Documentación Moodle sobre Calificaciones

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Este documento, es una recopilación de la documentación Moodle que describe el libro de calificaciones para Moodle 1.9 en
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Documentación Moodle sobre Calificaciones

  1. 1. Docu m e n t a ció n Moo dleEste documento, describe el libro de calif icaciones en Moodle 1.9 enadelante. Para la documentación sobre el libro de calif icaciones en Moodleantes de 1.9,ver Libro_de_Calificaciones_pre_1.9. C a lifi c a c i o n e s http://docs.moodle.org/es/Calificaciones • Calificaciones • Informe calificador • Preferencias del informe • Informe de Resultados • Informe General • Informe de usuario • Exportar calificaciones • Importar calificaciones • Elementos de calificación • Categorías de calificación • Cálculo de calificaciones • Escalas • Resultados • Elementos de Resultados • Calificaciones con Letras • Ajustes de las calificaciones • FAQ de calificaciones
  2. 2. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 : i icaciones Moodle 1.9 Cal fContenido 1 Introducción 2 Calificaciones puestas por los módulos 3 Ajustes que afectan a las calificaciones 4 Resultados 5 Informes del libro de calificaciones 6 Organización de las calificaciones 7 Definiciones 8 Véase también1. IntroducciónLos conceptos de calificaciones y el libro de calificaciones se han revisadocompletamente en Moodle 1.9. Aunque estas palabras se han empleado enversiones previas, aquí se documentan diferencias importantes con elobjeto de evitarmalentendidos.Las dos ideas centrales para calificaren Moodle 1.9 son: 1. Las calificaciones son puntuaciones atribuidas a los participantes en un curso Moodle 2. El libro de calificaciones es un repositorio de estas calificaciones: los módulos envían a él sus calificaciones, pero el libro de calificaciones no devuelve nada a los módulos. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 1
  3. 3. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Los tres bloques que componen el libro de calificaciones en Moodle 1.9 son: • Las Categorías de calificación • Los Elementos de calificación • La calificación (esta página)Como vista general: • Una categoría de calif icación agrupa elementos de calif icación y tiene parámetros que afectan a estos elementos de calif icación • Un elemento de calif icación almacena una calif icación para cada participante del curso y tiene parámetros que afectan estas calificaciones • Una calif icación tiene parámetros que afectan como se muestra a los usuarios,así como las funciones de cierre y ocultación.Las calificaciones pueden ser calculadas, agregadas y mostradas de variasformas, m uchos de los parámetros se han diseñado para ajustarse a lasnecesidades de una gran variedad de organizaciones.Muchas actividades en Moodle, como por ejemplo tareas, foros ycuestionarios pueden calif icarse. Las calificaciones pueden tener valoresnu méricos o palabras/frases de una escala.Las calificaciones también pueden utilizarse como resultados y como untexto arbitrarioatribuido a cada participante en un curso.2. Calificaciones puestas por los módulosCuando los módulos de actividad producen calif icaciones utilizan la APIpública del libro de calif icaciones para meter (o enviar) sus calificaciones allibro de calif icaciones. Estas calif icaciones se almacenan en tablas de labase de datos que son independientes de los módulos. Las calif icacionesalmacenadas en las tablas de la base de datos del módulo y el libro decalificaciones no tienen acceso ni modificarán las calif icaciones originales.El libro de calificaciones proporciona a los administradores y al profesoradoherramientas para cambiar las maneras en qué se calculan, se agregan y sem uestran las calif icaciones, así como los medios para cambiar lascalificaciones manualmente (una edición manual de una calif icaciónautomáticamente bloquea la calif icación en el libro de calificaciones, de Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 2
  4. 4. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :este modo el módulo que originalmente creó la calif icación no podráactualizar más la calif icación en el libro de calificaciones hasta que sedesbloquee la calificación).3. Ajustes que afectan a las calificacionesSiendo la unidad más pequeña en el libro de calificaciones, a la calificaciónle afectan muchos parámetros a diferentes niveles.Aquí tenéis una lista delos niveles,en orden jerárquico: • Ajustes generales de las calif icaciones del sitio • Ajustes de las categorías de calif icaciones del sitio • Ajustes de los elementos de calif icación del sitio • Ajustes de los informes de calif icación • Ajustes de las calificaciones del curso • Categorías de calificación • Elementos de calif icación • Ajustes de las calificaciones4. ResultadosLos resultados son descripciones específicas de aquello que se espera quepueda hacer o comprender un estudiante al final de una actividad o de uncurso. Una actividad puede tener más de un resultado o competencia ycada uno puede tener una calificación (normalmente en base a una escala)5. Informes del libro de calificacionesEl libro de calificaciones incluye una variedad de informes, disponiblesmediante el enlace de calif icaciones en bloque de administración de cadacurso: • Informe calif icador - La vista principaldel libro de calificaciones de un curso para el profesorado. La pestaña "Preferencias del informe" en el informe del calif icador habilita al profesorado a cambiar como se m uestra el informe del calif icador. • Informe de Resultados • Informe General • Informe de usuario Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 3
  5. 5. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :6. Organización de las calificacionesEl profesorado puede organizar las calif icaciones en categorías, importar oexportar y hacer cálculos de las calificaciones.Se pueden establecer símbolos que representan intervalos de calificación enforma de letras de calificación.Los administradores pueden controlar la apariencia del libro decalificaciones a nivel del sitio ajustando los parámetros disponibles a travésdel enlace de las calif icaciones en el bloque de administración del sitio: • Configuración general de calificaciones • Configuración de las categorías de las calificaciones • Configuración de los elementos de las calif icaciones • Configuración del informe de libro de calificaciones7. DefinicionesActividad Una instancia de un módulo de actividad (por ejemplo, un único cuestionario,tarea, etc ..)Cálculo Una fórmula util izada para calcular las calif icaciones, basada (opcionalmente) en una categoría de otros elementos. No es el mismo que una pregunta calculada.Categoría Un conjunto de elementos de calif icaciones. Una categoría también tiene su propia calif icación adicional que se calcula a partir de los puntos de sus calif icaciones. No hay límites en el nivel de anidación de las categorías (una categoría puede pertenecer a otra categoría). Sin embargo, cada elemento calif icable sólo pueden pertenecer a una categoría.Completar el curso El concepto de superar determinados criterios para completar un curso. En el contexto del libro de calif icaciones, esto significa un conjunto de los calif icaciones que debe ser alcanzado, o una serie de resultados y competencias para considerarse completado o superado.Calificación Una calif icación es una única valoración. Puede ser un nú mero o un elemento en una escala (posiblemente vinculada a un resultado). La calificación pura (Raw) es el valor nu mérico o escala de calif icación Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 4
  6. 6. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 : de actividad. La calif icación final es la calif icación del libro de calificaciones.Calificación vacía Es una entrada ausente en el libro de calif icaciones, y puede significar diferentes cosas. Por ejemplo, podría ser un participante que aún no ha enviado una tarea, una tarea enviada aún no calificada por el profesor, o una calif icación que ha sido borrada manualmente por el administrador del libro de calif icaciones.Informe calif icador La ubicación central donde Moodle almacenan y se muestran las notas de sus alumnos. Los profesores pueden realizar un seguimiento del progreso de los estudiantes y establecer las calificaciones que sus estudiantes podrán ver. Los estudiantes ven sus propias calif icaciones.Elemento de calif icación Una "columna" de las calif icaciones. Puede ser creada a partirde una actividad específicas, o calculada a partir de otras calif icaciones, o introducida manualmente.Bloqueo de calif icaciones Tanto las columnas como la distintas calif icaciones puede ser bloqueadas en el informe de las calif icaciones, a través de campo "bloqueo". Los profesores pueden hacerlo para evitar nuevos cambios de los módulos, o de otros profesores.Historial El informe de las calif icaciones tiene su propio tipo de registro, lo que mantiene un historial de todos los cambios realizados en las calificaciones.Resultados Los resultados son descripciones específicas de lo que una persona se espera que sea capaz de hacer o entender en la realización de una actividad o curso. Una actividad puede tener más de un resultado, y cada resultado puede tener una calif icación asociada a ella (por lo general, en una escala). Otros términos de resultados sonCompetenciasyobjetivos Vea algunos Ejemplos de resultados. .Escalas Un escala es un conjunto de respuestas de las que el profesor puede elegiruna. Por ejemplo, Muy bien, Bien, Normal, Mal, Muy malCalificaciones con letras Una representación especial de calif icaciones similar a las escalas de valores. Las letras están configuradas en el contexto de un curso o superior.Se definen por límite inferior.Por ejemplo, A (por encima de Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 5
