Práctica 3

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Práctica 3

  1. 1. Práctica 3: PRODUCTOS DE APOYO <ul><li>María José García Cegarra </li></ul><ul><li>Asignatura: Innovaciones tecnológicas y enseñanza. </li></ul><ul><li>Departamento: Didáctica y Organización Escolar. </li></ul>
  2. 2. ¿Cómo se definen? <ul><li>“ Cualquier producto (incluyendo dispositivos, equipo, instrumentos, Tecnología y software) fabricado especialmente o disponible en el mercado, para prevenir, compensar, controlar, mitigar o neutralizar deficiencias, limitaciones en la actividad y restricciones en la participación” (AENOR,2007). </li></ul>
  3. 3. Algunos ejemplos… • Nombre del producto/solución : HUGO Sistema para el control informático. • Tipo: Hardware.
  4. 4. <ul><li>Descripción: Emulador de teclado y emulador de ratón integrados en un único dispositivo. Con sistema de barrido para usuarios de un pulsador. Permite regular la velocidad de barrido, diferenciando entre la del emulador de ratón y la del emulador del teclado. Sustituye al teclado convencional y es totalmente compatible con entorno MS-DOS o WINDOWS. Dispone de una pantalla de cristal liquido para la emulación del teclado e iconos luminosos de 1 cm de diámetro para la emulación del ratón. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Autor/distribuidor : ADAPTAT, S.L </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Web del producto: http://www.catalogo-ceapat.org/producto/22/36/03/1?nivel=223603 </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Finalidad : Permite regular la velocidad de barrido, diferenciando entre la del emulador de ratón y la del emulador del teclado. Sustituye al teclado convencional. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Etapa educativa/ámbito : Va destinado a personas con dificultad física. </li></ul>
  6. 6. • Nombre del producto/solución : Adaptación de ratón de bola para uso con barbilla. • Tipo: Hardware.
  7. 7. <ul><li>Descripción: El ratón de bola se adapta para ser controlado con la barbilla añadiendo a los botones un suplemento de metacrilato o goma, pudiendo elegir la altura más adecuada para pulsarlo cómodamente. Si algún botón queda fuera del alcance de la barbilla se puede acoplar un interruptor adicional. Opcionalmente se le pone un interruptor de palanca para hacer el arrastre, aunque es mejor programar esta función en alguno de los botones. También se le puede añadir salidas tipo jack (una para cada botón) para realizar la activación por medio de pulsadores externos. En este caso, se podrían desactivar los botones del propio ratón, evitando las pulsaciones accidentales al mover la bola. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Autor/distribuidor: CEAPAT (Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Web del producto: http://www.catalogo-ceapat.org/producto/22/36/15/11?nivel=223615 </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Finalidad: facilitar el acceso y el manejo del ratón, y por consiguiente, de material tecnológico, a aquellas personas que no pueden utilizarlo de forma manual. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Etapa educativa/ámbito: va dirigido a personas con discapacidad física que derive la carencia de capacidad para el uso manual. </li></ul>
  9. 9. • Nombre del producto/solución : Teclado. • Tipo : Hardware.
  10. 10. <ul><li>Descripción : Teclado de ordenador con teclas grandes de 25 mm. Existen varios modelos con diferentes colores así como el número y colocación de las teclas, también se puede obtener un cobertor para este teclado. </li></ul><ul><li>Autor/distribuidor: B & J ADAPTACIONES, S.L </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Web del producto : http://www.catalogo-ceapat.org/producto/22/36/03/24?nivel=223603 </li></ul><ul><li>Finalidad: Facilitar la visión y discriminación de las diferentes teclas que integran el teclado del ordenador, letras, números… </li></ul>
  12. 12. <ul><li>  </li></ul><ul><li>Etapa educativa/ámbito : Dirigido a personas con discapacidad visual que no les permita discriminar correctamente un teclado pequeño. También puede ir dirigido a personas con discapacidad intelectual que se guie por la descripción de colores. Por otro lado, puede ir dirigido a personas con discapacidad física que no sean capaces de pulsar las teclas tan pequeñas de un teclado convencional, necesitando teclas de mayor tamaño. </li></ul>
  13. 13. • Nombre del producto/solución : Programa informático para la comunicación y acceso al ordenador. • Tipo: Software de entrada.
