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Reformas pombalinas: educação

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As reformas do ensino no tempo do Marquês de Pombal

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Reformas pombalinas: educação

  1. 1. COMO OCORREU A MODERNIZAÇÃO DACULTURA E DO ENSINO EM PORTUGAL?
  2. 2. PORTUGAL: “UM RELÓGIO ATRASADO” Página 131 Doc. 5. Críticas de um estrangeirado à situação da Cultura em Portugal • A que tribunal se refere o autor? • Segundo este documento, quais eram algumas das causas do atraso em que se encontrava Portugal? • Quem controlava o ensino em Portugal?
  3. 3. Rosto de "Verdadeiro Método de Estudar", de Luís António Verney, publicado em
  4. 4. Método para Aprender e Estudar a Medicina
  5. 5. REFORMAS POMBALINAS DO ENSINO  Escolas menores oficiais e gratuitas  Escolas régias  Colégio dos Nobres  Aula do Comércio  Reformou a Universidade de Coimbra  Iniciou a Laicização do ensinoRETRATO DO MARQUÊS DE POMBALJOANA DO SALITRE
  6. 6. Monumento e Estátua do Marquês de Pombal -o homem que conduziu opaís para a Erado Iluminismo
  7. 7. SÍMBOLO DE PODER E DETERMINAÇÃO REFORMAS NA AGRICULTURA
  8. 8. REFORMAS NO ENSINO RECONSTRUÇÃO DE LISBOA
  9. 9. COLABORADORESREALIZAÇÕES
  10. 10. O Marquês de Pombal desenvolveu várias reformas para modernizar edesenvolver economicamente o nosso país e reforçar o poder absoluto do rei Reformas Económicas Reformas Sociais Reformas no Ensino-Criação de indústrias para - Retirou privilégios aos no- - Criou escolas de instrução aumentar as exportações bres primária e diminuir as importações - Expulsou os Jesuítas -Criou escolas de ensino- Criação das Companhias - Protegeu a burguesia técnico em Lisboa e no Comerciais com o objec- - Proibiu a escravatura no Porto tivo de apoiar a grande reino - Fundou o Colégio dos No- burguesia portuguesa e - Aboliu a distinção entre bres desenvolver a agricultura cristãos-novos e cristãos- - Reformou a Universidade e a pesca velhos de Coimbra
  11. 11. Formatação:• Carla Carvalho

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