Curso inicial 2011 primer encuentro

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Curso inicial 2011 primer encuentro

  1. 1. <ul><li>PROFESORADOS EN EDUCACION </li></ul><ul><li>INICIAL </li></ul><ul><li>ESPECIAL </li></ul>
  2. 2. <ul><li>Financia la Educación </li></ul><ul><li>Planifica Organiza Supervisa </li></ul>Dirección General de Cultura y Educación (D.G.C. y E.) Ámbitos Niveles Modalidades SISTEMA EDUCATIVO
  3. 3. <ul><li>Conjunto organizado de instituciones y acciones educativas reguladas por el Estado que posibilitan la educación </li></ul><ul><li>(Art.18 Ley de Educación Provincial Nº 13688/07) </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Integrado por: </li></ul><ul><li>establecimientos educativos de todos los Ámbitos, Niveles y Modalidades de Gestión Estatal y Gestión Privada; </li></ul><ul><li>instituciones regionales y distritales encargadas de la administración; </li></ul><ul><li>los servicios de apoyo a la formación, investigación e información de los alumnos y trabajadores de la educación; </li></ul><ul><li>los Institutos de Formación Superior y las Universidades provinciales. </li></ul><ul><li>(Art.18 Ley de Educación Provincial Nº 13688/07) </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Regulado por: </li></ul><ul><li>Constitución de la Provincia de Buenos Aires; </li></ul><ul><li>Ley Provincial de Educación Nº 13688/07; </li></ul><ul><li>Estatuto del Docente de la Provincia de Buenos Aires; </li></ul><ul><li>Ley de Educación Superior Nº24521/95 </li></ul><ul><li>Todas las normas nacionales y provinciales que se sancionen en el marco de éstas y que amplíen o reformen sus aplicaciones </li></ul>
  6. 6. <ul><li>ORGANIZACIÓN POR NIVELES </li></ul><ul><li>Aprobar cada uno de los Niveles para ingresar al Nivel inmediato siguiente; </li></ul><ul><li>1º condición de ingreso al Nivel Superior : estudios secundarios completos </li></ul><ul><li>31 de mayo del año de inscripción, plazo límite para la presentación de la documentación respaldatoria </li></ul><ul><li>Art. 2(4 y 34 Ley de Educación Provincial Nº 13688/07 y Régimen Académico Marco Jurisdiccional) </li></ul>Inicial Primario Superior Secundario
  7. 7. <ul><li>ORGANIZACIÓN POR REGIONES EDUCATIVAS </li></ul><ul><li>Concebidas como instancias de conducción , planeamiento y administración de la Política Educativa </li></ul><ul><li>La Provincia de Buenos Aires se divide administrativamente en 134 distritos y éstos en 25 Regiones Educativas </li></ul><ul><li>Región 1 se conforma de 6 distritos: La Plata, Berisso, Ensenada; Brandsen; Punta Indio y Magdalena </li></ul><ul><li> </li></ul><ul><li>Art. 58 Ley de Educación Provincial Nº 13688/07 </li></ul>Consejo Académico Institucional (C.A.I.) Consejos Regionales de Educación Superior (C.R.E.S.)
  8. 8. <ul><li>Se integra por : </li></ul><ul><li>Institutos de Educación Superior de formación Docente y formación Técnica y Unidades Académicas; </li></ul><ul><li>Universidades Provinciales </li></ul><ul><li>Su finalidad es : </li></ul><ul><li>Formación -de grado y continua-Docente y Técnica </li></ul><ul><li>Profesionales para el sistema educativo y de otras áreas del saber </li></ul><ul><li>Otorga títulos profesionales </li></ul><ul><li>Articula con el Sistema Universitario Nacional y todas las demás instancias nacionales y jurisdiccionales. </li></ul><ul><li>( Art. 30 al 36 Ley de Educación Provincial Nº 13688/07 ) </li></ul>
  9. 9. <ul><li> </li></ul><ul><li>Art. 30 Ley de Educación Provincial Nº 13688/07 </li></ul>Directores I.S. No Docentes Estudiantes Consejos Regionales de Educación Superior (C.R.E.S.) Directores I.S. Docentes No Docentes Estudiantes Docentes Organismo de Articulación Sistema Universitario Consejo Provincial de Educación Superior (C.P.E.S.)
