õPpeinfosüSteemi üHildamine E õPpe Keskkondadega üHe üLikooli õI Si NäItel

758 views

Published on

Published in: Economy & Finance, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
758
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

õPpeinfosüSteemi üHildamine E õPpe Keskkondadega üHe üLikooli õI Si NäItel

  1. 1. Õppeinfosüsteemi ühildamine e-õppe keskkondadega ühe ülikooli ÕISi näitelMagistritöö projekt<br />Maret Mõis<br /> IFop09<br />
  2. 2. Õppeinfosüsteemi ühildamine e-õppe keskkondadega ühe ülikooli ÕISi näitel<br />Praegune seis haridusmaastikul – killustunud süsteemid:<br /><ul><li>ÕIS dokumenteerib akadeemilised andmed – sooritused, ainetele registreerumised.
  3. 3. Ainete materjale hoitakse erinevates olemasolevates e-õppe keskkondades – IVA, Moodle jms + õppejõudude personaalsed kodulehed
  4. 4. Koduste tööde/praktikumide/harjutuste esitamine on kaootiline</li></li></ul><li>Õppeinfosüsteemi ühildamine e-õppe keskkondadega ühe ülikooli ÕISi näitel<br />Töö eesmärk:<br />Luua üliõpilastele nende õpinguid toetav süsteem.<br />ÕIS + e-õppe keskkond<br />
  5. 5. Õppeinfosüsteemi ühildamine e-õppe keskkondadega ühe ülikooli ÕISi näitel<br />Plaanikohaselt käsitletavad teemad:<br />Ühtse õpikeskkonna poolt- ja vastuargumendid: kas nö sundida peale ühtsed vahendid või säilitada demokraatlikus ja lasta üliõpilasel kui ka õppejõududel valida, mis vahendeid ta oma õppematerjalide hoidmiseks, tööde esitamiseks ja tegemiseks kasutada soovib.<br />Erinevate õpikeskkondade analüüs.<br />Iseseisev - ja rühmatöö õpikeskkonnas: kuidas integreeridasinna olemasolevaid vahendeid mugavaks iseseisvaks tööks ning koostööks? <br />Töö aluseks oleva õppeinfosüsteemi kirjeldus.<br />Tulemuste analüüs, võrdlus.<br />
  6. 6. Õppeinfosüsteemi ühildamine e-õppe keskkondadega ühe ülikooli ÕISi näitel<br />Tegevused:<br /><ul><li>Tulevaste kasutajate intervjueerimine (ühe ülikooli piires) – vajaduste välja selgitamine, formuleerimine
  7. 7. Olemasolevate õpikeskkondade ning nende võimalustega tutvumine, keskkondade analüüs.
  8. 8. Võimalike tehniliste platvormidega tutvumine, nende seast parima valiku tegemine
  9. 9. Materjalide töötlemine
  10. 10. Magistritöö kirjutamine ja vormistamine</li></li></ul><li>Õppeinfosüsteemi ühildamine e-õppe keskkondadega ühe ülikooli ÕISi näitel<br />Ajagraafik: <br />Ajalise arvestuse aluseks on võetud ligikaudne tundide arv, mis vastab magistritöö poolt antavatele ainepunktide arvule.<br />Magistritöö maht on 15 EAP. Võttes arvesse, et 1 EAP=26 akadeemilist tundi, siis 15 EAP on 390 akadeemilist tundi, mis ümber arvutatult on 292 inimtundi. Tundide planeerimisel olen arvestanud, et lõpetan TLÜ nominaalajaga. <br />
  11. 11. Õppeinfosüsteemi ühildamine e-õppe keskkondadega ühe ülikooli ÕISi näitel<br />Jaanuar 2010 – märts 2010 – õppekeskkondade uurimine, täpsem tutvumine töö osaks oleva ÕISiga – kokku hinnanguliselt 100 inimtundi jagatuna nimetatud perioodi peale.<br />Aprill 2010 – juuni 2010 – tulevaste kasutajate intervjueerimine, analüüs – kokku hinnanguliselt 80 inimtundi<br />August 2010 – november 2010 – materjalide kokkupanek – kokku hinnanguliselt 80 inimtundi<br />Detsember 2010 – jaanuar 2011 – lõplik vormistamine – hinnanguliselt 32 inimtundi <br />
  12. 12. Õppeinfosüsteemi ühildamine e-õppe keskkondadega ühe ülikooli ÕISi näitel<br />
  13. 13. Õppeinfosüsteemi ühildamine e-õppe keskkondadega ühe ülikooli ÕISi näitel<br />Riskid:<br /><ul><li>Teema kaotab aktuaalsuse
  14. 14. Mida suurem asutus, seda keerulisem on seda ühtlustada</li></li></ul><li>Õppeinfosüsteemi ühildamine e-õppe keskkondadega ühe ülikooli ÕISi näitel<br />Tulemuste levitamise ja rakendamise kavad: <br />Magistriöö põhjal peab olema loodud sisend sobiva õppekeskkonna loomiseks.<br />
  15. 15. Õppeinfosüsteemi ühildamine e-õppe keskkondadega ühe ülikooli ÕISi näitel<br />Lühikokkuvõte: Loodava magistritöö eesmärgiks on kirjeldada ära viis, kuidas ühendada tudengi jaoks kasulikku kasulikuga. Õppeportaalist peab tudeng (või tudengikandidaat) saama kätte kõik vajaliku info, mis sisaldub õppetegevuse eeskirjas, ent seda lihtsamal kujul esitatuna. <br />
  16. 16. Õppeinfosüsteemi ühildamine e-õppe keskkondadega ühe ülikooli ÕISi näitel<br />Aitäh!<br />Küsimused, ettepanekud, kriitika:<br />maret.mois@gmail.com<br />

×