  7. 7. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 : 90%), B (más de 80%), C (más de 70%), D (por encima de 50%), F (por encima de 0%)8. Véase también • Desarrollo:Cali icaciones fInfor me Cal f i icadorLa página de informe de las calif icaciones es la vista principal delprofesorado para el nuevo libro de calificaciones en Moodle 1.9.Contenido • 1 Lo básico o 1.1 Disposición  1.1.1 Otras opciones de disposición o 1.2 Resaltarfilasy columnas o 1.3 Destacar las puntuaciones adecuadas o insuficientes en verde o en rojo o 1.4 Categorización de las calificaciones • 2 Edición o 2.1 Modificación de las calificaciones o 2.2 Cálculo de los totales o 2.3 Ocultación de columnas o de calif icaciones individuales o 2.4 Vuelve a calcular o 2.5 Véase también1. Lo básicoEl informe de calif icaciones recopila las calificaciones de varias partes deMoodle y permite verlas y cambiarlas, organizarlas en categorías y calcularlos totales de varias maneras.Cada vez que se agrega una actividad calif icable en un curso, el libro decalificaciones creará automáticamente un espacio para las calif icacionesque genere, el profesor o el sistema, y añadirá las calificaciones cuando sevayan produciendo. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 6
  8. 8. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Las calif icaciones mostradas son las puntuaciones absolutas de lasevaluaciones, de este modo dependerá de como se definan, p. ej. unaredacción de hasta 36 aparecerá como cualquier otra puntuación absolutaque el estudiante haya obtenido, no como porcentaje. 1.1 Disposición Informe de las calificaciones en modo de no ediciónA lo largo de la parte superior hay varias filas:primero el curso, después lacategoría,más tarde la columna real (p. ej. una redacción o un total de lacategoría). Al inicio, cada redacción, cuestionario, etc. se encuentra en lacategoría Sin categoría la cual se asigna por defecto en el curso, pero se ,puede cambiar si hace falta.Podemos añadir una filaque muestre el intervalo de puntuaciones posiblessi vamos a Preferencias de las calificaciones y seleccionamos Mostrarrangos.Hay tres maneras para mostrar las categorías: • Sólo calificaciones - sin la columna de los totales de la categoría • Colapsado - sólo la columna de los totales de la categoría • Vista completa - calif icaciones y las agregaciones (la columna de los totales para la categoría)Cada sección tiene un icono pequeño en la parte superior derecha. Sihacemos clic iremos cambiando a través de estos modos de visualización Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 7
  9. 9. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :de cada categoría. + va a la vista de Sólo calificaciones, o va A la Vistacompleta y - va a la vista de Colapsado. 1.1.1 Otras opciones de disposiciónLas opciones por defecto se pueden definir a nivel de sitio si vamos aAd ministración > Calificaciones > Ajustes del informe > Informe de lascalificaciones • Podemos añadir una fila que m uestre el intervalo de puntuaciones posibles si vamos a mis Preferencias de calificación y seleccionamos Mostrar rangos. 1. 2. Resaltarfilasy columnasCuando el libro de calificaciones empieza a crecer, puede resultar complejover a qué estudiante y a qué tarea se refiere una celda. El resaltado losoluciona. • Si hacemos clic sobre un espacio vacío en la celda que contiene el nombre del estudiante destacará la filaentera • Si hacemos clic sobre un espacio vacío en la celda de la parte superior de cada columna destacará la columna enteraNota: requiere que nuestro navegador tenga habilitado el Javascript 1.3. Destacar las puntuaciones adecuadas o insuficientes en verde o en rojoActivamos la edición y hacemos clicen el icono de edición en la celda de lala parte superior de la columna. Entonces (quizás necesitamos hacer clicenMostrar características avanzadas) podemos ver la opción para introduciruna Calificación para aprobar.Una vez definida, cualquier calificación igualo superior se destacará en verde y por debajo se destacará en rojo. 1. 4. Categorización de las calificacionesEl menú desplegable Elegiruna opción...en la parte superior izquierda nospermitiráactivar las otras vistas. • Editar categorías y elementos permitirá definirnuestras calif icaciones en categorías diferentes p.ej.trabajo de clase,deberes,etc. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 8
  10. 10. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Cada categoría tendrá su columna Totalde la categoría2. Edición Informe de las calificaciones en modo de ediciónNota: La edición de cualquier cosa en el libro de calif icaciones se refieresólo a la edición de las calificaciones y no a las operaciones disponiblesrelacionadas con la edición de la página principal del curso, p.ej. ningunacosa del ámbito del libro de calificaciones podrá influiren la apariencia dela página de nuestro curso. El botón "Activar edición" funcionaindependientemente del de la principal del curso, de tal manera que laedición puede estar activada en el libro de calif icaciones, perosimultáneamente desactivada cuando volvamos a la vista del curso. Esto esporque la edición de calificaciones y la edición de la página del curso soncapacidades independientes y un rol de p.ej. profesor no editor puedetener sólo una o la otra.6. Modificación de las calificacionesPodemos hacer clic en Activar edición en la parte superior derecha paramostrar un icono de edición junto a cada calificación. Si hacemos clic en el Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 9
  11. 11. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :icono no lleva a la pantalla de edición de esta calificación dónde podemosdefinirla calificación,escribirun comentario y otros atributos.Alternativamente, pode mos hacer clic en Mis preferencias del informe yseleccionar "Calificación rápida" y "Comentario rápido" para hacer que elinforme aparezca con celdas editables que contengan cada calif icación, deeste modo pode mos cambiar diversas áreas de una vez. La comentariorápido está desactivado por defecto, pero podemos activarlo o desactivarlofácilmente utilizando el enlace "Mostrar comentario rápido" en la partesuperior del informe de calif icaciones, cuando la edición está activa. Otramanera de activarla o desactivarla es desde la página Mis Preferencias delinformeCálculo de los totalesMejor que una simple mediana o suma, Moodle puede personalizarcálculosm uy complejos con objeto de producir los totales de cada categoría y delcurso completo. P.ej. si deseamos una media de 3 elementos de unacategoría, m ultiplicarlo por dos y después añadirla a la media de otracategoría.Podéis hacerlo util izando cálculos. Tanto si activamos la edición y despuéshacemos clic Mostrar cálculos o como si vamos a Mis Preferencias del ,informe, y elegimos "Mostrar cálculos", y activar la edición. Entoncesveremos un icono de calculadora pequeña junto a cada columna de totalque, cuando hacemos clic en ella, nos lleva a la página Editar cálculosdónde están las instrucciones. Podemos elegir como se agregan lascalificaciones para los totales dentro de las categorías, podemos activar laedición y hacer clicen el icono de edición pequeña de la categoría.Despuéspodemos elegir entre medias, medianas, modos, etc. dejar fuera de loscáculos las calificaciones vacías u otros parámetros.Ocultación de columnas o de calificaciones individualesSi activamos la edición veremos junto a cada calif icación en la partesuperior de cada columna el icono habitual del ojo que muestra/oculta.Debe mos recordar que sólo oculta la calif icación al estudiante y no tieneque ver con la ocultación de actividades en la página principal delcurso.Ello permite tener una actividad visible en el curso pero no sucalificación y lo contrario una actividad oculta en la página principal delcurso pero visible su calificación Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 10
  12. 12. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Vuelve a calcularSi cambiamos alguna parte de una evaluación p.ej. modificamos lacalificación máxima para una de las preguntas de un cuestionario,pode mosencontraros que la columna todavía no reflejan el cambio que hemosrealizado. Hacemos clic en "Activar edición" dos veces para forzar que ellibro de calificaciones vuelva a comprobarlas.Véase también • Edición de la calificación calculada • Preferencias de las calificaciones • BASIC Moodle Gradebook Setup and Use video • Using Moodle What happens in the 1.9 gradebook when students are unenrolled from a course forum discussion Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 11
  13. 13. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Preferencias del infor meLocalización: La pestaña "Mis preferencias de informe" en el informe delcalificador Preferencias del informeLa página de preferencias de calificación habilitael profesorado a definirlaspreferencias respecto de como se m uestra el informe del calif icador. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 12
