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Trabajo unidad curricular nº 6

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Trabajo unidad curricular nº 6

  1. 1. Especialización Superior en Tic yEducaciónAlumna: María MooreOctubre de 20111-Unidad Curricular Nº 5: InnovaciónDidáctica con TicPresentación de la Mini documentación de la ExperienciaDidáctica2-Unidad Curricular Nº 6: Proyectos yactividades colaborativasFundamentación de la actividad colaborativa de socialización: Compartir una experiencia didáctica:(Basado en el doc. “Beneficios del aprendizaje colaborativo”)*contribuye a que los docentes mejoren su autoestima y promuevan unaactitud positiva hacia sí mismos.*desarrolla habilidades de comunicación a través de dispositivos virtuales *desarrolla habilidades de interacción social, construye relacionesinterpersonales heterogéneas positivas (diferentes lugares, grupos sociales,grupos genéricos…)*desarrolla relaciones académicas más allá de la escuela, del lugar, del país ydel tiempo*crea un ambiente activo, comprometido con la tarea que se realiza y con laincorporación de las Tic al aula*se forma un equipo para compartir la práctica docente a la vez que semantiene la responsabilidad individual por la tarea propia*estimula el desarrollo de cada docente y ayuda a evolucionar a través de lasideas de otro, de sus comentarios y de sus aportes 1
  2. 2. *se ajusta al enfoque constructivista*promueve mejores logros personales y grupales*crea un sistema de apoyo social más fuerte para la labor que se realiza*promueve la innovación en la enseñanzaEsta práctica crea un ambiente de comunidad entre los docentes.Formas en que se puede llevar a cabo la socialización de unaexperiencia didáctica:*Dispositivos virtuales para compartir la experiencia: Un glogster o unapresentación de diapositivas. La utilizada en la unidad 5.*Herramientas: La Web 2.0 (páginas, redes, blogs, correo electrónico, googledocs)* Dinámica de la socialización: Hay variadas maneras de hacerlo…dependesobre todo a quién vaya dirigido...y con qué objetivo la compartamos.A docentes:El objetivo es enriquecerse con proyectos de otros y a la vez compartir unproyecto propio. Todos aprendemos de y con otros. Antes…; la última que recuerdo fue en el 2006, se hacían encuentros paracompartir experiencias innovadoras a fin de año…hoy con los medios quecontamos y con el escaso tiempo disponible, creo que la mejor forma desocializar con los pares las experiencias didácticas es subiéndolas a páginasweb. Como por ejemplo: Integrar; el Portal Educar…oDocentesinnovadores.net. Allí uno se vincula y enriquece con los aportes dedocentes, más allá del propio distrito.En todas, después de registrarse se siguen los pasos indicados para compartirla secuencia didáctica realizada (título, objetivos, contenidos, etc.). Se puedenincluir videos, links, fotos, audios, etc. o los materiales producidos paracompartirla.Se puede compartir también a través de las redes…en algún grupo deFacebook que siga los mismos objetivos. Se pega en los comentarios elenlace…en este caso se puede usar el Glogster o la presentación utilizada enla unidad 5.Se puede mandar por mail, a docentes conocidos que sabemos que se van ainteresar en nuestra propuesta, alguno de los dispositivos citadosanteriormente. Se puede compartir con los compañeros de la escuela en la charla diaria o alsubir el trabajo de los chicos al blog institucional. 2
  3. 3. Se puede abrir un documento colaborativo para mejorar esta experiencia opara crear nuevas.También es importante socializar con las familias y con los alumnos, ademásde los colegas:Es positivo que los familiares vean las producciones realizadas por sus hijos,les presenta una síntesis de su trabajo.En este caso se puede hacer a través de un Glogster dirigido a los chicossubido al blog del aula.Para ellos y sus padres es importante ver la producción escolar toda junta,Cobra sentido y justifica el trabajo de los chicos y los docentes. 3

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