1.
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2.
Instituto Nacional de Estatística (c/Protocolo assinado) Desenvolver a Literacia Estatística nas Escolas. Formar Professores Bibliotecários Formar Professores Formar alunos REB 2012 - AN

3.
Instituto Nacional de Estatística 1º Ano – 2010/2011:  50 formações  774 formandos – PB’s e CIBES 2º Ano – 2011/12:  187 formações  3000 formandos – professores de diversas áreas disciplinares REB 2012 - AN

4.
Fundação Luso Americanapara o Desenvolvimento (c/Protocolo assinado) Promover e divulgar a Língua e a Cultura portuguesas. Incentivar a escrita em português. Promover o intercâmbio entre alunos e professores portugueses e americanos. Criação de um Blogue intitulado “Ler Em Português REB 2012 - AN

5.
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6.
Ordem dos Arquitectos:Projeto Conhecer a Cidade (c/Protocolo assinado) Incentivar o estudo e o conhecimento da arquitetura e do urbanismo Promover atividades pedagógicas e culturais como forma de desenvolver a observação e a consciência estética REB 2012 - AN

7.
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8.
Embaixada do Japão (c/ Protocolo assinado) Divulgar a civilização e a cultura do Japão. Fomentar a amizade entre os dois países Promover a leitura e a escrita em diversos suportes informacionais REB 2012 - AN

9.
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10.
Fundação Francisco Manueldos Santos (c/ Protocolo assinado) Promover o uso da PORDATA no âmbito da Biblioteca Escolar e das atividades curriculares. Formação de professores e alunos do ensino secundário. Concurso anual REB 2012 - AN

11.
 Melhorar as aprendizagens das áreas científicas.  Recursos Educativos digitais.  Enciclopédia científica – WikiCiências.  Banco de imagens (c/ Protocolo assinado) REB 2012 - AN

12.
SIBS: Partner in Payments Responsabilidade Social e Solidariedade:  Projeto “Ler Para Conhecer” (desde 2006) Apoiar Bibliotecas Escolares dos 2º e 3º Ciclos de zonas desfavorecidas que não estejam a ser financiadas pela RBE:  Oferta de livros e outros recursos pedagógicos.  Requalificação das Bibliotecas Escolares REB 2012 - AN

13.
Arquivo Nacional Torre doTombo Formação dos elementos do Gabinete RBE e dos Coordenadores Interconcelhios  Divulgar junto das escolas recursos de informação disponibilizados pela Torre do Tombo. REB 2012 - AN

14.
ProjetoaLer+ Parceria com a National Literacy Trust e o Reading Connects Project. Apoiar escolas que pretendam desenvolver um ambiente integral de Leitura REB 2012 - AN

15.
 Colocar o prazer de ler no centro dos esforços da escola. Envolver na promoção da leitura todos os elementos da comunidade escolar. Trabalhar em parceria com as famílias. Estabelecer relações com a comunidade local. Assegurar o máximo de visibilidade à leitura em contexto escolar; Partilhar boas práticas com as escolas e bibliotecas do projeto aLeR+. REB 2012 - AN

16.
 Programa dirigido a jovens e adultos com poucos hábitos de leitura que necessitam de aumentar os níveis de literacia e de consolidar as aprendizagens necessárias à qualificação profissional (CEF, EFA, Turma+, Currículos Alternativos). REB 2012 - AN

17.
 motivar para a leitura; incentivar o prazer da leitura; contribuir para desenvolver leitores confiantes e competentes; desenvolver competências necessárias às exigências profissionais do mundo atual; contribuir para o pleno exercício da cidadania. REB 2012 - AN

18.
MLM – Melhores Leitores do Mundo Procurar estratégias para aproximar os alunos do ensinosecundário dos livros e da leitura, através da criação dos Clubes deLeitura e dos “Contratos de Leitura, já implementados no currículode Português. REB 2012 - AN