  14. 14. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Contenido • 1 Ajustes generales o 1.1 Vista de agregación o 1.2 Calificación rápida o 1.3 Retroalimentación rápida o 1.4 Estudiantes por página o 1.5 Posición de agregación • 2 Cambiar valores por defecto del informe • 3 Véase también1 Ajustes generales 1.1 Vista de agregaciónLas opciones son: • Opción por defecto del informe - definido por el administrador para todos los cursos del lugar • Vista completa - se m uestran todas las calificaciones y los totales • Sólo agregados - sólo se m uestran los totales de la categoría y del curso • Sólo calificacionesLa vista de agregación puede controlarse también desde el informe delcalificador utilizando los botones - + o o que hay junto al título del curso , 1.2 Calificación rápidaHará que el informe del calificador aparezca con celdas editables para cadacalificación, de forma que podemos cambiarlas rápidamente para m uchosestudiantes. 1.3 Retroalimentación rápidaEsta funcionalidad hace el mismo pero para teclear la Retroalimentación ocomentarios. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 13
  15. 15. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 : 1.4 Estudiantes por páginaEstablece el nú mero de estudiantes mostrados por página en el informe delcalificador. Si se deja vacío se emplea el que tiene el lugar por defecto(definido por el administrador). 1.5 Posición de agregaciónPara mostrar el ajuste de la posición de agregación (y otros ajustesadelantados) haremos clic en el botón "Mostrar característ icasadelantadas".Las opciones son: • Opción por defecto del informe - definida por el administrador para todos los cursos del sitio • Heredado • Principio - la columna del totaldel curso es la primera columna en el informe del calif icador • Final - la columna del total del curso es la última columna en el informe del calif icador2 Cambiar valores por defecto del informeEn la parte superior derecha de la página de "Mis preferencias de lascalificaciones", los administradores tienen un enlace de "Cambiar valorespor defecto del informe" de los ajustes del informe. A los ajustes delinforme del calif icador también se puede acceder vía Ad ministración >Calificaciones > Ajustes del informe > Calificador3 Véase también • Video showing how to change the display of grades in the gradebook Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 14
  16. 16. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Infor me de ResultadosContenido • 1 Vista general • 2 Descripción • 3 No mbre del resultado • 4 Media global • 5 En todo el sitio • 6 Actividades • 7 Media • 8 Nú mero de calif icaciones • 9 Véase también1 Vista generalEl informe de los resultados ayuda al profesorado a hacer el seguimientodel progreso en los resultados de los estudiantes.Lista los resultados anivel de sitioy los resultados personalizados usados en el curso actual,sumedia global (cada resultados se puede medir a partirde m uchoselementos),los valores promedio de cada elemento y el nú mero de"calificaciones" dado por cada elemento.2 Descripción Informe de resultados con datos de ejemploLa tabla del informe con seis columnas explicadas debajo: Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 15
  17. 17. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :3 No mbre del resultadoSimplemente el no mbre corto del resultado empleada en el curso.4 Media globalMuestra dos valores que representan la puntuación mediana dada alestudiante por cada resultado empleado en el curso (no m uestra las mediasa nivel de sitio).5 En todo el sitioSi la resultado es un resultado a nivel de sitioo no.6 ActividadesLista las actividades que utilizan este resultado en el curso. Se crea unanueva filapor cada actividad y el nombre de la actividad se enlaza a lapágina de actividad.7 MediaMuestra la puntuación media de cada actividad que utilizael resultado enel curso.8 Nú mero de calificacionesEl nú mero de calificaciones dadas al estudiante por cada actividad que useel resultado.9 Véase también • Resultados • Vídeo que explica los diferentes informes del libro de calificaciones Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 16
  18. 18. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Informe GeneralEl informe general m uestra las calif icaciones globales de todos los cursosdónde está matriculado un estudiante. En este aspecto difiere de otrosinformes que muestran sólo las calif icaciones del curso actual.Para ver undesglose de las calif icaciones de otros cursos hace falta ir a estos cursos,acceder a sus libros de calif icaciones y seleccionar el informe de usuario.Elinforme global será el mismo independientemente del curso dónde lo estéisconsultando.Infor me de usuarioEl informe de usuario muestra las calificaciones registradas hasta elmomento de un usuario del curso actual. Incluye: 1. un desglose de las calificaciones de cada elemento de calificación del curso, 2. un valor de porcentaje relativo a la calificación mínima-máxima de cada evaluación, 3. y la retroalimentación opcional dada por el profesorado a cada calificación.También muestra una calif icación global para el curso (denominada Totaldel curso).Este totales el mismo que se muestra en el Informe General.El profesorado y los administradores pueden emplear el menú desplegable"Seleccionar todos o n usuario" que hay a la parte superior derecha de lapágina para ver los informes de usuario individuales. Cuando seseleccionan Todos los usuarios el informe se puede imprimir y sólo debe ,aparecer un estudiante por página (depende del comportamiento de sunavegador).¿Se Pueden des-habilitarlos porcentajes en el informe a los estudiantes?Por ejemplo, Si se desea ver solo aprobado/reprobado o alguna letra enlugar de porcentaje. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 17
  19. 19. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Respuesta: No en este mo m ento.Hay dos de seguimiento de incidencias (issue trackers) para ello: 1. http://tracker.moodle.org/browse/MDL-15887 2. http://tracker.moodle.org/browse/MDL-13471 (con enlaces a los hilos principales de la discusión sobre este tema)Exportar cal f i icacionesLas calificaciones pueden exportarse como una hoja de cálculo de Excel,hoja de cálculo de OpenOffice,archivo de texto plano o archivo XML. Losformatos de exportación pueden ser: • ods (OpenOffice) • txt (Texto) • xls (Excel) • xml (Extensible Markup Language file)Exportar calificaciones NO esta diseñado para el uso por estudiantesContenido • 1 ¿Cómo exportar calif icaciones? • 2 Exportar archivos XML • 3 Ajustes de la exportación de las calificaciones por defecto • 4 Publicación de calificaciones • 5 Trucos y consejos • 6 Ver también Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 18
  20. 20. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :1. ¿Cómo exportar calificaciones? Exportar CalificacionesPara exportar calificaciones desde el libro de calificaciones: 1. Elegirun formato de exportación desde el menú desplegable del libro de calif icaciones. 2. Definirlas opciones requeridas. 3. Si el curso util grupos, elegirsi deseamos exportar las iza calificaciones de todos los participantes o para un grupo en concreto. 4. Elegirlos elementos de calif icación que se incluirán.Observe que los nú meros de ID de todas las actividades son necesarios para la exportación del archivo en XML. Un nú mero de ID puede ser encontrado en los ajustes comunes del módulo para cada actividad. 5. Hacer clicen el botón Envío. 6. Tras la previsualización de los datos en la página siguiente,hacer clic en el botón Descargar.2. Exportar archivos XMLPara exportar calificaciones a un archivo XML, necesita asegurase de que: Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 19
  21. 21. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 : • Los usuarios tienen nú meros de ID (un campo opcional en el perfil del usuario) • Las actividades tienen nú meros de ID (un campo opcional en los ajustes comunes del módulo)3. Ajustes de la exportación de las calificaciones por defectoEl tipo de visualización de la exportación de las calificaciones y las cifrasdecimales de la exportación de las calif icaciones las puede definir eladministrador para todo el sitio por defecto en Ad ministración >Calificaciones > Ajustes Generales.4. Publicación de calificaciones Grade publishing settingsLa publicación de calif icaciones es una manera de importar y exportarcalificaciones a través de una URL sin estar identif icado en Moodle. Lapublicación de calificaciones está planificada sólo para administradores porlas implicaciones de seguridad que tiene.La publicación de calif icaciones está deshabilitada por defecto. La puedehabilitar un administrador activando la casil la gradepublishing enAd ministración > Calificaciones > Ajustes generales Los usuarios con .permisos de publicar las calif icaciones (normalmente sólo losadministradores) se les proveerán de ajustes de publicación para laexportación de calificaciones.5. Trucos y consejos • Exportar las calif icaciones en un formato de hoja de cálculo. Luego copiar y pegar esa información en otro archivo que tenga una hoja de trabajo llamada "calif icaciones originales") Crear otras hojas de trabajo que sean reportes que tomen su información de las calificaciones originales. Esto funciona solo si las actividades que ya han sido calif icadas no son movidas a distintas posiciones en el Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 20
