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GUIA No. 02
“LAS PALABRAS Y SU FUNCION”
(3 SEMANAS)
MOTIVACION: Trabajo Individual.
Elabora en tu cuaderno la siguiente sopa de letras, en ella encuentraras 12 palabras.
Construye oraciones
U N I M K B A S T A N T E P N W L A N K
J A M A S J M I P C V O M H U A J G E A
A I P S V A K Q F G S H B U N I T U C N
D H C U E H V P A E B I L E C Z P R A L
L E O M J I A U T D O Q A N A D E H S B
U N H R E L C N P L I K I F V C O D I Q
O P I F A B A I K G A L L A U J N E S K
Jamás___ Bastante___ Nunca___
Casi___ Más___ Ahora___
Antes___ Cerca___ Allá___
Si___ No___ Acá___
2. PRESABERES: Nos reunimos en grupo para resolver las
siguientes preguntas, escríbelas en tu cuaderno.
 ¿Qué son categorias gramaticales?
 ¿Cuál es la función de los adverbios dentro de una
oración?
Reconozco la función del adverbio en una
oración o en un texto.

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CONSTRUYAMOS EL NUEVO CONCEPTO
Analiza con tu equipo de trabajo la siguiente información.
Dibuja la siguiente imagen en tu cuaderno, observala muy bien y luego
responde las preguntas con base a las cosas y seres que se encuentran en
ella.
En el dibujo observamos:
Un coche corre _____
Un niño corre ______
Un árbol está ________
Otro árbol está _______
Las palabras mucho y poco modifican al verbo "corre".
Las palabras cerca y lejos modifican al verbo "está".
“Leemos atentamente la siguiente información”
1. EL ADVERBIO: es la parte invariable de la oración que sirve para modificar al
verbo, al adjetivo o a otro adverbio.
* El adjetivo califica o modifica al nombre (sustantivo). Ejemplos: pizarra negra, el
pelo rubio.
* El adverbio modifica al verbo. Ejemplos: corre mucho, corre poco, el árbol está
cerca, el árbol está lejos.
2. Las funciones del adverbio. Son tres:
a) El adverbio califica o determina al verbo. Ejemplos: te esperaré allí, Luís canta
bien, el águila vuela pausadamente, el perro juega mucho, nos hemos encontrado
hoy.
b) El adverbio puede modificar el significado de un adjetivo. Ejemplos: era una casa
bastante vieja (bastante modifica al adjetivo vieja). Lutero es tristemente célebre, ese
jardín es muy hermoso.

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c) El adverbio también puede modificar a otro adverbio. Ejemplos: Maria hablaba muy
bien (muy modifica al adverbio bien), mi hermano ha llegado bastante pronto (bastante
modifica al adverbio pronto).
3. Clases de adverbios
Del dibujo podemos decir que la liebre corre veloz y que la tortuga avanza lentamente.
Las palabras veloz y lentamente son adverbios.
Según el significado los adverbios pueden ser: De lugar, tiempo, modo, cantidad,
orden, afirmación, negación y de duda.

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Un adjetivo se transforma en un adverbio cuando se le agrega la terminación mente.
adjetivo adverbio
fàcil fácilmente
dócil dócilmente
fría fríamente
Expresiones adverbiales: Son grupos de dos o más palabras que equivalen a un
adverbio. Ejemplos: se durmió entre dos luces, rechazó la oportunidad sin más ni
más, se enfrentó cara a cara, daba un paseo de vez en cuando, gritó de repente,
salió disparado como una bala.
TRABAJO COOPERATIVO
CON BASE EN LA INFORMACION
ANTERIORMENTE FACILITADA, RESOLVER LAS
SIGUIENTES ACTIVIDADES
A. Indica la clase de adverbio
Aquí de lugar más_____________ deprisa______________
sólo_________ ciertamente_________ quizás_______________
mientras________ después____________ demasiado___________
casi____________ delante____________ no_________________
B. Une cada adverbio con su correspondiente tipo:
Delante---------------------------------------- lugar
Después lugar
Bien modo
Espontáneamente afirmación
Sí tiempo
Jamás modo
Menos duda
Cerca tiempo
Acaso cantidad
Aún negación

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C. Elabora el siguiente cuadro en tu cuaderno.luego completa la secuencia como la
presentamos a continuación: adjetivo + sustantivo + adverbio acabado en -mente
D. Lee con atención las siguientes oraciones. Subraya los adverbios que encuentres
en ellas. A continuación, deberás clasificar cada uno en el cuadro que te proponemos a
continuación.
Jaime nunca dice la verdad.
Trabaja lejos de la ciudad.
Quizás lleguemos a las cinco.
Vive cerca del parque.
Hoy he dormido bien.
También estarán mis tíos.
Háblame despacio.
Déjalo encima de la mesa.
Siempre llega tarde
He comido mucho
Llegará mañana
Tampoco yo lo he visto.
Tal vez decida pasar por allí
Yo tampoco lo creo.
Ahora vas a saber lo que es bueno.
Está muy mal
Sí, lo he hecho yo
ADJETIVO SUSTANTIVO ADVERBIO
Rápido Rapidez
Lento Lentitud
amable Amabilidad
Blando Blandura
Posibilidad
Padre Paterno
ágil
Satisfactorio Satisfacción
Feroz Ferocidad
Próximo Proximidad
Hábil Habilidad
Inteligencia
Independiente Independencia
Paciente Paciencia
Prudente Prudencia
LUGAR TIEMPO MODO CANTIDAD AFIRMACIÓN NEGACIÓN DUDA

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E. En las siguientes oraciones las palabras subrayadas son locuciones adverbiales,
explica cual su significado:
1. Este verano llovió _a cántaros (abundantemente)
2. Yo le hago ese favor de mil amore
3. No se debe hacer juicios a priori
4. Las ventanas estan abiertas de par en par
5. Hágame ese trabajo en un santiamén
6. Ese trabajo debe quedar al pie de la letra
7. Lo encontaron con las manos en la masa
8. Todo me salió a pedir de boca
9. Fue asesinado a sangre frìa
ACTIVIDADES EN CASA
Desarrolla las siguientes actividades con la ayuda de tu familia.
Recorta o transcribe un texto (Mito o Leyenda) y pégalo en tu cuaderno. Luego
encierra los adverbios y completa el siguiente cuadro. (Recuerda revisar la
teoría presentada en el momento B para ayudarte)
ADVERBIOS
DE
LUGAR
DE
TIEMPO
DE
MODO
DE
CANTIDAD
DE
ORDEN
DE
AFIRMACION
DE
NEGACION
DE
DUDA
 Selecciona una de las clases de adverbios y con esas palabras elabora un cuento
corto.
“Felicitaciones puedes continuar con la guia Nº 3”
Presento mi trabajo al profesor