Prospecto ute

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Prospecto ute

  1. 1. Prospecto Académico Campus Quito - Modalidad Presencial
  2. 2. Prohibida la reproducción total o parcial de este documento sin el consentimiento previo y por escrito del representante legal, la Universidad Tecnológica Equinoccial. Todos los Derechos Reservados. PROSPECTO ACADÉMICO Universidad Tecnológica Equinoccial Dirección General: Departamento de Relaciones Públicas. Diseño y Diagramación: Gmedia Diseño y Desarrollo. Telf.: (593 2) 6039884 Fotografía: Archivo UTE 2 3 ElMensaje La Universidad Tecnológica Equinoccial responde a los desafíos del mundo actual, incorporando en su quehacer académico los últimos adelantos científicos y tecnológicos, para desarrollar nuevas alternativas profesionales para la juventud. En el marco de una filosofía humanista; que centra su eje de acción en el desarrollo integral del estudiante como ser humano, cultivando en él valores éticos, motivando su sensibilidad hacia el arte y la cultura; fomentando particularmente un alto sentido de responsabilidad hacia la sociedad; inculca tres principios: Excelencia, Visión y Liderazgo Excelencia.- El rigor científico y el uso eficaz de todos los recursos tecnológicos disponibles, al máximo de especialización y competencia. Visión.- Ampliar el horizonte hacia el universo, responder como ciudadanos del mundo a las nuevas exigencias de la globalización y aportar al progreso del Ecuador. Liderazgo.- La capacidad para definir objetivos propios y la decisión para emprender en ellos; firmeza para implantar derechos y para hacer cumplir obligaciones, con energía, dinamismo y creatividad, pero, sobre todo, con el ejemplo. Dr. Álvaro Trueba Barahona RECTOR
  3. 3. Misión Formar con excelencia y liderazgo, profesionales íntegros, comprometidos con el desarrollo de la ciencia y la sociedad. Visión Ser una universidad de trascendencia académica en América Latina. LaUniversidad Nuevo Campus MatrizEl primer campus ecológico inteligente del Ecuador 4 5
  4. 4. Proceso de Ingreso a la Universidad IngresoalaUniversidad Inscripciones y MatrículasProceso de inscripciónRequisitos para la inscripcióna. Original y copia a color de la cédula de ciudadanía o pasaporte. b. Solicitud de inscripción (adquiere la tuya en la Tesorería). Procedimiento de inscripcióna. Llena tu solicitud de inscripción. b. Preséntala junto con la cédula de ciudadanía (original y copia a color) en la Oficina de Administración Académica. c. Preséntate en la fecha y hora previstas para la prueba de admisión, no te olvides del comprobante de inscripción y tu cédula de ciudadanía. Proceso de matriculación Una vez que constes en las listas de aceptados, ya puedes matricularte, para ello necesitas: Requisitos a. Cédula de ciudadanía (original y copia). b. Record policial (original a partir de los 18 años). c. Título de bachiller o acta de grado (original y copia). d. Dos fotos tamaño carné. e. Solicitud de matrícula y convenio de matrícula (Entrégalos en la oficina de matrículas).Procedimiento para matricularse a. Llena y firma la solicitud y el convenio de matrícula. b. Presenta la solicitud, el convenio de matrícula y la documentación requerida en la oficina de Matrículas. c. Después de esto debes registrar las materias y los horarios que vas a tomar, si todo va bien te entregarán el reporte de matrícula con el valor total a pagar. d. Con el reporte de matrícula, cancela el valor total a pagar en: efectivo, cheque, certificado o tarjeta de crédito; en las agencias de Banco del Pichincha asignadas, al día siguiente de registrada la matrícula. e. Realízate el examen médico en la fecha establecida en el reporte de tu matrícula. f. Preséntate en la Productora de Televisión (Patio de la Virgen), para la fotografía y entrega del carné que te acredita como estudiante de la UTE. 6 7
  5. 5. Facultad de Arquitectura, Artes y Diseño Misión de la Carrera Educar seres humanos que sean un aporte importante a la sociedad nacional y global, los cuales traduzcan la misión y la visión de la Universidad a la práctica profesional de la Arquitectura. Visión de la Carrera Ser una oferta académica que gradúe profesionales con competencias que les permita ejercer eficientemente, tanto en el campo nacional como internacional. Objetivos de la Carrera Esta carrera abarca distintos objetivos en los ámbitos internacional, nacional institucional y en el área disciplinaria. Objetivos en el Contexto Internacional: • Formar profesionales con una profunda conciencia y conocimiento acerca de los problemas de la ecología y el medio ambiente. • Formar arquitectos que puedan ejercer profesionalmente con éxito a nivel global. Arquitectura 8 9
