Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Gestión de una Sesión de Clase.
Suena la música que marca el final de la clase.
*El alumnado sale del aula cuando el Profesor/a da por finalizada la
sesión. El Profesor/a despide al alumnado en la puert...
*El alumnado se desplaza de un aula a otra, procurando no molestar a
los demás, sin correr, sin gritar…
El reloj marca las 9,17 de la mañana.
*El Profesor/a se desplaza al aula correspondiente y realiza el Protocolo
de Entrada mientras está sonando la música:
*Abr...
*El alumnado saca sus materiales: archivador, estuche, ordenador,
agenda…
*Coloca su mochila debajo de la silla.
*La agenda permanece durante toda la sesión, encima de la mesa, por
si el alumno/a tiene que anotar cualquier tipo de Tare...
*Los ordenadores, tablet, móviles permanecen apagados hasta que el
profesor/a comenta que se van a utilizar para realizar ...
*Termina la música y comienza la clase.
*Un alumno/a hace un mini resumen de lo que se trabajó el día
anterior a nivel gru...
*El profesor/a comenta brevemente las líneas generales de lo
que se va a trabajar y lo que se va a aprender, lo que se esp...
*Mientras que el profesor/a o un compañero/a habla, todos los
alumnos/as permanecen en silencio, en actitud de escucha, es...
*El Profesor/a comenta la Tarea o Tareas a realizar en esa sesión,
con todos sus detalles y marca el tiempo que va a tener...
*Si se propone una Tarea Individual, el alumnado permanece concentrado
en su tarea y en silencio. Se podrá escuchar música...
*El profesor/a se desplaza por el espacio aula, observando el trabajo del
alumnado o permanece junto a los que presentan a...
*Si la tarea es un Trabajo en Equipo, el profesor/a marca el tiempo
que va a durar.
*Si se emplea alguna Técnica de Trabaj...
*Cada miembro del Equipo asume su rol y realiza su tarea. El
volumen de ruido ha de ser bajo. El tono de voz adecuado es e...
*Durante el Trabajo en Equipo, el Alumno/a tutor/a colabora y
ayuda a su compañero/a en la realización de la Tarea.
*El alumno/a que precisa alguna información levanta la mano.
*El alumno/a que necesita levantarse y desplazarse por el aula, pide
permiso levantando la mano. Si no tiene permiso, no p...
*Cuando el Profesor/a o algún alumno/a, hace la Señal de Silencio,
todos han de realizarla y permanecer en silencio.
*Si la Tarea consiste en una Presentación de algún Producto final
(mural, vídeo, presentación, etc) todo el alumnado está ...
*Cuando alguna propuesta e intervención ha gustado mucho,
aplaudimos con las manos levantadas, como las personas sordas.
*Terminado el tiempo marcado para la realización de las tareas y
coincidiendo con el final de la sesión, el profesor/a y/o...
*El alumnado anota en la agenda, si tiene que realizar alguna tarea,
buscar alguna información, traer algún documento, mat...
*Cinco minutos antes del final de la clase, comienza el Protocolo de Salida.
*Autoevaluación de la sesión.
*Rellenar el Di...
*Se dejan las mesas limpias y las rejillas vacías, se recogen los papeles…
*Si hemos utilizado algún material de la clase,...
*Permanecemos en el aula hasta que el profesor/a nos dice que
podemos salir, independientemente de que suene la música. La...
*El Profesor/a despide al alumnado en la puerta de la clase.
El reloj marca las 10:15 de la mañana.
La música suena, el alumnado sale del aula….
Mª Eugenia Pérez.
Diciembre 2015
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

GESTIÓN DE UNA SESIÓN DE CLASE.

7,417 views

Published on

Gestión de una Sesión de Clase: protocolos de entrada y salida, trabajo individual, en equipo, etc

Published in: Education

GESTIÓN DE UNA SESIÓN DE CLASE.