  22. 22. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 : curso. Esto le permitirá crear un tipo estándar de reporte para imprimir.Por ejemplo, un reporte compacto de todos los estudiantes y sus calif icaciones en cada actividad, un reporte de sólo los cuestionarios o exámenes, otro de las lecciones, otro más de las tareas. Una tabla pivote de estudiantes ordenados por calif icaciones, generado por un reporte de una hoja de trabajo, que obtiene su información de las calif icaciones e información original. • Incrustar variables de las calificaciones exportadas en documentos personalizados. Por ejemplo, un documento que se le da a un departamento para archivar como prueba de un entrenamiento, que tiene la puntuación de cada examen por materia o tema.6. Ver también • Video showing how to exporting grades in Moodle 1.9Importar cal f i icacionesLas calificaciones se pueden importar como fichero CSV o XML.El formato de archivo de importación es el mismo que el correspondienteformato de exportación.Nota: La importación de calificaciones es equivalente a la calificaciónmanual en el informe del calif icador.De talmanera que si las calif icacionesde una actividad de Moodle concreta - como por ejemplo una tarea- seimportan, ya no podrán editarse a través de la página de envío de la tarea.Contenido • 1 Importación de calificaciones • 2 Importación de XML • 3 URL de un archivo remoto • 4 Importación de CSV • 5 Codificación o 5.1 Verbose escalas • 6 Véase también Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 21
  23. 23. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 : Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 22
  24. 24. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :1. Importación de calificaciones Importar calificaciones CSVPara importar calificaciones al libro de calificaciones: 1. Decidirel formato de importación - fichero CSV o XML (ver debajo) - después exportar algunas calif icaciones utilizando el formato de exportación correspondiente. 2. Editar el archivo exportado, editarlode la forma deseada y grabarlo. 3. Elegirel formato de importación escogido desde el menú desplegable del libro de calificaciones. 4. Subir el archivo creado previamente. 5. Definirlas opciones requeridas. 6. Hacer clicen el botón "Subir calif icaciones" 7. Sólo en las importaciones de CSV: previsualizaremos la importación de las calificaciones y elegirla columna a mapear, después hacer clic en el botón "Subir calif icaciones" para completar la importación de calificaciones.Necesitamos dos permisos para importar calif icaciones: (1) permiso generalpara importar calificaciones y (2) permiso para importar calif icaciones en unformato determinado. Por ejemplo para para importar en formato CVS sonnecesarios moodle/grade:import ("Import grades") = Allow gradeimport/csv:view ("Import grades from CSV") = Allow Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 23
  25. 25. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :2. Importación de XMLLa importación de XML requiere la calif icación nu mérica, el nú mero deidentificación (id) de la actividad y el nú mero de identif icación (id) delusuario.3. URL de un archivo remotoEl campo de URL de un archivo remoto sirve para recoger datos desde unservidor remoto, como por ejemplo un sistema de información delestudiante.4. Importación de CSVLa importación de CSV es más flexible que la de XML, puesto que podéisseleccionar la columna a mapear5. CodificaciónSi no estamos seguro de la codificación de nuestro archivo CSV, pode mosintentar a seleccionar la segunda opción en el menú desplegable decodificación.Si hemos usado Excel para generar el archivo CSV la segundaopción de codificación WINDO WS-xxx probablemente será la correcta.Laprevisualización de la importación de las calificaciones os dirá si hemossupuesto la codificación correctamente. 5.1 Verbose escalasLas escalas puede ser especificarcomo un identif icador de elementos - porejemplo. 0, 1, 2, 3, etc o como una cadena de texto,por ejemplo. "buena","malo","muy malo". El último formato se llama "verbose".6. Véase tambiénForos de Using Moodle: • Gradebook confusion • Can external software insertdata into the gradebook? Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 24
  26. 26. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Ele mentos de cal f i icaciónContenido • 1 Introducción • 2 Elementos de calificación basados en actividades • 3 Elementos de resultados para la calificación • 4 Elementos de calificación manual • 5 Véase también1. IntroducciónLas tres unidades básicas que componen el libro de calificaciones enMoodle 1.9 son: • Las Categorías de calificación • Los Elementos de calificación • Las CalificacionesUn elemento de calif icación es una unidad de medida mediante la cual secalifican los participantes de un curso (p.ej. poniéndolos nota). De talmanera, que un elemento de calif icación es un contenedor para lascalificaciones y un conjunto de ajustes aplicados a estas calificaciones. Losajustes afectan al cálculo y a la visualización de las calificaciones en losinformes y al exportar del libro de calificaciones.Los elementos de calificación se representan como columnas en el Informecalificador.Los elementos de calif icación pueden referirse a actividades del curso (p.ej. un cuestionario, una tarea, etc.), Resultados o incluso calif icacionesmanuales. A continuación hay una visión general de cada tipo. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 25
  27. 27. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :2. Elementos de calificación basados en actividades Edición de un elementoLos módulos que incluyen un formulario de calif icación utilizan la APIGradebook para generar un elemento de calif icación asociado y comunicarsus calif icaciones al libro de calif icaciones. El elemento de calif icacióngenerado puede editarse posteriormente desde la interfaz del libreo decalificaciones (Curso > Calificaciones > Editar > Categorías y elementos > Editael elemento de calif icación (icono de la mano con el lápiz)),como se ve enla captura de pantalla a la derecha, pero varios ajuste se encontraránbloqueados y sólo se podrán cambiar desde la interfaz del módulo deactividad. Estos están listados y explicados abajo en la sección deelementos de calif icación manual.Aquí hay una lista de los ajustes que se pueden editar en un elemento decalificación basado en una actividad. • Información del elemento: Información general sobre el elemento de calificación.Opcional. • Calificación para aprobar: El valor de calificación que hace falta para aprobar el elemento de calif icación. Una vez hecho esto, los calificaciones suspendidas se destacan en rojo y en verde las que aprueban. No funciona en las escalas, ya que aún no se ha aplicado plenamente en Moodle 1,9. Se ha previsto para su uso en course completion in Moodle 2.0. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 26
  28. 28. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 : • Tipo de visualización de la calif icación Véase la documentación sobre : las tipos de visualización de las calif icaciones o formas de mostrar las calificaciones • Cifras decimales globales Especifica el nú mero de cifras decimales : que se muestran en cada calif icación.No tiene ningún efecto sobre el cálculo de las calif icaciones, que se calculan con una precisión de 5 decimales. • Multiplicador Factor por el cual se m ultiplicarán todas las : calificaciones del elemento de calif icación. • Compensación: Nú mero que se añadirá a cada calif icación en este elemento de calif icación, después de que se aplique el m ultiplicador. Puede ser un nú mero negativo. • Oculta Si el elemento de calif : icación hay que ocultarloal estudiante • Final de ocultación: Una fecha opcional tras la cual el elemento de calificación no se ocultará más (p.ej. una fecha de visualización de las calificaciones) • Bloqueado: Si se cierra o no el elemento de calif icación. Un elemento de calif icación cerrado no acepta cambios de sus ajustes ni calificaciones de su módulo asociado. • Bloquear desde: Una fecha tras la cual el cierre se hará efectivo, normalmente tras la fecha de la visualización de las calif icaciones.3. Elementos de resultados para la calificación Edición de un elemento resultadoEstos pueden generarse bien por la creación de un nuevo módulo deactividad (seleccionando Resultados en el formulario de creación delmódulo), o bien mediante la creación manual como los elementos decalificación manuales. Un elemento de resultado de calif icación util una izaresultado de curso como tipo de calif icación, por ello el resultado ha de Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 27
  29. 29. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :estar disponible a nivel de curso antes de que se pueda crear manualmenteun elemento de resultado de calif icación.Los elementos de resultado para la calif icación se pueden enlazaropcionalmente con un módulo de actividad. Pasa automáticamente cuandose genera un elemento de resultado para la calif icación, por la creación deun módulo de actividad dónde se seleccionan resultados. En este escenario,también se crea y se deno mina tras el módulo de actividad una categoríade calificación, y el elemento de calif icación y los elementos de resultadopara la calificación se crean como hijos de esta categoría.Los ajustes del formulario de edición de los elementos de resultado para lacalificación son idénticos a los de los elementos de calificación manuales,con el añadido de dos características más: • Resultado : El resultado de curso representado por este elemento • Actividad enlazada: El módulo de actividad opcional al cual se enlazará este elemento.4. Elementos de calificación manual Edición manual de un elementoEstos elementos de calif icación se crean manualmente a través de la página"Editar Categorías y elementos". Cuando se hace clic en el botón "Añadeelemento de calif icación" aparece el formulario.Aquí hay disponibles varias Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 28
