Los videojuegos pp

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Los videojuegos pp

  1. 1.  Herramienta: podemos acercarnos a los alumnos y que vean el aprendizaje de una manera diferente y divertida Estimulan interés: van unido a las nuevas tecnologías
  2. 2.  Programa creado para el entretenimiento de forma general basado en la interacción entre: una o personas varias por medio de un aparato electrónico
  3. 3.  Podemos clasificar los videojuegos en: • juegos de observación y memoria • juegos de deducción y lógica • juegos con palabras • juegos de presentación • juegos de rompe hielo • juegos de cohesión
  4. 4.  Gee: “Los estudiantes se conviertan en los creadores de su propio proceso de aprendizaje”. Videojuegos: Favorece la creatividad Facilitar el trabajo en equipo Aprendizaje de reglas.
  5. 5.  Docente: debe marcar bien el rol Videojuego en el aula:  Programa educativo, potencia habilidades y destrezas.  Potenciar las relaciones entre los niños y el grupo-clase  Supervisados por el docente y con unas pautas educativas
  6. 6.  Carácter lúdico y entretenido Niveles de dificultad: progresivos y graduales. Obtienen puntuación Individualización y el ritmo personal
  7. 7. Positivas NegativasEstimulan la imaginación Generan sedentarismoActivan curiosidad Enfermedades: obesidad y diabetesDesarrollan habilidades Baja autoestimaintelectualesFomenta originalidad y Aislamiento socialespontaneidad
  8. 8.  Desarrollan habilidades:  cognitivas  motoras  Espaciales  Mejora habilidades Tic  Aumenta creatividad  Fomenta colaboración entre usuarios

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