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Presentacion01

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Presentacion01

  1. 1. Mtra. María del Carmen Suárez Jiménez
  2. 2. El estudiante cada vez más, tiene que compartir sus opiniones, inquietudes, dudas y crear conocimiento junto al resto de la comunidad del curso
  3. 3. Los procesos de aprendizaje colaborativo tecnológicamente mediados dependen de tres elementos o factores básicos: • La situación de aprendizaje • Las características del grupo que colabora • La tecnología que se utiliza para apoyar o mediar la colaboración. ¿ Como aprender en colaboración?
  4. 4. Es importante establecer estrategias didácticas que impliquen un valor o reto cognitivo para los estudiantes, con el propósito de movilizar sus saberes, activarse al encontrar lo valioso de las estrategias, las cuales pueden ser desde cooperativas, colaborativas, estudio de caso, aprendizaje basado en problemas, seminario, foro de discusión, creación de comunidades de aprendizaje,
  5. 5. En cuanto al e-learning la convivencia e interacción virtual entre los alumnos al momento de desarrollar proyectos colaborativos es fundamental, el tutor virtual cumple una función de guía, motivador, coordinador y evaluador de los procesos de aprendizaje para el logro de los objetivos. Así como las configuraciones a la plataforma educativa necesarias
  6. 6. La evaluación, autoevaluación y coevaluación son fundamentales. Los sistemas tradicionales de evaluación deben ser modificados y contemplar herramientas de evaluación grupal.
  7. 7. Es importante establecer estrategias didácticas que impliquen un valor o reto cognitivo para los estudiantes, con el propósito de movilizar sus saberes, activarse al encontrar lo valioso de las estrategias, las cuales pueden ser desde cooperativas, colaborativas, estudio de caso, aprendizaje basado en problemas, seminario, foro de discusión, creación de comunidades de aprendizaje, Gros, Begoña (Ed) (2011)(Ed) Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI - Barcelona, Editorial UOC, Cap. 4

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