  30. 30. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :opciones, las cuales normalmente rellenas de manera automática el módulode actividad creando un elemento de calificación basado en la actividad: • No mbre del elemento: El nombre que se muestra de nuestro elemento de calif icación • Nú mero ID: Una cadena de caracteres arbitraria empleada para referirse a este elemento de calif icación en fórmulas. Si se define debe ser único. • Tipo de calificación Hay cuatro tipos de calif : icación diferentes. Nada (no hay calif icación posible), Valor (un valor nu mérico); Escala (un elemento de una lista);o Texto (texto arbitrario). • Escala para elegir qué escala se util : izará para la calificación, sólo disponible cuando se ha escogido el tipo de calif icación de escala de la opción anterior. • Calificación máxima : La calificación máxima que puede darse (para las escalas,el nú mero de elementos en la escala es - 1) • Calificación mínima: La calif icación mínima que puede darse (para escalas,0)En cambio, dos de los ajustes encontrados en el formulario para loselementos de calificación basados en actividades están ausentes delformulario: • Multiplicador • Compensación5. Véase también • Ajustes para calificarelementos - para administradores Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 29
  31. 31. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Categorías de calificaciónLas calificaciones se pueden organizar dentro de categorías de calificación.Una categoría de calificación tiene su propia calificación agregada que secalcula a partir de sus elementos de calificación. No hay límite en el nivel deanidamiento de las categorías (una categoría puede pertenecer a otracategoría). Aun así, cada elemento de calificación puede pertenecer sólo a unaúnica categoría. Además, todos los elementos de calificación y categoríaspertenecen al menos a una categoría permanente: la categoría de curso.Contenido • 1 Añadir una categoría de calificación • 2 Edición de una categoría de calificación • 3 Ajustes o 3.1 Agregación o 3.2 Agrega sólo las calificaciones no vacías o 3.3 Agregaciones que incluyen subcategorias o 3.4 O mitircalificaciones bajas o 3.5 Vista de agregación • 4 Véase también1. Añadir una categoría de calificaciónPara añadir una categoría de calificación: 1. ElegirEditar > Categorías y elementos desde el menú desplegable del libro de calificaciones. 2. Hacer clic en el botón "Añadir categoría" en la parte inferior de la página. 3. Dar un nombre significativo a la categoría de calificación. 4. Seleccionar los ajustes apropiados de la categoría de calif icación. Las características avanzadas se pueden hacer disponibles haciendo clic en el botón "Mostrar características avanzadas". 5. Hacer clicen el botón "Guardar los cambios". Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 30
  32. 32. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :2. Edición de una categoría de calificación Editar una categoría de calificaciónPara editar una categoría de calificación: 1. ElegirEditar > Categorías y elementos del menú desplegable del libro de calif icaciones. 2. Hacer clic en el icono de edición que sale junto a la categoría de calificación que envía a editar. 3. Tras editar la categoría de calificación,hacer clicen el botón "Guardar cambios".3. Ajustes 3.1 AgregaciónVéase Agregación de categorías para una descripción detallada. 3.2 Agrega sólo las calificaciones no vacíasLas calificaciones inexistentes o son tratadas como calificaciones mínimas obien no se incluyen en la agregación. Por ejemplo, una tarea cualif icadaentre 0 y 100 para la cual sólo la mitad de la estudiantes ha sido evaluado, Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 31
  33. 33. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :bien contará las enviadas no evaluadas como 0 (opción desactivada) o bienlas ignorará (opción activada).Importante: Una calif icación vacía es simplemente una entrada que falta enel libro de calificaciones y podría significar diferentes cosas. Por ejemplo,podría ser un participante que todavía no ha enviado una tarea, una envioque todavía no ha sido calif icado por el profesorado, o una calif icaciónborrada manualmente por el administrador del libro de calif icaciones. Seaconseja precaución a la hora de interpretar estas "calif icaciones vacías". 3.3 Agregaciones que incluyen subcategoriasLa agregación se da normalmente sólo con las categorías hijas inmediatas,también es posible agregar calif icaciones en todas las subcategoriasexcluyendo otras calificaciones agregadas. 3.4 O mitircalificaciones bajasSi se establece, esta opción omitirá las X calificaciones más bajas, siendo Xel valor elegido en esta opción. 3.5 Vista de agregaciónCada categoría puede mostrarse de tres maneras: Vista completa (columnade agregados y columnas de elementos de calif icación),sólo la columna deagregados o los elementos de calificación a solas.4. Véase también • Elementos de calif icación • Edición de categorías y elementos • Ajustes para calificarcategorías - para administradores • Video showing the effects of the grade category settings • Using Moodle Grade categories and weights 1.8 to 1.9? forum discussion Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 32
  34. 34. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Cálculo de calificacionesUn cálculo de calif icaciones es una fórmula empleada para determinar lascalificaciones, basadas (opcionalmente) en otros elementos de calificación.Notad que no es el mismo que el Tipo de Pregunta Calculada.Contenido • 1 Habilitarlos cálculos • 2 Asignación de nú meros ID • 3 Comprensión de las funciones de cálculo • 4 Construcción del cálculo • 5 Cálculos cuando el idioma del usuario no es el inglés • 6 Véase también1. Habilitarlos cálculos Icono de "Mostrar Cálculos" icono calculadorPara habilitarlos cálculos de nuestro libro de calificaciones: 1. Identificarnos como profesor u otro usuario con permisos de edición de las calificaciones. 2. Iral curso. 3. Hacer clicen "Calif icaciones" en el bloque de Ad ministración. 4. Hacer clicen el botón "Activa edición" en la esquina superior derecha. 5. Hacer clicen el enlace "Mostrar cálculos" en la parte superior central. 6. Hacer clicen el icono de la calculadora bajo la columna del Totaldel curso que nos llevará a la página de los cálculos. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 33
  35. 35. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :2. Asignación de nú meros IDLos nú meros ID son similares a los sobrenombres de cada elemento decalificación.En un cálculo,en vez de referiros a un nombre de tareacompleto, podemos sustituir por su nú mero ID que resulta más sencillo. loPensad por ejemplo que 143 se sustituye por X y después se utilizaX paravarios problemas matemáticos.Los nú meros ID están en la parte inferiorde la página. Utilizaremosnú meros o variables simples de recordar como por ejemplo, 1, X o Tarea1.Recordar hacer clicen "Añadir nú meros ID"!3. Comprensión de las funciones de cálculoHacer clicen el interrogante con fondo amarillojunto a la palabra "Cálculo".Esto nos llevará a una ventana emergente dónde se explican las diversasfunciones que pueden emplearse en los cálculos y como usarlas.Cada cálculo debe empezar con un signo de igual (=).A continuación hayuna listade las funciones soportadas por el cálculo.El carácter de la coma(,)se utilizapara separar argumentos dentro de los paréntesis de unafunción. También se puede emplear la coma para separar diferentesfunciones. • average([[item1]], [[item2]]...): Devuelve la media de una muestra • max([[item1]], [[item2]]...): Devuelve el valor máximo de una lista de argumentos • min([[item1]], [[item2]]...): Devuelve el valor mínimo de una lista de argumentos • mod(dividendo, divisor): Calcula el resto de una división • pi(): Devuelve el valor del número Pi • power(base, power): Eleva un número a la potencia de otro • round(número, count): Redondea un número con una exactitud predefinida • sum([[item1]], [[item2]]...): Devuelve la suma de todos los argumentos Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 34
  36. 36. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :También soporta una cantidad de funciones matemáticas: • sin • tan • sinh • tanh • arcsin • arctan • asin • atan • arcsinh • arctanh • asinh • atanh • cos • sqrt • cosh • abs • arccos • ln • acos • log • arccosh • exp • acosh4. Construcción del cálculo Ejemplo de cálculoVolver a la página de cálculos,empezamos tecleando las diversas funcionesy los nú meros ID elegidos para el vuestro cálculo. 1. Empezamos con el signo de igual (=) 2. Elegimos una función. Ejemplo: =sum() 3. Escribir nuestros números ID entre dos corchetes. Ejemplo: =sum([[item1]][[item2]] [[item3]]) 4. Separar cada número ID con una coma. Ejemplo: =sum([[item1]],[[item2]],[[item3]]) 5. Hacer clic en el botón "Guardar los cambios"5. Cálculos cuando el idioma del usuario no es el inglésLas fórmulas de cálculo utilizan decimales y separadores de listas talycomo están definidas en el paquete de idioma. El separador decimal (unsímbolo empleado para marcar el límite entre las partes enteras y lasfraccionadas de un nú mero decimal) es un punto (.)en inglés.En otraslenguas puede ser una coma (,),como por ejemplo en catalán y encastellano. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 35