  6. 6. • Formar arquitectos que tengan una profunda comprensión de los problemas nacionales y sus consecuencias en los problemas globales. • Formar profesionales con conocimiento y aplicación de estándares globales de diseño en los aspectos de calidad y seguridad del usuario final. • Ser una de las facultades líderes en nivel académico de Sudamérica. Objetivos en el Contexto Nacional Institucional: • Formar profesionales íntegros que sean un aporte importante a la investigación y a la sociedad. • Formar profesionales responsables consigo mismos, con la sociedad y el medio ambiente. • Formar líderes. • Entregar un aporte importante para el desarrollo y la solución de los problemas del país a través de los profesionales. • Ser la más importante Facultad de Arquitectura del Ecuador. Campo Ocupacional El Arquitecto graduado en la UTE podrá desempeñarse eficientemente en los siguientes campos: • Arquitecto consultor independiente. • Colaborador y asociado en prácticas arquitectónicas de todo tipo y en cualquier país. • Funcionario en los departamentos municipales de cualquier ciudad. • Catedrático. • Consultor para arquitectura sustentable. • Investigador. • Autor de libros especializados. • Funcionario en departamentos de planificación de operadores hoteleros, etc. Perfil Profesional • Capacidad de responder a los requerimientos profesionales tanto nacionales como internacionales. • El Arquitecto graduado de la UTE tendrá una alta capacidad para el entendimiento del DetalleArquitectónico Constructivo, según las más altas normas internacionales. • Tendrá una comprensión profunda de lo que significa Arquitectura y Urbanismo sostenibles a nivel global. • Con estas competencias; se asegura la supervivencia del futuro profesional dentro del medio altamente competitivo. 10 Propuesta Académica Título a obtener: Arquitecto (a) PRIMER NIVEL Expresión Gráfica para Arquitectos 9 Plástica y Escultura 3 Historia y Teoría de la Arquitectura I 3 Historia del Arte I 2 Introducción a la Tecnología 2 Lenguaje y Comunicación 3 Investigación Básica 3 Ofimática 4 SEGUNDO NIVEL Teoría y Taller del diseño Arquitectónico I 4 Diseño de Unifamiliares y Multifamiliares 3 Geometría Descriptiva para Arquitectos I 4 Tecnología Constructiva I 3 Matemática Aplicada I 4 Diseño de Estructuras I 2 Historia y Teoría de la Arquitectura II 3 Historia del Arte II 2 Idioma Extranjero I 4 TERCER NIVEL Teoría y Taller del Diseño Arquitectónico II 4 Geometría descriptiva para Arquitectos II 4 Topografía 2 Historia y Teoría de la Arquitectura III 3 Tecnología Constructiva II 3 Matemática Aplicada II 4 Diseño de Estructuras II 2 Física Constructiva/sol y energía 3 Idioma Extranjero II 4 CUARTO NIVEL Teoría y Taller del Diseño Arquitectónico III 4 Introducción a la Ciudad y el Paisaje 3 Proyecto Semestral I 3 Presentación Digital Avanzada de Proyectos 2 Historia y Teoría de la Arquitectura IV 3 Tecnología Constructiva III 3 Diseño de Estructuras III 4 Acondicionamientos I 3 Idioma Extranjero III 4 QUINTO NIVEL Teoría y Taller del Diseño Arquitectónico IV 4 Proyecto Semestral II 3 Historia y Teoría de la Arquitectura V 3 Ser y Cosmos I 4 Diseño Constructivo I 3 Diseño de Estructuras IV 4 Acondicionamientos II 3 Idioma Extranjero IV 4 SEXTO NIVEL Teoría y Taller del Diseño Arquitectónico V 4 Planificación y Urbanismo I + Taller de Urbanismo 4 Proyecto Semestral III 3 Teoría de la Planificación I 2 Historia y Teoría de la Arquitectura VI 3 Ser y Cosmos II 2 Diseño Constructivo II 3 Acondicionamientos III 3 Inglés I 4 SÉPTIMO NIVEL Teoría y Taller del Diseño Arquitectónico VI 4 Restauración y Rehabilitación 4 Proyecto Semestral IV 3 Teoría de la Planificación II 2 Gerenciamiento de Proyectos Inmobiliarios 6 Arquitectura y Medio Ambiente 3 Inglés II 4 Realidad Nacional 2 OCTAVO NIVEL Planificación y Urbanismo II + Taller de Urbanismo 4 Proyecto Bi Semestral Parte I 5 Plan de Titulación 2 Inglés III 4 Elementos de Marketing 3 NOVENO NIVEL Proyecto Bi Semestral Parte II 4 Inglés IV 4 Ética Profesional 3 Desarrollo de Emprendedores 3 CRED. CRED. Arquitectura 11IDIOMAS EXTRANJEROS OPCIONALES: Alemán, Chino, Francés.