  1. 1. Gestión de una Sesión de Clase.
  2. 2. Suena la música que marca el final de la clase.
  3. 3. *El alumnado sale del aula cuando el Profesor/a da por finalizada la sesión. El Profesor/a despide al alumnado en la puerta de la clase, sale el último y cierra el aula.
  4. 4. *El alumnado se desplaza de un aula a otra, procurando no molestar a los demás, sin correr, sin gritar…
  5. 5. El reloj marca las 9,17 de la mañana.
  6. 6. *El Profesor/a se desplaza al aula correspondiente y realiza el Protocolo de Entrada mientras está sonando la música: *Abre la puerta de la clase y saluda en la puerta, al alumnado a su llegada. *El alumnado entra ordenadamente y sin correr y se sienta en su Equipo.
  7. 7. *El alumnado saca sus materiales: archivador, estuche, ordenador, agenda… *Coloca su mochila debajo de la silla.
  8. 8. *La agenda permanece durante toda la sesión, encima de la mesa, por si el alumno/a tiene que anotar cualquier tipo de Tarea, Información, nota del profesor/a a la familia…
  9. 9. *Los ordenadores, tablet, móviles permanecen apagados hasta que el profesor/a comenta que se van a utilizar para realizar la tarea. *Todos los aparatos permanecen silenciados.
  10. 10. *Termina la música y comienza la clase. *Un alumno/a hace un mini resumen de lo que se trabajó el día anterior a nivel grupal y cada equipo contrasta las tareas que realizó.. *Se anotan las faltas de asistencia.
  11. 11. *El profesor/a comenta brevemente las líneas generales de lo que se va a trabajar y lo que se va a aprender, lo que se espera que el alumnado realice, etc… en esa sesión de clase.
  12. 12. *Mientras que el profesor/a o un compañero/a habla, todos los alumnos/as permanecen en silencio, en actitud de escucha, es decir, mirando a la persona que habla, dejando los bolígrafos encima de la mesa, dispositivos móviles cerrados,etc
  13. 13. *El Profesor/a comenta la Tarea o Tareas a realizar en esa sesión, con todos sus detalles y marca el tiempo que va a tener el alumnado para realizarla.
  14. 14. *Si se propone una Tarea Individual, el alumnado permanece concentrado en su tarea y en silencio. Se podrá escuchar música, utilizando cascos con un volumen bajo, sólo cuando el profesor/a lo autorice.
  15. 15. *El profesor/a se desplaza por el espacio aula, observando el trabajo del alumnado o permanece junto a los que presentan algunas dificultades.
  16. 16. *Si la tarea es un Trabajo en Equipo, el profesor/a marca el tiempo que va a durar. *Si se emplea alguna Técnica de Trabajo Cooperativo, si es nueva, el profesor/a la explica.
  17. 17. *Cada miembro del Equipo asume su rol y realiza su tarea. El volumen de ruido ha de ser bajo. El tono de voz adecuado es el “susurrante”. El miembro del Equipo encargado del ruido ha de realizar su control a lo largo de toda la tarea.
  18. 18. *Durante el Trabajo en Equipo, el Alumno/a tutor/a colabora y ayuda a su compañero/a en la realización de la Tarea.
  19. 19. *El alumno/a que precisa alguna información levanta la mano.
  20. 20. *El alumno/a que necesita levantarse y desplazarse por el aula, pide permiso levantando la mano. Si no tiene permiso, no puede desplazarse.
  21. 21. *Cuando el Profesor/a o algún alumno/a, hace la Señal de Silencio, todos han de realizarla y permanecer en silencio.
  22. 22. *Si la Tarea consiste en una Presentación de algún Producto final (mural, vídeo, presentación, etc) todo el alumnado está atento, tomando notas para hacer preguntas. Terminada la presentación, rellenarán el documento de Coevaluación.
  23. 23. *Cuando alguna propuesta e intervención ha gustado mucho, aplaudimos con las manos levantadas, como las personas sordas.
  24. 24. *Terminado el tiempo marcado para la realización de las tareas y coincidiendo con el final de la sesión, el profesor/a y/o el alumnado, hace una recapitulación o resumen de lo que se ha trabajado y aprendido en esa sesión.
  25. 25. *El alumnado anota en la agenda, si tiene que realizar alguna tarea, buscar alguna información, traer algún documento, material, etc
  26. 26. *Cinco minutos antes del final de la clase, comienza el Protocolo de Salida. *Autoevaluación de la sesión. *Rellenar el Diario de Sesiones, si la tarea ha sido en Equipo.
  27. 27. *Se dejan las mesas limpias y las rejillas vacías, se recogen los papeles… *Si hemos utilizado algún material de la clase, libros, cuadernos, mapas… lo dejamos bien colocado en su sitio. *Dejamos bien colocadas las mesas y las sillas. *Si es la última hora, colocamos las sillas levantadas.
  28. 28. *Permanecemos en el aula hasta que el profesor/a nos dice que podemos salir, independientemente de que suene la música. La sesión termina cuando lo marca el Profesor/a.
  29. 29. *El Profesor/a despide al alumnado en la puerta de la clase.
  30. 30. El reloj marca las 10:15 de la mañana.
  31. 31. La música suena, el alumnado sale del aula….
  32. 32. Mª Eugenia Pérez. Diciembre 2015

×