  37. 37. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :El separador de lista(un símbolo empleado para separar una listadenú meros ID entre corchetes) es una coma (,)en inglés.En otras lenguaspuede ser un punto y coma (;),como por ejemplo en catalán y encastellano.6. Véase también • Video on how to set up calculations in the gradebook (basic) • Video on how to set up calculations in the gradebook (advanced)EscalasLos Niveles o Escalas se pueden usar para calificarlos Foros, Glosarios yTareas. • Podemos crear escalas mediante un clicen el enlace "Escalas" de bloque de Ad ministración de cualquier curso. • La escalas personalizadas las pueden crear los profesores,con derecho de edición, para sus cursos o los administradores con el objeto de llevar a cabo cualquier actividad de evaluación. • Los administradores pueden convertiruna escala de algún curso para todo el sitioMoodle (cualquier curso).Para realizarlo,agregar una escala nueva, después util izarla flecha del mover abajo para mover dicha escala desde las escalas personalizadas a las escalas estándar (es decir de todo el sitioMoodle).El no mbre de la escala debería ser una frase que la identifique con claridad:ese no mbre aparecerá tanto en listas de selección de escalas como en losbotones de ayuda sensibles al contexto. La propia escala se define comouna lista jerárquica de valores, de negativo a positivo, separados porcomas. Por ejemplo: Insuficiente, Regular, Promedio, Bueno, Muy bueno,¡Excelente!Las escalas deberían asimismo incluiruna descripción adecuada de lo quesignifican y cómo deberían utilizarse. Esta descripción aparecerá en laspáginas de ayuda para profesores y estudiantes.Por último, puede haber una o más escalas estándar definidas en el sitiopor el administrador del sistema. Estas escalas estarán disponibles entodos los cursos. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 36
  38. 38. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Cómo crear escalas o niveles para calificarPasos 1. Como profesor o administrador,ira la página principaldel curso. 2. Hacer clicen "Escalas.. desde el menú de "Administración" ." Moodle 1.8 bloque de administración del curso . A partirde la versión 1.9 debe pulsar en calificaciones y depués seleccionar Editar > Escala desde el desplegable de Vista 3. Desde el siguiente formulario teclear el no mbre de la escala,los diversos valores de la escala separados por comas con orden ascendente (los más negativos primero) y la descripción general de la escala. Creando un escala nueva Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 37
  39. 39. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 : 4. En la parte de abajo se nos ofrece el listado de las escalas existentes. 5. Pulsar en Guardar cambios.Sugerencias • Podemos crear escalas adaptadas a ciertas actividades que tengan una difíci calif l icación nu mérica. • Ejemplo de escala:Muy deficiente,Deficiente,Regular,Bien, Excelente. • Es recomendable que se describa detalladamente la escala:además de la listajerárquica de valores (por ejemplo N, D, C, B, A), una escala personalizada debería incluiruna descripción adecuada de lo que significan cada uno de los valores y de cómo puede util izarse,ya que toda esta información aparecerá en las páginas de ayuda para profesores y estudiantes.Por qué usar Escalas (usos didácticos) • Permite una definición clara,pública y personalizada de los criterios de la calificación.Sugerencias • Podemos incluiren la definición de la escala el procedimiento de recuperación o mejora en sus valores más bajos. • El desarrollode m últiples escalas nos permite dar un rápido y adecuado conocimiento de resultado al alumnado en las diferentes actividades calificables de Moodle como Foros, Glosario,Tareas y Cuestionarios.Además permite diferencias una actividad formativa donde se le informa de su evolución y las actividades sancionadoras donde se le da una calif icación nú merica. • Podemos presentar en un Consulta al alumnado diversas escalas para que elijan la más adecuada. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 38
  40. 40. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :ResultadosLocalización:Ad ministración > Calificaciones > ResultadosLos resultados son descripciones específicas de aquello que se espera quepueda hacer o comprender un estudiante al final de una actividad o curso.Una actividad puede tener más de un resultado y cada uno puede teneruna calif icación asociada, normalmente sobre una escala. Esto conformaríauna clase de rúbrica de evaluación. Otros términos empleados paradesignar resultados son "competencias u "objetivos En términos sencillos " ".un Resultado es como cualquier otro grado excepto que puede ser aplicadoa m últiples actividades. Cuando la actividad es calif icada, una calificacióndebe ser otorgada para la Calif icación y para el Resultado.Los resultados son una nueva funcionalidad de la versión 1.9 de Moodle.Usted puede elaborar una lista de los resultados previstos (competencias uobjetivos) y conectarlas a sus cursos y actividades.Contenido • 1 Habilitarlos resultados en el sitio • 2 Utilización de resultados • 3 Resultados usados en el curso • 4 Añadir resultados a nivel de curso • 5 Añadir resultados estándar • 6 Importar/exportar los resultados • 7 Eliminar resultados seleccionados por las actividades • 8 Véase también1. Habilitarlos resultados en el sitioPara poder usar emplear los resultados en un sitioMoodle, el administradorha de habilitarla característica activando la casillaenableoutcomes en Parapoder visualizar los resultados en necesario habilitar los en: Bloque deAd ministración ► Calificaciones ► Ajustes Generales. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 39
  41. 41. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :2. Utilización de resultados 1. Elegiry definiralgunos resultados para nuestro curso (vea abajo). 2. En cada actividad, elija cuales de estos resultados aplican marcando las casillascorrespondientes en la página de ajustes de actividad. 3. Cuando calif iquemos la actividad, calif ique a cada estudiante utilizando las escalas de los Resultados. Nota: Usted puede también editar las calificaciones en el Informe de las calificaciones (útilpara los módulos que no incluyen la funcionalidad de calif icación). 4. Usar los resultados como parte de la evaluación del estudiante, o bien, mirar detenidamente el Informe de resultados para tener una útilretroalimentación sobre el rendimiento general del estudiante en clase.3. Resultados usados en el cursoLos resultados pueden definirse a nivel de sitio y/o del curso. Para elegirlos resultados que utilizaremos en nuestro curso: 1. Siga el enlace Bloque de administración > Resultados (Alternativamente, seleccionar Resultados del menú desplegable del Calificador.) 2. Elegir resultados estándar disponibles de la lista de la derecha y utilizar los botones Agregar o Quitar, para agregar o eliminar respectivamente a la lista de Resultados usados en el curso. Podemos elegir varios resultados manteniendo presionada la tecla Apple o Ctrlmientras hacemos clicen los resultados individuales.4. Añadir resultados a nivel de curso Añadir resultados Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 40
  42. 42. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Para añadir un resultado a nivel de curso: 1. Hacer clic en el enlace de Resultados en el bloque de Ad ministración del curso. Resultados usados en el curso 2. Hacer clicen la pestaña "Editarresultados" del centro de la página. 3. Hacer clicen el botón "Añadir un resultado nuevo". 4. Completar el formulario y hacer clic en el botón "Guardar los cambios".5. Añadir resultados estándarPara añadir un resultado estándar, disponible en todo el sitioMoodle: 1. Entrar como administrador 2. Acceder a la Bloque de Ad ministración ► Calif icaciones ► Resultados 3. Hacer clicen el botón "Añadir un resultado nuevo" 4. Completar el formulario y hacer clic en el botón "Guardar los cambios".6. Importar/exportar los resultadosLos resultados (y sus escalas asociadas) pueden exportarse haciendo clicenel botón "Exporta todas los resultados".Esto enviará un archivo (en formato.csv) que puede leerse en Excel, OpenOffice.org o en cualquier editor detexto.Es posible importar resultados (y sus escalas asociadas) enviando unarchivo csv. El formato del archivo debe copiarse del archivo obtenido de lafunción de exportación. Note que mientras se hace la importación: • Los resultados y las escalas existentes se emplearán si están disponibles (el scriptno sobreescribe nada) • El script se detendrá si detecta que el archivo contiene datos inválidos. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 41
  43. 43. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :7. Eliminar resultados seleccionados por las actividadesResultados previamente seleccionados están oscurecidos en gris en lapágina de actualización de actividad, sin embargo pueden ser eliminados através del menú desplegable del Calif icador en Categorías e ítems. Ellosaparecerán en la lista ya sea por abajo o por encima de la actividad en lasque han sido habilitados y tendrán los mismos iconos que la actividad.Note que si usted renombra el resultado desde que lo asigno a la actividad,el nombre original será mostrado. Borrando los resultados de la listaresultará en que los resultados sean de-seleccionados de la página deactualización de la actividad.8. Véase también • Desarrollode Resultados • Informe de Resultados • Development:Outcomes • Development:Outcomes examples • Video on how to use outcomes in Moodle • Video on "Grade Category Settings" and "Outcomes" • Using Moodle Outcomes in 1.9 forum discussionEle mentos de ResultadosContenido • 1 Vista general • 2 Ajustes o 2.1 No mbre del elemento o 2.2 Resultado o 2.3 Actividad enlazada o 2.4 Oculto o 2.5 Bloqueado • 3 Ajustes avanzados o 3.1 Información del elemento o 3.2 Nú mero ID Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 42