  14. 14. <ul><li>Descripción : Se trata de una potente herramienta informática con opciones de comunicador a través de símbolos o texto. Incorpora aplicaciones para el control del CHAT, conferencia (Skype), control de entorno, envío de SMS, emails, etc. </li></ul><ul><li>Autor/distribuidor : B & J ADAPTACIONES, S.L </li></ul>
  15. 15. <ul><li>  Web del producto : http://www.catalogo-ceapat.org/producto/22/36/18/1?nivel=223618 </li></ul><ul><li>Finalidad: crear un entorno simplificado y personalizado al usuario para la comunicación. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Etapa educativa/ámbito : va dirigido a personas con discapacidad comunicativa o dificultad para comunicarse. </li></ul>
  16. 16. • Nombre del producto/solución: ALES II • Tipo : Software.
  17. 17. <ul><li>Descripción : Un cuento infantil es el punto de partida para la señalización de actividades de tres tipos: de construcción, agregando elementos en el escenario escogido, de refuerzo, a través de respuestas a preguntas sobre el escenario elegido, y de exploración, interactuando con los elementos de cada escenario del cuento. El desarrollo del cuento y las actividades están enriquecidos por la información proporcionada en audio. </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Autor/distribuidor: MECD, CENTRO NACIONAL DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EDUCATIVA. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Web del producto : http://www.catalogo-ceapat.org/producto/22/36/15/28?nivel=223600 </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Finalidad: Facilitar a niños y niñas con parálisis cerebral, sin habla, o con graves problemas motrices, el acceso al lenguaje escrito, como un medio de comunicación altamente funcional, y de acceso a la lectura y al desarrollo cognitivo. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Etapa educativa/ámbito : Va destinado a niños y niñas con parálisis cerebral, sin habla, o con graves problemas motrices. </li></ul>
  20. 20. • Nombre del producto/solución : Línea Eco-Braille 80. • Tipo : Hardware.
  21. 21. <ul><li>Descripción : Dispone de 80 celdas de lectura braille más cuatro de estado de ocho puntos cada una. Cada celda incorpora un interruptor para el seguimiento guiado del cursor. Tiene tres puertos de entrada/salida: uno paralelo para impresión, uno serie para la comunicación con el PC y otra serie para trabajar en modo local. Se alimenta directamente en la red. </li></ul><ul><li>Autor/distribuidor: ONCE-CIDAT. </li></ul>
  22. 22. <ul><li>Web del producto: http://www.catalogo-ceapat.org/producto/22/39/03/1?nivel=223900 </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Finalidad : Facilitar el acceso a la lectura de pantalla de cualquier PC compatible que utilice MS-DOS como sistema operativo. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Etapa educativa/ámbito : Va dirigido a personas con discapacidad sensorial (visual o sordo-ceguera). Dirigido a personas ciegas o con deficiencias visuales graves. </li></ul>
  23. 23. • Nombre del producto/solución: Programa Supernova. • Tipo : Software de salida especial .
  24. 24. <ul><li>Descripción : El programa Supernova de la compañía británica Dolphin Computer integra tres productos que combinan soluciones de acceso a la información para personas con discapacidad visual: </li></ul><ul><li>LUNAR. </li></ul><ul><li>LUNAR PLUS. </li></ul><ul><li>SUPERNOVA. </li></ul>
  25. 25. <ul><li>LUNAR: Es el producto más sencillo y proporciona solamente ampliación de las imágenes visualizadas en la pantalla del ordenador. </li></ul>
  26. 26. <ul><li>2. LUNAR PLUS: Añade salida por síntesis de voz de los textos que se representan en dicha pantalla y puede ser útil para personas a las que les ocasione problemas leer textos largos. </li></ul>
  27. 27. <ul><li>3. SUPERNOVA: Es el producto más potente de la serie, proporciona a la vez los tres tipos de ayuda (ampliación, voz sintética y Braille), siendo, en la actualidad, la única ayuda técnica existente capaz de combinar las tres soluciones. </li></ul>
  28. 28. <ul><li>Autor/distribuidor : BAJA VISIÓN ÁNGLE BARAÑANO; REHASOFT </li></ul><ul><li>Web del producto : http://www.catalogo-ceapat.org/producto/22/39/12/3?nivel=223912 </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Finalidad : facilitar el acceso a la información. </li></ul><ul><li>Etapa educativa/ámbito : personas con discapacidad visual. </li></ul>
  29. 29. Referencias… <ul><li>http://www.catalogo-ceapat.org </li></ul>
  30. 30. Práctica 3: PRODUCTOS DE APOYO <ul><li>María José García Cegarra </li></ul><ul><li>Asignatura: Innovaciones tecnológicas y enseñanza. </li></ul><ul><li>Departamento: Didáctica y Organización Escolar. </li></ul>

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