongens 8-12                               40
Belevingswereld meisjes 8-12                               41
Ontwikkelingstaken tweens 8-12•   Omgaan met tegengestelde behoeften•   Enorme cognitieve sprongen•   De wereld bevatten• ...
Tweens 8-12: marketing en communicatie•   Kritischer t.o.v. commerciële communicatie, producten en merken•   Begrip van ve...
Voorbeeld crossmediaal concept: Harry PotterHarry Potter tweenbehoeften:   Harry Potter ouderbehoefen:•Fantasie           ...
Vragen? Opmerkingen?stefaniejansen@hotmail.com        06-52686084                             45
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentatie belevingswereld kinderen

6,791 views

Published on

Tijdens de Meervouddag 2011 nam kidsexpert Stefanie Jansen ons mee in de belevingswereld van kinderen.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
6,791
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
16
Actions
Shares
0
Downloads
59
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentatie belevingswereld kinderen

  1. 1. DE BELEVINGSWERELD VAN KINDEREN IN DE BASISSCHOOLLEEFTIJD Meervouddag 25-05-2011
  2. 2. 2
  3. 3. Opbouw presentatie• Algemene trends en ontwikkelingen in de wereld van basisschoolkinderen• Kids 4-8• Tweens 8-12 3
  4. 4. Algemenetrends en ontwikkelingen in de wereld van basisschoolkinderen
  5. 5. Als we het hebben over de belevingswereld van kinderen dan moeten we ons realiseren dat... ... kinderen in de westerse wereld anno 2011 centraal staan in gezinsbeslissingen en serieus genomen moeten worden als consumenten... ... het niet verstandig is om af te gaan op jeugdherinneringen,want de wereld van kinderen is de laatste decennia drastisch veranderd... 5
  6. 6. van houten blokken... … naar smartphone en tablet apps 6
  7. 7. van entertainment versus educatie... ... naar edutainment 7
  8. 8. van blokfluitles... … naar popworkshops voor kinderen 8
  9. 9. van speeltuin... ... naar speelparadijs 9
  10. 10. van klassikale instructie... ... naar zelfwerkzaamheid en differentiatie 10
  11. 11. van klassiek ballet... ... naar street- en breakdance 11
  12. 12. van binnen of buiten spelen... ... naar virtual reality 12
  13. 13. van Ome Willem... ... naar K3 13
  14. 14. van 1 televisie per gezin... ... naar multimedia huishoudens 14
  15. 15. van kleurpotloden... ... naar zelf games maken 15
  16. 16. van poppentheater... ... naar totale beleving 16
  17. 17. van 3x per dag thuis een maaltijd... ... naar meer snacken onderweg en op school 17
  18. 18. van moeder die kookt... ... naar koken als family quality time 18
  19. 19. van idolen ver weg… … naar het maakbare, tastbare idool dichtbij 19
  20. 20. van het Sterblok... ... naar cocreatie, buzzen, in-game adverteren, gesponsorde evenementen etc. 20
  21. 21. van Disney en Looney Tunes... ... naar gesegmenteerde, crossmediale characterplatformseind jaren ‘70 begin 21e eeuw Looney hausse hausse vermarkten variatie op revival Tunes Japani- preschool evergreens populaire nostalgische versus matie characters characters characters Disney en restyling verdere ontwikkeling character platforms & cocreatie 21
  22. 22. van ouders de baas... ... naar het gezin als team Oud Gezinsmodel Nieuw Gezinsmodel Top Down Participatie Gezinsteam: Ouders ouders, kinderen, (extended family) kind22
  23. 23. van oma op zondag... ... naar opa en oma als oppas23
  24. 24. van tussen de middag thuis een boterham... ... naar Brede School, BSO, NSO 24
  25. 25. van kinderen moeten zich schikken... ... naar kinderen als volwaardige consumenten 25
  26. 26. van ouders die kleren uitzoeken... ... naar merk- en imagobewustzijn op jonge leeftijd 26