  10. 10. <ul><li>Cada Consejo Regional definió un Proyecto Regional de Ingreso al Nivel de Educación Superior, estableciendo: </li></ul><ul><li>condiciones, </li></ul><ul><li>modalidad (presencial, semipresencial, a distancia) </li></ul><ul><li>formato (materias o cursos propedéuticos, talleres iniciales, cursos de apoyo, sistemas tutoriales) </li></ul><ul><li>Régimen Académico Marco Jurisdiccional – Disposiciones Generales </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Funciones : </li></ul><ul><li>Orientar la elaboración, evaluación permanente y aprobación del Proyecto Institucional; </li></ul><ul><li>Formular la propuesta de apertura o cierre de carreras; </li></ul><ul><li>Analizar y aprobar proyectos de docentes y alumnos; </li></ul><ul><li>Asesorar al Director en cuestiones de interés institucional. </li></ul><ul><li>Art. 31 Ley de Educación Provincial Nº 13688/07 </li></ul>Consejo Académico Institucional (C.A.I.) Directivos Docentes Estudiantes
  12. 12. <ul><li>Acreditar al menos 1 (una) Unidad Curricular por año calendario. </li></ul><ul><li>Renovar su inscripción como estudiante anualmente. </li></ul><ul><li>Cumplir con el porcentaje de asistencia requeridos en las cursadas </li></ul><ul><li>Régimen Académico Marco Jurisdiccional – Disposiciones Generales </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Promoción se refiere a las condiciones de acreditación y evaluación de las unidades curriculares; el régimen de calificación, el de equivalencias y correlatividades. </li></ul><ul><li>Régimen Académico Marco Jurisdiccional – Disposiciones Generales </li></ul>
  14. 14. <ul><li>La promoción se realizará por cada unidad curricular (materia, Espacio de Definición Institucional, etc.) </li></ul><ul><li>El trayecto de evaluación comprenderá instancias de seguimiento a lo largo de la cursada y una instancia final de cierre. </li></ul><ul><li>Calificación numérica de 1 (uno) a 10 (diez) puntos. </li></ul><ul><li>Régimen Académico Marco Jurisdiccional – Disposiciones Generales </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Régimen de cursada presencial: </li></ul><ul><li>Asistencia al 60% de clases de unidades curriculares y no menos de 80% de asistencia a prácticas de campo docente y profesional. </li></ul><ul><li>Aprobación de instancias de evaluación previstas con nota mínima de 4(cuatro) puntos para acceder a la instancia de acreditación con examen final o de 7 (siete) puntos para la promoción sin examen final. </li></ul><ul><li>Régimen Académico Marco Jurisdiccional – Disposiciones Generales </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Régimen de estudiantes de cursada presencial </li></ul><ul><li>a) Con examen final </li></ul><ul><li>b) Sin examen final </li></ul><ul><li>Régimen Académico Marco Jurisdiccional – Disposiciones Generales </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Condiciones: </li></ul><ul><li>Aprobación de la cursada. </li></ul><ul><li>Aprobación del/las unidades curriculares determinadas como correlativas en el Plan de Estudio </li></ul><ul><li>Aprobación del examen final con nota 4 (cuatro) o más sin centésimos. </li></ul><ul><li>Régimen Académico Marco Jurisdiccional – Disposiciones Generales </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Condiciones: </li></ul><ul><li>Cada Instituto podrá definir un sistema de acreditación sin examen final que no podrá exceder del 30% e las unidades curriculares previstas por año. Las propuestas de los docentes se considerarán en el CAI el que avalará su implementación. </li></ul><ul><li>Para la acreditación de las Unidades Curriculares seleccionadas sin examen final, se deberá obtener un promedio