  44. 44. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :1. Vista generalUn elemento de resultado NO ES un resultado.Un elemento de resultado es en muchos sentidos la misma cosa que unelemento de calificación.La diferencia principalentre las dos es que el objetivo de un resultado decalificación es categorizaral estudiante en unacompetencia/resultado/objetivo,mientras que los elementos de calif icaciónse emplean para calif icaral estudiante,normalmente con la intención deagregar resultados como medida del rendimiento del estudiante en lasactividades del curso.Un elemento de resultado siempre se enlaza a un resultado, el cual a suvez se enlaza a una escala.La escala puede representar una medidacuantitativa,ordenando sus valores de los más bajos a los más altos;opuede representar una medida cualitativa,dónde el orden de los valores dela escala es irrelevante.El primer tipo puede ser agregada, pero el segundotipo no habría (no querremos suspender a un estudiante porque su colorfavorito sea el "azul"!).Un elemento de competencia puede enlazarse opcionalmente a unaactividad. Esta actividad puede aparecer o no en el libro de calificaciones(p.ej.un wiki normalmente no se calif ica,por lo que no aparece).Enlazar un elemento de resultado con una actividad crea un elemento decalificación con el icono de la actividad enlazada, pero no hay otra manerade ver con qué actividad está enlazada. Por esta razón, es una buena ideaincluirel no mbre de la actividad en el nombre del elemento de resultado(p.ej.Wiki 1: Participación).2. Ajustes 2.1 No mbre del elementoHabitualmente denominado tras el resultado enlazado. Si se enlaza con unaactividad, es una buena idea incluirel nombre de la actividad en el no mbredel elemento (véase la explicación superior). Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 43
  45. 45. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 : 2. 2 ResultadoEl resultado de sitioo de curso a qué representa este elemento en el librode calificaciones. 2.3 Actividad enlazadaUna actividad opcional de curso con la cual puede enlazarse el elemento decompetencia.Véase las notas superiores respecto del no mbramiento de loselementos de resultados enlazados a una actividad. 2.4 OcultoVéase Ocultación de calificaciones para más información. 2.5 BloqueadoVéase el bloqueo de calificaciones para más información.3. Ajustes avanzados 3.1 Información del elementoUn espacio para introducirinformación sobre el elemento. El textointroducido no aparece en ningún lugar más. 3.2 Nú mero IDDefinirun nú mero ID proporciona una manera de identif icarel elemento deresultados para los objetivos de cálculo de la calificación.Si el elemento deresultado no se incluye en ningún cálculo de calif icación,o si no se puedeaplicarel cálculo (ej.escalas cualitativas),entonces el campo de nú mero IDpuede dejarse en blanco. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 44
  46. 46. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Calificaciones con LetrasContenido 1 Visualizarcalificaciones con letras 2 Edición de calificación con letras 3 Establecer valores por defecto para calificaciones con letras a nivel de todo el sitio 4 Ver también1. Visualizarcalificaciones con letrasLas calificaciones con letras se establecen a nivel de todo el sitio. Paravisualizarlas calificaciones con letras a nivel de curso: 1. Siga el enlace de calif icaciones en el bloque de administración del curso. 2. Seleccione "Letras" del menú de selección "visualizar" en la parte izquierda de la página. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 45
  47. 47. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :2. Edición de calificación con letrasPara cambiar las opciones por defecto del sitio debemos ver lascalificaciones en el libro de calificaciones: 1. Haga clic en el enlace de Calif icaciones del bloque de Ad ministración del curso. 2. Seleccione la opción de Editar > Letras del menú desplegable en la parte superior izquierda de la página. 3. Haga clicen la pestaña editar,en el centro de la página. 4. Marque la casilla de Pasar por alto los valores por defecto del sitio. Esta opción activa los elementos del formulario que le permiten definirlas letras de calif icación y los límites elegidos. 5. Cambie la letra u otro símbolo usado para representar un rango de calificación y el límite del porcentaje por encima del cual se asignará una letra a las calif icaciones (Si lo desea, puede util izarlas palabras, por ejemplo Insuficiente,Suficiente,Bien, Notable y Sobresaliente,en lugar de letras.) 6. Desplácese hasta la parte inferiorde la página y haga clicen el botón "Guardar cambios". Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 46
  48. 48. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :3. Establecer valores por defecto para calificaciones con letras a nivel detodo el sitioPara establecer los valores por defecto para las calificaciones con letras anivel de todo el sitio: 1. Acceda como administrador. 2. Acceda a Ad ministración del sitio> Calificaciones > Letras. 3. Marque la casilla"Pasar por alto los valores por defecto del sitio". 4. Modifique las letras de calif icación y/o los límites como sea necesario. 5. Desplácese hasta el final de la página y pulse el botón "Guardar cambios".4. Ver también • Video demonstrating how to use gradebook site settings and defaults (en inglés). • Tutorialon Grade Item Setting and Grade Letters (en inglés).Ajustes de las cal f i icacionesLos ajustes del curso determinan como aparece el libro de calif icacionespara todos los participantes en el curso. Para cambiar los ajustes del curso: 1. Elegir "Ajustes del curso" del menú desplegable del libro de calificaciones. 2. Cambiar los ajustes parámetros deseados. 3. Hacer clicen el botón "Guardar los cambios"Nota: El profesorado de manera individual puede invalidar el parámetro deposición de la agregación para su propia vista del informe del calificador através de la pestaña "Mis preferencias de informe". Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 47
  49. 49. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Mostrar rangoSi está habilitada la casil de mostrar el rangos, se visualizará la posición lade un elemento de calif icación en relación con el resto de la clase.Ajustes del curso por defecto Ajustes de las calificaciones del cursoLos ajustes del curso por defecto los define el administrador en lossiguientes lugares: • Tipos de visualización de la calif icación y cifras decimales globales - Ad ministración > Calificaciones > Ajustes de elementos de calif icación • Posición de agregación por defecto- Administración > Calif icaciones > Ajustes Generales • Ajustes del informe general - Administración > Calif icaciones > Ajustes de informe > Informe general • Ajustes del informe de Usuario - Administración > Calif icaciones > Ajustes de informe > UsuarioFAQ CalificacionesGeneral¿Cómo puedo cambiar como son mostradas las calificaciones?Las calificaciones pueden ser mostradas como calificaciones actuales, comoporcentajes (en referencia de notas máximas y mínimas) o como letras.El tipo predefinido para mostrar la calificación en el sitio es definido por unadministrador en Administración > Calif icaciones > Ajustes de elemento decalificación Sin embargo, esto puede ser cambiado a nivel de curso. . Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 48
  50. 50. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Para cambiar la forma en que las calificaciones son mostradas para unaparticular elementos de calificación o categoría y resumen de curso ,(llamadas agregaciones): 1. Siga el hipervínculo de calificaciones en el bloque de administración del curso. 2. Seleccione "Categorías y elementos" del menú despegable de calificaciones. 3. De clical icono editar para el elemento de calif icación,totalcategoría o curso total. 4. Del menú Modo de mostrar calif icación, seleccione real (para calificaciones actuales),porcentaje o letra. 5. De clical botón "Guardar Cambios" del finalde la página.Alternativamente, para cambiar como son mostradas las notas para el cursoentero: 1. Siga el hipervínculo de calificaciones en el bloque de administración del curso. 2. Seleccione "Ajustes del Curso" del menú despegable. 3. Del menú Modo de mostrar calif icación, seleccione real (para calificaciones actuales),porcentaje o letra. 4. De clical botón "Guardar Cambios".¿Cómo puedo ocultar calificaciones registradas hasta una fechaespecificada?Para definiruna "ocultarhasta" fecha 1. Accede al libro de calif icaciones del curso a través del link calificaciones en el bloque de administración del curso. 2. Seleccione "Categorías y elementos" del menú despegable del libro de notas. 3. De clic al icono editar enfrente de la actividad para la cual desea definirla opción "ocultarhasta" la fecha. 4. En la página de editar elemento de calif icación, asegure que la configuración avanzada se m uestre (si no es así de clic en el botón "Mostrar Avanzadas") 5. Habilite la configuración "Ocultar hasta" desmarcando el checkbox Deshabilitar,entonces establezca la fecha Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 49