  27. 27. van speelgoed mee naar school... ... naar gadgets mee naar school 27
  28. 28. van straffen... ... naar belonen 28
  29. 29. van ik-gericht... ... naar wereld-gericht 29
  30. 30. Kleuters van morgen hebben al vanaf babyleeftijd ervaring met touch screens 30
  31. 31. “Ik zou graag Engels willen leren zodat ik de Madagascar liedjes kan meezingen.”“Ik zou graag Engels willen jaar zodat ik de Beau, 7 leren Madagascar liedjes kan meezingen.” Beau, 7 years old Kinderen 4-9 Kids 4-8 31
  32. 32. 32
  33. 33. Belevingswereld jongens 4-8 33
  34. 34. Belevingswereld meisjes 4-8 34
  35. 35. Ontwikkelingstaken kids 4-8• Scheiden fantasie en realiteit• Plaats bepalen in de grotere wereld• Basisveiligheid• Identificatie• Empathie• Macht• Plaats bepalen in de leeftijdsgroep• Goedkeuring ouders• Hechting sleutelfiguren buiten gezin• Aanpassen aan mobiele, hectische leefstijl• Leren over de wereld• Verzorgen• Trainen / domineren• Ontspanning 35
  36. 36. Kids 4-8: marketing en communicatie• Gevoelig voor commerciële communicatie• Voorkeur voor bekende merken• Liefde voor bepaalde crossmediale characterplatforms• Ouders als ‘gatekeepers’ gevoelig voor: – fun/harmonie – veiligheid – gemak – stimuleren sociaal-emotionele ontwikkeling – stimuleren cognitieve en motorische ontwikkeling• Kind heeft vrijheid over eigen geld• Toenemende directe en indirecte invloed kind op gezinsaankopen• Steeds betere beïnvloedingsstrategieën (van vragen / zeuren naar onderhandelen)• Leeftijdsgenoten inspiratiebron voor producten / merken 36
  37. 37. Voorbeeld crossmediaal concept: PokémonPokémon kinderbehoeften: Pokémon ouderbehoefen:•Spelen •Harmonie•Bezitten •Erbij horen•Sparen •Trots•Delen•Erbij horen•Fantaseren•Macht•Eigen wereld•‘Schoolpleinmateriaal’•Handelen & onderhandelen•Variatie en houvast•Verzorgen en knuffelen (meisjes)•Trainen, vechten & domineren (jongens) 37
  38. 38. “Als je klein bent doe je gewoon iets en het“Als je klein bent uit watgewoon iets en het maakt je niet doe je anderen denken. maakt jeleeftijd heb je meer schaamte.” Op mijn niet uit wat anderen denken. Marcel, 11 jaar Op mijn leeftijd heb je meer schaamte.” Marsha, 11 years old Tweens 8-12 Tweens 9-14 38
  39. 39. 39
  40. 40. Belevingswereld jongens 8-12 40
  41. 41. Belevingswereld meisjes 8-12 41
  42. 42. Ontwikkelingstaken tweens 8-12• Omgaan met tegengestelde behoeften• Enorme cognitieve sprongen• De wereld bevatten• Enorme sociaal-emotionele sprongen• Imago bepalen binnen de leeftijdsgroep• Identiteit ontwikkelen• Continu sociaal contact• Opkomende seksualiteit• Identificatie• Goedkeuring ouders• Hechting sleutelfiguren buiten gezin• Zelfstandigheid• Omgaan met geld• Ontspanning• Grenzen zoeken 42
  43. 43. Tweens 8-12: marketing en communicatie• Kritischer t.o.v. commerciële communicatie, producten en merken• Begrip van verkooptechnieken• Complete merkervaring• Toename sociale betekenis van merken – erbij horen, imago, identiteit• Groot verschil tussen merken en producten thuis versus op school• Kindermerken en –producten niet meer aantrekkelijk• Social currency belangrijk• Crossmediale aspiratieve idolen spreken aan buitenshuis• Fantasie en nostalgie spreken aan binnenshuis• Ouders als ‘gatekeepers’ gevoelig voor – Erbij horen – Ontwikkeling sociale vaardigheden – Cognitieve ontwikkeling / voorbereiding voortgezet onderwijs 43
  44. 44. Voorbeeld crossmediaal concept: Harry PotterHarry Potter tweenbehoeften: Harry Potter ouderbehoefen:•Fantasie •Harmonie•Macht •Erbij horen•Eigen wereld •Trots•Identificatie •Delen•Erbij horen •Fantasie•Aspiratie•Creativiteit•Griezelen / grenzen zoeken 44
  45. 45. Vragen? Opmerkingen?stefaniejansen@hotmail.com 06-52686084 45

×