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Centro Educativo Fiscal 9 De Agosto<br />Tema: Turismo En El Ecuador <br />Nivel: octavo de básica<br />Responsables: Hern...
FASE PREVIA<br />Necesidad y falencia<br />Porque los estudiantes del octavo año de básica necesitan conocer y utilizar lo...
FÍSICOS: <br />Pizarrón<br />Medio ambiente <br />HUMANOS:<br />Profesor<br />Estudiantes<br />DIDÁCTICOS:<br />Imágenes<b...
TIEMPO:<br />Dos semanas<br />TEMA: <br />Turismo en el Ecuador <br />OBJETIVOS:<br />General: Identificar los principales...
Específico:<br />Conocer los principales lugares turísticos en la capital ecuatoriana , mediante una excursión al centro d...
Revistas<br />Proyector<br />Computador<br />Lugares turísticos<br />Fotografías<br />Valores:<br />Respeto<br />Amor a la...
Exposición de las días positivas.<br />Ejemplificación de los adjetivos, realizando comparaciones de los lugares turístico...
Observa y busca los adjetivos calificativos en la sopa de letras.<br />Evaluación <br />
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  1. 1. Centro Educativo Fiscal 9 De Agosto<br />Tema: Turismo En El Ecuador <br />Nivel: octavo de básica<br />Responsables: Hernández Aracely<br /> Simbaña Araceli<br />Quito,15 de junio del 2010<br />
  2. 2. FASE PREVIA<br />Necesidad y falencia<br />Porque los estudiantes del octavo año de básica necesitan conocer y utilizar los diferentes adjetivos calificativos en Inglés permitiendo el mejor uso del idioma mediante una visión gráfica del turismo en el Ecuador, rescatando la identidad cultural que se va perdiendo con la invasión de factores externos.<br />
  3. 3. FÍSICOS: <br />Pizarrón<br />Medio ambiente <br />HUMANOS:<br />Profesor<br />Estudiantes<br />DIDÁCTICOS:<br />Imágenes<br />Revistas<br />TECNOLOGICOS:<br />Computador<br />Proyector<br />Grabadora<br />Televisor<br />Internet<br />Recursos<br />
  4. 4. TIEMPO:<br />Dos semanas<br />TEMA: <br />Turismo en el Ecuador <br />OBJETIVOS:<br />General: Identificar los principales adjetivos calificativos en el uso del idioma inglés mediante la observación de gráficas y fotografías de los diferentes lugares turísticos del Ecuador para fomentar el espíritu turístico en el estudiante. <br />FASE DE PLANIFICACIÓN <br />
  5. 5. Específico:<br />Conocer los principales lugares turísticos en la capital ecuatoriana , mediante una excursión al centro de la ciudad para valorar nuestra cultura colonial.<br />Clasificar a los adjetivos mediante la comparación de los lugares turísticos de Costa, Sierra, Oriente Y Región Insular para introducir al estudiante en el uso correcto de la gramática.<br />
  6. 6. Revistas<br />Proyector<br />Computador<br />Lugares turísticos<br />Fotografías<br />Valores:<br />Respeto<br />Amor a la patria<br />Rescatar la identidad cultural<br />Herramientas<br />
  7. 7. Exposición de las días positivas.<br />Ejemplificación de los adjetivos, realizando comparaciones de los lugares turísticos de las regiones del ecuador mediante casa abierta.<br />Creación un portafolio de los lugares turísticos del Ecuador.<br />Dramatización de las culturas étnicas del Ecuador.<br />Fase de ejecusión<br />
  8. 8. Observa y busca los adjetivos calificativos en la sopa de letras.<br />Evaluación <br />

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