  51. 51. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 : 6. De clical botón "Guardar Cambios".¿Por qué el nuevo libro de calificaciones es tan complicado?El controly las nuevas funcionalidades añadidas requieren de más opcionesde configuración. Es más bien la cantidad de opciones y de ajustes de losparámetros los que dan la impresión de complejidad. Aquí tenéis algunasde las razones de los cambios hechos en el boletín de calificaciones para la1.9: • El libro de calificaciones previo no hacía bien el escalado: resultaba m uy lento y im manejable en grandes instituciones con mucho de estudiantes,de actividades y de calif icaciones • Las calificaciones se generaban y se grababan para cada módulo sin demasiada consistencia • Era difíci producir nuevos tipos de informes l • No incorporaba la evaluación por Resultados¿Es posible mostrar las calif icaciones del profesorado/los administradoresen el informe del calificador?Sí, a nivel del sitio Moode podemos definir qué roles aparecerán en elinforme del calif icador. Podemos encontrarlo en Ad ministración >Calificaciones > Ajustes Generales.Para más ideas ver también este debate.¿Por qué no puedo cambiar una calificación en una tarea tras cambiarla enel libro de calificaciones?Cuando editamos una calif icación directamente en el libro de calificaciones,se define una marca de "overridden" (sobreescrita) que quiere decir que lacalificación ya no puede cambiarse más desde dentro de la tarea. Aun así lamarca puede quitarse activando la edición en el informe del calif icador,después haciendo clic en el icono de Editar calif icación desactivando la ,casilla"overridden" y guardar los cambios.¿Cómo puedo hacer que los grupos aparezcan en el informe del calificador?Para que los grupos se vean en el informe del calificador,el modo de grupohabría de estar definido como grupos visibles o grupos separados en losajustes del curso.¿Hay tutoriales para el libro de calificaciones? Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 50
  52. 52. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Un tutorialmuestra como especificarel libro de calif icaciones en la version1.9 calificaciones por defecto y calif icaciones ponderadas usted puedeencontrarlo aquí: Tutorialdel libro de calificaciones 1.9¿Existen algunos tutoriales en video?¡Si! La mayoría fueron creados por estudiantes durante el Google HighlyOpen Participation Contest in 2007-2008. Aqui hay una lista: • Gradebook reports • Effects of the general grade settings • How to use the grade item settings and grade letters at admin level • Grade category settings • How to set up the gradebook • How to use outcomes in Moodle • How to export grades from the gradebook • How to use gradebook site settings and defaults • How to set up calculations in the gradebook (basic) • How to set up calculations in the gradebook (advanced) • How to change the display of grades in the gradebookTambién puede encontrar otros tutoriales en moodletutorials.org .Reportes¿Cómo puedo crear mi propio reporte del libro de calficaciones??Aqui hay un tutorialque explica los principales pasos que son necesarios.Agregación¿Dónde puedo cambiar el tipo de agregación para las categorías del libro decalificaciones?Cada categoría tiene un tipo de agregación, que puede cambiarse a travésde la página de edición de la categoría. Para acceder a esta páginapodemos de emplear una de las dos vías: Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 51
  53. 53. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 : 1. En el informe del calificador,activar la edición, después hacer clicen el icono de la mano pequeña junto a la categoría cuya agregación queremos cambiar 2. En la página "Edita categorías y elementos" (accesible a través del menú "Elegiruna acción..." a la parte superior izquierda),tendremos , una vista de árbol de las categorías y elementos del libro de calificaciones. La categoría más alta es la categoría de curso. Cada categoría tiene también el icono de una mano, la cual conduce a la página de edición de la categoría.¿Cómo puedo calif icar algunas de las actividades sin que los resultadosafecten a los totales del curso del estudiante? 1. Crear dos categorías de calif icación, una por las actividades que están siendo calif icadas y otra para las actividades ya publicadas. 2. Comprobar que la opción "Agrega incluyente subcategories" (una característ ica avanzada) no está activa para la categoría de calificación más alta a nivel de curso. 1. ¿Dónde es esto? En el informe del calif icador, a la parte superior derecha, hacer clicen el botón "Activar edición". 2. Hacer clic en el icono junto a la "categoría de curso" (normalmente el nombre del curso), justo encima de los nombres cortos y debajo de todos los enlaces que se mostraron en activar la edición. 3. Entonces comprobar que se muestran las "Característ icas avanzadas" 3. Editar el elemento "Total del curso" de la categoría actividades que están siendo calif icadas (Esta es una de las categorías que hemos creado arriba). 1. ¿Dónde es esto? Buscar el icono de edición debajo del "Totalde la categoría"que hay debajo el nombre de esta categoría. 4. Definirel "Tipo de calificación" como "Ninguna" 5. Marcar la casillade verificación "Oculto" 6. Guardar los cambios 7. Trasladar todas las actividades que estén siendo evaluadas a la categoría de actividades que están siendo calif icadas 8. Trasladar todas las actividades ya cualif icadas a la categoría publicadasNota: Hay gente que ha manifestado que este método no funciona en laversión 1.9 Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 52
  54. 54. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Un estudiante ha completado sólo 1 actividad de 5, pero su total del cursom uestra un 100%. ¿Cómo puedo mostrar un totalde curso más progresivo?Por defecto,sólo se agregan las calif icaciones no vacías,el resto se ignoran.Aun así,podéis cambiar este ajuste, así como otros que afectan el totaldelcurso, activando la edición en el informe del calif icador y haciendo clic enel icono "Editar" junto a la categoría del curso (la fila más alta del informedel calificador).Podemos desmarcar la casil de verificación "Agrega sólo las calif la icacionesno vacías" si deseamos mostrar una puntuación más progresiva para cadaestudiante. Sus calificaciones vacías contarán como 0 y serán tenidas encuenta en la media/el totaldel curso.Si preferimos mostrar una suma de puntuaciones mejor que un porcentaje,podéis cambiar el método de agregación de la categoría de curso a "Sumade calificaciones".¿Cómo puedo mostrar la calificación media de las categorías del curso (nocalificarcategorías)?En Moodle 1.9 no hay manera de agregar los totales de curso dentro decada categoría. El libro de calif icaciones está centrado en el curso yactualmente no hay ninguna interfaz de usuario para mostrar la calificacióndel curso dentro de una categoría de una vez.Categorías¿Qué profundidad de categorías/subcategories puedo crear?No hay límite programado, pero hay límites prácticos. Las estructurasanidades m uy profundas son difíci de manejar.Tres niveles de categorías lesdeberán ser suficientes para la mayoría de situaciones. Advertir quesiempre hay al menos un nivel de categorías, desde el mo m ento que laCategoría del curso siempre abarca todo el resto de categorías y elementosde calificación,no puede suprimirse.Resultados Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 53
  55. 55. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :¿Acabo de actualizara Moodle 1.9 y quiero definirun elemento de resultadopara mi curso. ¿Cuáles son los pasos necesarios? 1. Ad ministración > Calif icaciones > Ajustes Generales > Habilitar resultados 2. Crear una escala 3. Crear un resultado de curso (leer la documentación sobre Resultados para más instrucciones) 4. Asignarle la escalera que acabamos de crear. 5. Asignar el resultado al curso 6. Entrar a la sección "Calif icaciones" del curso, desde el bloque de administración del curso #En el menú "Elegir una acción..." (parte superior izquierda),elegirEditar > Categorías y elementos 7. Hacer clicen "Añade elemento de competencia/resultados" 8. Seguir las instrucciones de la documentación de los elementos de resultado con objeto de crear el elemento de resultadoA partirde ahora ya podemos dar a los estudiantes una clasif icación de ladimensión de la resultado que hemos creado. Si creamos un resultadoestándar, podremos util izarlo en otros cursos y seguir el rendimiento delestudiante en estos cursos.MódulosLa activad del módulo (nombre del Módulo) no soporta calif icarse. ¿Cómopuedo dar a los estudiantes de cualquier manera una calificación?Usted puede crear manualmente un elemento de calif icación en el libro decalificaciones. Usted tendrá que calificar a sus estudiantes a través de lainterfaz Grader report (en modo de edición).Yo solo califiqué algunos de mis estudiantes usando la interfaz (nombre delNódulo), pero los resultados no son mostrados en el reporte decalificaciones.¿Qué es lo que esta pasando?Aquí hay una listade posibles razones: 1. El elemento de calicación correspondiete esta bloqueado, o su categoría padre establqueada. 2. El código del módulo no esta usando la API del libro de calificaciones correctamente. Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 54
  56. 56. Recopilado de “http://docs.moodle.org/es/Calificaciones" Categoría Moodle 1.9 :Diferencias entre 1.8 y 1.9¿Qué mejoras en el libro de calficaciones justifican actualizarse de laversión 1.8 a la 1.9? • Ejecución más rápida, se nota mas con sitios mas grandes • Más escalable • Más control de como se m uestran las calif icaciones a mestros y alumnos • Mas opciones de agregación • Una API pública simple que puede ser util izada por cualquier módulo que soporte calif icaciones • Posibilidad de escribirReportes personalizados de calif icación • Un registro "Historialde cambios de calificaciones"¿Es el libro de califación 1.9 mas rápido que el 1.8?De acuerdo con one early report si lo es. Hay otra prueba de benchmar que ,esta siendo realizada, y sus resultados serán publicados aqui cuando sehagan públicos.Véase también • Tutorialdel libro de calificaciones 1.9 • Usos y escenarios del libro de calif icaciones • Utilizando Moodle Gradebook forum Editado y convertido a PDF por http://moodleblog.mmendiola.net 55

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