19.
Todos Juntos Podemos Ler REB 2012 - AN

20.
Todos Juntos Podemos Ler Parceria com Direção de Serviços de Educação Especial e Apoio Sócio Educativo (DGE):  Criar Bibliotecas Inclusivas  Dotar as BE com Fundo Documental em diversos formatos, Recursos Digitais (software educativo) e Equipamentos adequados aos alunos com NEE  Promover e divulgar boas práticas na BE REB 2012 - AN

21.
1ª Fase Experiência Piloto em 5 Agrupamentos da DRELVT:  AE de Mafra  AE Alpha – Entroncamento  AE de Alapraia – Cascais  AE José Cardoso Pires – Amadora  AE Quinta de Marrocos – Lisboa Divulgação de materiais e recursos na Plataforma Moodle da GGE Candidatura à Fundação Calouste Gulbenkian REB 2012 - AN

22.
2ª Fase Proposta de Parceria à Fundação PT Criação de uma Rede Colaborativa de Leitura Inclusiva Criação de um Repositório de recursos, materiais e catálogos destinados à Educação Especial REB 2012 - AN

23.
Projeto SOBE Saúde Oral e Bibliotecas Escolares Parceria Direção Geral de Saúde, RBE, PNL. Desenvolver ações de promoção da leitura tendo em vista o bem-estar, o saber e a saúde Ler com a boca toda REB 2012 - AN

24.
Projeto Newton Gostava de Ler (com Protocolo assinado) Parceria com a Fábrica Centro Ciência Viva e a Universidade de Aveiro. Conjugar a experimentação científica e a promoção da leitura:  Realizar pequenas ações experimentais a partir de livros onde a ciência está presente. REB 2012 - AN

25.
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26.
Escola. Escrita.Cinema os ministérios da Parceria com educação da Organização dos Estados Ibero-americanos. Produzir histórias/relatos para a elaboração de guiões e realização de curtas metragens. Estimular a produção escrita nas crianças e adolescentes, contribuindo para um pleno desenvolvimento das ideias e dos afetos, através da expressão do pensamento. REB 2012 - AN

27.
Parcerias Internacionais(com Protocolo assinado) Projeto de Cooperação com Moçambique REB 2012 - AN

28.
 Criar uma educação básica de qualidade que promova o conhecimento e as competências dos cidadãos e contribua para o progresso económico- social das populações. Projeto de Cooperação com Moçambique:  Integração da Escola Portuguesa de Moçambique na RBE (2008) REB 2012 - AN

29.
Principais Etapas (2010) Acordo de Cooperação entre os Ministérios dos Negócios Estrangeiros e da Educação de Portugal, a Fundação Portugal-África e o Ministério de Educação de Moçambique Alargamento do Projeto a novas áreas geográficas para além de Maputo com novas parcerias:  Parque Nacional da Gorongosa (PNG)  ONGD Ação e Integração para o Desenvolvimento Global (AIDGLOBAL). Equipar as BE Formar recursos humanos REB 2012 - AN

30.
Timor Leste (com Protocolo assinado) Cooperação no âmbito das Bibliotecas Escolares REB 2012 - AN

31.
 Integrar a Escola Portuguesa de Díli na RBE. Criação e desenvolvimento de BE em escolas timorenses. Criar uma Rede de Bibliotecas Escolares em território timorense. Implementar e desenvolver Bibliotecas Itinerantes (216 Maletas c/ 33 mil documentos). Formar profissionais. REB 2012 - AN

32.
Ações desenvolvidas Integração da Biblioteca (BE) da EPD no Programa RBE, reapetrechamento e reforço do seu fundo documental. Informatização da BE da EPD com um programa normalizado de gestão do catálogo bibliográfico. Sessões de formação sobre bibliotecas escolares, realizadas na EPD destinadas à equipa da BE e outros docentes. Lançamento do Projeto Ler+ em Timor- Leste, com o apoio e acompanhamento da EPD. REB 2012 - AN

33.
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