Presentacion Secciones Ies Azuer

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Presentacion Secciones Ies Azuer

  1. 1. SECCIONES EUROPEAS EN EL IES AZUER
  2. 2. <ul><li>Incrementar la Competencia Lingüística en lengua inglesa del alumnado de primer, segundo, tercer y cuarto curso de ESO a través de la implantación del Programa de Secciones Europeas en distintas áreas </li></ul><ul><li>Establecer intercambios de alumnados con centros extranjeros como consolidación de las competencias lingüísticas en idioma extranjero </li></ul>¿POR QUÉ LAS SECCIONES EUROPEAS
  3. 3. HISTORIA DE LAS SS.EE EN EL IES AZUER CURSO 2006-07 CUSO 2008-09 CURSO 2007-08 CURSO 2009-10 Ciencias Sociales Ciencias naturales Educación Física Educación Física Educación Física Música Educ. Plástica Tecnología 1º Ciencias Sociales Ciencias naturales Matemáticas Física y Química Biología Educación Física Música Educ. Plástica Programa Voluntario Programa obligatorio 1ºESO 1º-2º-3º-4º 1º--2º 1º-2º-3º Ciencias Sociales Ciencias naturales Matemáticas Física y Química Biología Ciencias Sociales Ciencias naturales Tecnología
  4. 4. Distribución horaria 1º E.S.O. 2º E.S.O. 3º E.S.O. 4º E.S.O. Inglés 4 horas (2g) 4 horas (2g) 3 horas(2g) 4 horas (2g) Ciencias de la Naturaleza -Biología 3 horas (2g) 3 horas (2g) 2 horas(2g) 3 horas (1g) Ciencias Sociales 3 horas (2g) 3 horas(2g) 3 horas(2g) - Matemáticas 4 horas(2g) 3 horas(2g) 3 horas(2g) 4 horas(1g) Tecnología 3 horas(2g) - 3 horas(2g) - Física y Química - - 2 horas(2g) 3 horas (1g) Educación Física 2 horas(4g) 2 horas(4g) 2 horas (2g) 2 horas(2g) Música 3 horas(2g) 3 horas(2g) - - Educación Plástica y Visual 3 horas(2g) 3 horas(2g) - - TOTAL 54 horas 46 horas 36 horas 22horas TOTAL 158 impartidas por profesorado con competencia lingüistica en el idioma de las secciones europeas
  5. 5. Ventajas e Inconvenientes <ul><li>Ventajas </li></ul><ul><li>Adquisición de conocimientos y vocabulario técnico específico de la materia de secciones (biología, matemáticas… </li></ul><ul><li>Mayor uso y práctica de expresiones en inglés </li></ul><ul><li>Mayor coordinación del profesorado de áreas lingüisticas y DNL. Cambios metodológicos a mejor </li></ul><ul><li>Becario de conversación </li></ul><ul><li>En general aumento de la competencia lingüística en el idioma. </li></ul><ul><li>Inconvenientes </li></ul><ul><li>Mayor complejidad a la hora de realizar los horarios (profesorado especialista dando clase a la vez, constitución de grupos hetereógéneos…) </li></ul><ul><li>Mayor empleo de recursos materiales y humanos (más aulas, más profesorado especialista en las áreas no lingüisticas… </li></ul><ul><li>)Mayor coordinación del profesorado (Reuniones secciones con nº elevado de profesores) </li></ul>
  6. 6. Coordinación del profesorado 1hora de coordinación semanal DNL y profesorado especialista Se analiza la metodología a utilizar y el profesorado especialista proporciona los materiales necesarios 1hora de coordinación semanal del profesorado especialista –asesor lingüistico Puesta en en común sobre la linea de actuación a seguir para cada nivel ASESOR LINGÜISTICO Coordina las contenidos y metodología utilizada y asesora al resto de profesores
  7. 7. <ul><li>Elaborar, desarrollar y evaluar la programación </li></ul><ul><li>Impartir docencia en la lengua de la Seccion y en lengua castellana </li></ul><ul><li>Evaluar la competencia del alumno en su materia </li></ul><ul><li>Coordinar sus actuaciones con el profesorado especialista, con el asesor lingüistico y con el becario de conversación </li></ul>Tareas profesorado Areas No lingüisticas
  8. 8. <ul><li>Coordinar sus actuaciones con el profesorado de áreas no lingüisticas, con el asesor lingüistico y con el becario de conversación </li></ul>Tareas profesorado Especialista
  9. 9. <ul><li>Realizar tareas de apoyo presencial en el aula al profesorado de las áreas no lingüísticas </li></ul><ul><li>Colaborar en la elaboración de la programación y de las unidades didácticas de las áreas no lingüísticas en la lengua de la Sección Europea </li></ul><ul><li>Facilitar recursos y elaborar materiales curriculares de apoyo </li></ul><ul><li>Programar y coordinar las actividades complementarias relacionadas con los objetivos </li></ul><ul><li>Coordinar la programación de actividades extracurriculares </li></ul><ul><li>Coordinar sus actuaciones con las del profesorado de las áreas no lingüísticas, con las del profesorado que imparta la lengua extranjera de la sección Europea y con el becario auxiliar de conversación. </li></ul>Tareas del Asesor lingüistico
  10. 10. <ul><li>Colaborar en el desarrollo de las actuaciones establecidas en la programación y en las unidades didácticas </li></ul><ul><li>Realizar prácticas de conversación con el alumnado. </li></ul><ul><li>Coordinar sus actuaciones con las del profesorado de las áreas no lingüísticas, con las del profesorado que imparta la lengua extranjera de la Sección Europea y con el responsable del asesoramiento lingüístico </li></ul>Tareas del Becario Auxiliar de conversación
  11. 11. <ul><li>Las nuevas incorporaciones se realizarán previo informe de la junta de profesores, y Dpto. de Orientación y de acuerdo con los intereses del alumno y de su familia </li></ul><ul><li>El alumnado que opte por estas enseñanzas tendrá que permanecer en las mismas salvo demanda justificada de los padres o tutores con el asesoramiento del Departamento de Orientación y la Junta de evaluación correspondiente </li></ul><ul><li>El plazo máximo para abandonar el programa acabará una vez que se tengan los resultados de la primera evaluación; pasado este plazo, se deberá esperar al próximo curso para realizar cualquier movilidad </li></ul><ul><li>Al finalizar la evaluación se enviará a las familias un Informe Individualizado con el nivel de competencia lingüística alcanzado </li></ul><ul><li>Los Boletines de calificaciones y otros certificados reflejarán la participación del alumno en el PROGRAMA DE SECCIONES EUROPEAS </li></ul>Incorporaciones y abandonos alumnos- Informes Individualizados
  12. 12. ¡Gracias por su atención! ¡Centro Educativo de Calidad Certificada!

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