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Unidad Curricular Nº1

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Unidad Curricular Nº1

  1. 1. TIC + EDUCACIÓNUNIDAD 1: Introducción ala integración de TIC eneducación Alumna: María Moore DNI: 14012893 Fecha: 22 de octubre de 2010 1
  2. 2.  USODE LOS RECURSOS DE LA WEB 2.0 EN EL NIVEL PRIMARIO 2
  3. 3. Los recursos de la web2.0 se utilizarán en: Área curricular: Ciencias Sociales Destinatarios: 5º grado Tema: Las regiones geográficas de la Argentina Herramientas Web 2.0: Webquest y Wikipedia. Se complementará con el uso de buscadores. 3
  4. 4. que brinda la Web. 4
  5. 5. ¿POR QUÉ USAR UN WEBQUEST? A los alumnos los motiva el uso de las webquests yaque sienten curiosidad por conocer el final de laaventura que se les propone. A lo largo de este proceso van adquiriendo losconocimientos que se han previsto, necesarios para quese cumplan los objetivos pedagógicos propuestos. Con el uso de las webquests, los chicos desarrollan sucapacidad de resolución de problemas. Puedenanalizar, sintetizar y seleccionar los contenidos. Seincrementa su espíritu crítico, su capacidad de extraersus propias conclusiones y de desarrollar unpensamiento individual. El alumno se convierte en el protagonista absoluto desu propio proceso de aprendizaje. 5
  6. 6.  ¿POR QUÉ CONSULTAR LA WIKIPEDIA? Usar la Wikipedia en lugar de un texto común, es ágil, motivador y muy fácil…..Los textos están acompañados de imágenes, de gráficos, lo que hace amena la lectura …Al clickear sobre las letras celestes van encontrando la información buscada. Conocer y manejar la enciclopedia dentro del ámbito escolar le permitirá utilizarla en otros momentos en que le sea necesario buscar información. 6
  7. 7. Por qué utilizar el buscador de imágenesde Google y el Google Maps? Son herramientas riquísimas para realizar cualquier tipo de trabajo escolar o para investigar por el simple gusto de investigar…..Aprender a utilizarlas en el ámbito de la escuela los capacita para realizar otros trabajos. Sobre todo Google Maps les apasiona…. 7
  8. 8. ¿CÓMO SERÁ EL TRABAJO? El webquest estará cargado en sus computadoras. Este incluirá: Una introducción general sobre la Argentina y sus regiones. Una guía de los ítems a investigar con los links de: Wikipedia, Google Maps y Google imágenes (buscarán datos geográficos, sobre flora, fauna y economía). Deberán incluir imágenes y mapas. Constará también de una grilla de evaluación. Compartirán el trabajo con sus compañeros utilizando la pizarra digital 8
  9. 9. Links a consultar por los chicos para realizar el webquest: URL: es.wikipedia.org/ Wikipedia, la enciclopedia libre Autodefinida como un esfuerzo colaborativo por crear una enciclopedia gratis, libre y accesible por todos. Permite revisar, escribir y solicitar artículos. 9
  10. 10. Esta es una captura de pantalla de la página consultada. Al clickearsobre las letras celestes averiguan lo necesario. 10
  11. 11. Para completar con imágenes su trabajobuscarán en:Imágenes de Google  URL: www.google.com.ar/imghp  La búsqueda de imágenes más completa de la Web. 11
  12. 12. Por ejemplo, encontrarán imágenes como estas: 12
  13. 13. `Podrán consultar los mapas de lasregiones argentinas en: URL: www.maps.google.com.ar/ 13
  14. 14. En mapas como éste, podrán ir acercándose hasta la región 14estudiada.
  15. 15.  A modo de conclusión : El uso de estas herramientas de la Web 2.0 presentan ventajas y ninguna limita- ción frente a los métodos tradicionales de aprendizaje. Ingresar a Wikipedia, a los buscadores de imágenes y mapas de Google, permitirá a los chicos conocer en una forma dinámica y divertida las regiones de la Argentina. Trabajar a través del webquest hará que investiguen en forma ordenada, siguiendo su propio ritmo. Exponer a sus compañeros el trabajo realizado utilizando la pizarra digital permitirá mejorar la expresión oral, visualizar mejor su labor, elevar su autoestima y socializar sus aprendizajes.. 15
  16. 16. La escuelapública es underecho de todoslos chicos… ….innovarla… un PLACER!!! 16

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