27. Prohibición de la participación en la vida pública de Sudáfrica CREACIÓN DE LEYES RACIALES
28.
29. EDUCACIÓN NO-BLANCOS ENSEÑANZA SEPARADA Enseñanza inferior ya que iban a trabajar en un oficio inferior. Universidad de “Fort Hare”. Nelson Mandela. BLANCOS Más privilegios.
30. ANTI-APARTHEID CONGRESO NACIONAL AFRICANO ( A.N.C). NELSON MANDELA. SINDICATOS Y MOVIMIENTOS POLÍTICOS. Grupos e instituciones que luchaban contra este sistema de gobierno. IGLESIAS SUDAFRICANAS
33. 1-Emotivismo La acciones morales vienen influenciadas por los sentimientos Sentimiento de rechazo BLANCOS NO-BLANCOS NO-BLANCOS BLANCOS Sentimiento de rechazo Provocado por
34. 2- Eudemonismo El bien es aquello que nos da la felicidad
40. 5-Formalismo Kantiano Ignorancia de violación de derechos humanos. Creencia de que sus intenciones son buenas “ Lo que cuenta es la intención” Injusticia hacia los no-blancos BLANCOS Impartida por Discriminación política, económica, social y racial.
41. “No importa cuán estrecho sea el portal,cuán cargada de castigos la sentencia,soy el amo de mi destino:soy el capitán de mi alma”
43. CONCLUSIÓN “ Si quiereshacer la paz con tuenemigotienesquetrabajar con él. Entonces se convierte en tucompáñero” “Nadienaceodiando a otra persona por el color de supiel, o suorigen, o sureligión”