final de calificaciones de 7 (siete) como mínimo. Los estudiantes que no alcanzaren esta calificación, pasarán automáticamente al sistema de cursada con examen final. </li></ul><ul><li>Régimen Académico Marco Jurisdiccional – Disposiciones Generales </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Régimen de estudiante libre </li></ul><ul><li>Al inicio de cada ciclo lectivo el estudiante podrá inscribirse como libre hasta en un 30% de las unidades curriculares con formato materia establecidas por año en el diseño curricular (excepto Talleres, Seminarios, Ateneos y los Campos de la Práctica Docente y de la Práctica Profesional) </li></ul><ul><li>En los casos que los estudiantes hayan cursado una/s unidad/des cunicular/res con modalidad presencial y deban volver a cursar en el ciclo lectivo siguiente, podrán optar por este régimen independientemente del porcentaje establecido. </li></ul><ul><li>Deberán rendir con la propuesta pedagógica vigente al momento de su inscripción. </li></ul><ul><li>Régimen Académico Marco Jurisdiccional – Disposiciones Generales </li></ul>
  20. 20. <ul><li>Cada Instituto/Unidad Académica organizará tres turnos de acreditación final al año: </li></ul><ul><li>noviembre/diciembre </li></ul><ul><li>febrero/marzo </li></ul><ul><li>julio/agosto </li></ul><ul><li>con un mínimo de cinco llamados anuales, distribuidos en los tres turnos mencionados. </li></ul><ul><li>El alumno podrá presentarse a un llamado por turno. </li></ul><ul><li>Por acuerdo del CAI de este Instituto, se abrió el turno de Mayo con 1 (uno) llamado </li></ul><ul><li>Régimen Académico Marco Jurisdiccional – Disposiciones Generales </li></ul>
  21. 21. <ul><li>La aprobación tiene una validez de cinco años. </li></ul><ul><li>Pasados dos años de la aprobación de la cursada, la evaluación final se ajustará a la propuesta de cátedra vigente al momento de la presentación del estudiante a la instancia de acreditación. </li></ul><ul><li>Régimen Académico Marco Jurisdiccional – Disposiciones Generales </li></ul>
  22. 22. <ul><li>Los estudiantes que ingresen por pase y que adeuden la acreditación final de una o más unidades curriculares, mantendrán la validez de la cursada pero deberán adecuarse a las condiciones fijadas en el Plan Institucional de Evaluación de la institución receptora. </li></ul><ul><li>Régimen Académico Marco Jurisdiccional – Disposiciones Generales </li></ul>
  23. 23. <ul><li>Las equivalencias podrán comprender la Unidad Curricular completa (equivalencia total) o una parte de la misma (equivalencia parcial). </li></ul><ul><li>Equivalencia parcial, de ser necesario, se implementará un trayecto de actualización de saberes </li></ul><ul><li>Para el reconocimiento no podrá exceder los seis últimos años desde la fecha de acreditación final </li></ul><ul><li>Régimen Académico Marco Jurisdiccional – Disposiciones Generales </li></ul>
  24. 24. <ul><li>Solicitar mediante nota firmada, en la Secretaría del Instituto, antes del 31 de mayo, Unidades Curriculares aprobados en la misma institución o en otra institución educativa de estudios superiores; </li></ul><ul><li>Acompañar la solicitud con el certificado analítico de estudios realizados y el/los programa/s que corresponda/n, con el detalle de la carga horaria, contenidos y bibliografía. </li></ul><ul><li>La documentación deberá estar debidamente certificada. </li></ul><ul><li>Cursar la Unidad Curricular cuya aprobación solicita por equivalencia, hasta tanto se le confirme fehacientemente que se le otorgó lo solicitado. </li></ul><ul><li>Régimen Académico Marco Jurisdiccional – Disposiciones Generales </li></ul>

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