Textos expositivos clase 1 2

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En esta presentación están todas las características del texto expositivo

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Textos expositivos clase 1 2

  1. 1. Texto expositivo Lenguaje y Comunicación Séptimo año Básico Profesoras: María Blas Lilian Oportus Leticia Venegas
  2. 2. Texto expositivo <ul><li>Un texto expositivo es aquel que pretende informar al receptor temas de interés , tratando de responder a un “¿qué?”, “¿cómo?” , “¿por qué?”. Presentando además una serie de ideas que aclaran o explican conceptos y argumentos. </li></ul>TEXTO EXPOSITIVO TEXTO INFORMATIVO ¿QUÉ? ¿CÓMO? ¿POR QUÉ?
  3. 3. Características del texto expositivo <ul><li>La característica fundamental del texto expositivo es explicar con claridad la información. </li></ul><ul><li>Para explicar, el emisor debe tener en cuenta algunos aspectos esenciales como: </li></ul>
  4. 4. La naturaleza de la información o mensaje El tipo de receptor Diferencia de conocimiento entre emisor y receptor Coherencia y cohesión
  5. 5. <ul><li>Estos textos son característicos de la ciencia, el periodismo, artículos comerciales, informes, resúmenes, circulares, anuncios, etc. </li></ul>Los niños y la TV Han pasado más de 50 años desde que comenzó a transmitir el primer canal de televisión de Chile: Universidad Católica de Valparaíso (UCV). Hoy existen ocho canales de televisión abierta en Santiago y muchos más a través del cable y el satélite. La oferta para niños, jóvenes y adultos es inmensa, aunque mucho se ha discutido sobre el tiempo excesivo que los chilenos dedican a estar sentados frente a la TV por sobre otras actividades (lectura, juegos al aire libre, esparcimiento en familia, etc.). La TV ocupa un sitio especial dentro de la familia. De ella podemos extraer cosas buenas y cosas malas, especialmente en el caso de los niños. Conversamos con María Dolores Souza, experta del Consejo Nacional de Televisión, para conocer algunos puntos importantes de la relación TV/niños en base a su amplio conocimiento de este medio, tan presente en las casas chilenas. <ul><li>Definición de Necesidad </li></ul><ul><li>En el marketing y los recursos humanos, una necesidad para una persona es una sensación de carencia unida al deseo de satisfacerla. Por ejemplo, la sed, el hambre y el frío son sensaciones que indican la necesidad de agua, alimento y calor, respectivamente. </li></ul><ul><li>Un deseo es una necesidad que toma la forma de un producto, marca o empresa. Por ejemplo, si se tiene sed y se siente la necesidad de hidratarse, se desea un vaso de agua para satisfacer dicha necesidad. Las necesidades no se crean, existen. Lo que se crea o fomenta es el deseo. El papel del marketing es detectar necesidades, que puedan transformarse en oportunidades de negocio, producir satisfactores (productos y/o servicios), y despertar el deseo por dichos productos o servicios, es decir convencer al consumidor que la mejor opción para satisfacer dicha necesidad es el satisfactor desarrollado por la empresa. </li></ul><ul><li>Esenciales </li></ul><ul><ul><li>Calidad: Cuando se habla de calidad como característica esencial de la necesidad, debe entenderse que se refiere al conocimiento innegable que el sujeto posee sobre el bien genérico y útil o adecuado que ha de satisfacerla. </li></ul></ul><ul><li>Cantidad: Supone que el sujeto puede inferir por tanteo, y aún medir con cierta precisión, qué cantidad de bienes serán necesarios para saciar su necesidad. </li></ul><ul><li>Ocasionales </li></ul><ul><ul><li>Intensidad: La necesidad será más intensa en la medida en que el problema parezca más complejo o sean menores las posibilidades de satisfacerla. </li></ul></ul>
  6. 6. <ul><li>Pueden abarcar distintos temas como: descubrimientos, noticias, sucesos específicos, personajes, avances de tecnologías o de la medicina, fenómenos, etc. </li></ul>
  7. 7. La definición La descripción Son ejemplos de textos expositivos La narración El comentario
  8. 8. Estructura global del texto expositivo <ul><li>Introducción : parte inicial. Responde a ¿para qué?, ¿cómo? y ¿qué? </li></ul><ul><li>Desarrollo : parte que expone, explica, aclara, ejemplifica, describe, analiza, narra, informa… Responde a ¿por qué? </li></ul><ul><li>Conclusión : parte final en la que se sintetiza o recapitula el tema; se pueden presentar las “conclusiones”, las recomendaciones o peticiones que el emisor considere necesarias. Responde a ¿qué debe hacerse? </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Las descripciones en detalle (enumerar) </li></ul><ul><li>Las definiciones (clasificar) </li></ul><ul><li>Las comparaciones (ejemplificar) </li></ul><ul><li>Narraciones </li></ul>Algunos recursos que se utilizan en los textos expositivos son:
  10. 10. Ejemplos de textos expositivos <ul><li>Una noticia </li></ul><ul><li>Un informativo </li></ul><ul><li>La descripción de un objeto o persona </li></ul><ul><li>Un informe </li></ul>
  11. 11. Organización del texto expositivo Problema /solución : El texto plantea un problema que luego encuentra una solución Causa/efecto: El texto presenta cierta información que sirve como causa de un efecto. Secuencia temporal : A partir de un orden temporal se exponen ideas. Comparación : Compara algunas ideas o hechos con otros acontecimientos Enumeración : Se enumeran características o rasgos de objetos, personas, etc .
  12. 12. <ul><ul><li>Divulgativos o informativos : Es el tipo de texto que se dirige a un público amplio que usa información poco específica y formal. Se encuentra en apuntes, libros de texto, enciclopedias… etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Especializados o argumentativos : Es un tipo de texto especializado que va dirigido a un público específico de un conocimiento determinado. Se encuentra en informes, leyes, artículos de investigación… etc.    </li></ul></ul>Tipos de Textos expositivos:
  13. 13. Resumiendo Características Función referencial Estructura Función Está escrito en 3ª persona Usa lenguaje formal Introducción Desarrollo Conclusión Informar Sobre temas específicos a través Texto expositivo
  14. 14. Texto expositivo Organización del texto Problema /Solución Causa/ Efecto Secuencia temporal Comparación Enumeración

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