Nativos e Inmigrantes
Digitales
Nativos e Inmigrantes Digitales
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Según Mark Prensky,
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Psico-Cognitivo
Es diferente a las
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Los Nativos Digitales, son
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haber nacido en pleno
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Habilidades y características de
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 Reciben información en forma rápida.
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Inmigrantes:
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Consecuencias
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Brecha
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diseñado y ejecutado por
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¿Será más conveniente
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Los nativos digitales

  1. 1. Nativos e Inmigrantes Digitales
  2. 2. Nativos e Inmigrantes Digitales 2 Etimología:  Nativo  Inmigrante
  3. 3. Nativos e Inmigrantes Digitales 3 Según Mark Prensky, acuñador del término, los “Nativos Digitales” son todas aquellas personas nacidas desde mediados de los 90’ (del siglo pasado) en adelante. Por ende, los “Inmigrantes Digitales” son el resto de los mortales que nacieron antes que los “Nativos Digitales”. Mark Prensky
  4. 4. Nativos e Inmigrantes Digitales 4 Componente Psico-Cognitivo Es diferente a las viejas generaciones
  5. 5. Nativos e Inmigrantes Digitales 5 Los Nativos Digitales, son aquellas personas que por haber nacido en pleno big-bang de la era digital, poseen una configuración psicocognitiva diferente.
  6. 6. Nativos e Inmigrantes Digitales 6 Habilidades y características de los Nativos:  Reciben información en forma rápida.  Disfrutan los procesos y multitareas paralelos.  Prefieren los gráficos antes que el texto.  Defienden los accesos al azar (desde hipertextos).  Funcionan mejor cuando trabajan en red.  Prosperan con satisfacción inmediata y bajo recompensas frecuentes.  Eligen jugar en “serio” en vez que trabajar.
  7. 7. Nativos e Inmigrantes Digitales 7 Los Inmigrantes Digitales son todas aquellas personas nacidas antes de los 90', o sea en la era pre-digital, por lo que están atados a una “lengua” materna diferente a la que utilizan los nativos
  8. 8. Nativos e Inmigrantes Digitales 8 Habilidades y características de los Inmigrantes:  Estructuras mentales moldeadas por los procesos paso a paso  Seguimiento de instrucciones “antes de…” o de resolver un problema a la vez.  Actuación basada en el análisis deductivo.  Aprendizaje basado en el enlace con conocimientos pre- adquiridos.
  9. 9. Nativos e Inmigrantes Digitales 9 Algunos Acentos de los Inmigrantes:  Imprimir un documento digital para leerlo o corregirlo.  Llamar a una persona para avisarle o confirmarle que se lee ha enviado un SMS o e-mail.  Leer el manual de uso de algún equipo antes de poder usarlo.
  10. 10. Nativos e Inmigrantes Digitales 10 Consecuencias en la Educación: Brecha Generacional Brecha Cognitiva
  11. 11. Nativos e Inmigrantes Digitales 11 ¿Cómo todo un sistema educativo, conformado, diseñado y ejecutado por inmigrantes digitales, puede hacer frente a un cúmulo de nativos digitales que no aprenden como aprendieron aquellos?
  12. 12. Nativos e Inmigrantes Digitales 12 ¿Será más conveniente que los inmigrantes reciclen a los nativos, o a la inversa? ¿Cómo vivir juntos? Producir experiencias comunicativas para todos los públicos
  13. 13. Nativos e Inmigrantes Digitales

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