  7. 7. Objetivos Específicos • Proporcionar a la Carrera un enfoque que dinamice la conservación y sostenimiento de las edificaciones, la actualización de las tendencias arquitectónicas y del diseño. • Integrar a los conceptos, principios y conocimientos de la Arquitectura Interior a las competencias que comúnmente se manejan en Diseño Interior, generando un valor agregado a la propuesta. Campo Ocupacional ElArquitecto de interiores desarrollará su actividad al interior de la edificación elaborada o en su planificación, su competencia lo vincula a la manipulación y recreación de espacios tridimensionales; debe enmarcarse en el “reconocimiento y respeto a la estructura exterior y su contexto, como generadora de la estrategia de diseño”. Estará siempre relacionado con la transformación de un espacio dado, en un proceso que requiere evidenciar la “comprensión de las cualidades de la edificación existente y capacidad de emplear estos datos, con los requisitos funcionales de los nuevos usuarios”. Trabajará en los espacios y estructuras existentes, en la reutilización de edificios y en los principios organizativos de cambio de función, su ejercicio abarca todo tipo de proyectos. La remodelación, recuperación, el diseño de interiores y el diseño del entorno paisajístico. Puede laborar en despachos de arquitectura e interiorismo, nacionales o internacionales; así como crear su propia firma de arquitectura interior, mobiliario, asesoría y consultoría. Perfil Profesional El Arquitecto de Interiores al culminar su proceso de formación sustentará sus propuestas con pensamiento crítico y creativo, que le permita tomar decisiones con rapidez en situaciones de presión; solucionar problemas bajo procesos de investigación e interpretación de los objetivos de diseño, planeación y ejecución; y trabajará en equipo de manera interdisciplinar. Su responsabilidad será siempre atender al desarrollo sustentable de la calidad del entorno construido, la mejora de la calidad del espacio interior y el medio ambiente, dentro de los procesos culturales de las sociedades en que deba trabajar. Misión de la Carrera Educar seres humanos íntegros, que se desempeñen con excelencia en el campo de la arquitectura interior con criterios creativos, de respeto al patrimonio edificado y de sustentabilidad del entorno. Visión de la Carrera Trascender en las propuestas hacia ámbitos de reflexión para diseñar el espacio y los elementos que en él se presentan. Objetivos de la Carrera Objetivo General Formar seres humanos con fundamentos científicos, humanísticos, éticos y técnicos para que se desempeñen en el campo de la Arquitectura Interior; que puedan adecuar los conocimientos al orden, contenido y contexto que demandan los principios de relevancia, calidad nacional e internacional; sin obviar las exigencias de pertinencia social, responsabilidad, contribución al desarrollo y difusión de la cultura. ArquitecturadeInteriores Arquitectura de Interiores 12 13
  8. 8. Misión de la Carrera Otorgar al estudiante una formación integral a través del manejo del proceso de enseñanza – aprendizaje para desarrollar contemporáneamente dos tipos de conocimiento: “el saber crear y el saber hacer”; además, debe responder a una permanente observación de las necesidades laborales del sector. Visión de la Carrera La Carrera se proyecta hacia una nueva visión del diseño, concebido como un proyecto integral; que fusiona todos los aspectos del sistema de la Moda, con el objetivo de formar un profesional con destrezas para un ejercicio laboral local, nacional e internacional. Objetivo de la Carrera Formar profesionales éticos capaces de manejar con eficiencia toda la cadena del sistema de la Moda; integrando aspectos creativos, técnicos productivos, tecnológicos y de mercado. PRIMER NIVEL Fundamentos del Diseño 5 Dibujo Arquitectónico I 4 Geometría Descriptiva 4 Identidad y Patrimonio 3 Lenguaje y Comunicación 3 Investigación Básica 3 Ofimática 4 SEGUNDO NIVEL Entorno y Espacio 4 Dibujo Arquitectónico II 4 Entornos Digitales de Representación I 3 Boceto, Luz y Sombra 4 Teoría, Historia y Crítica de la Arquitectura I 3 Física y Acondicionamientos 2 Matemática Aplicada I 4 Inglés I 4 TERCER NIVEL Diseño Integral I 4 Modelación Tridimensional y Maquetaría 4 Entornos Digitales de Representación II 3 Teoría y Práctica del Color 4 Teoría, Historia y Crítica de laArquitectura II 3 Acondicionamiento Natural 2 Matemática Aplicada II 4 Inglés II 4 CUARTO NIVEL Diseño Integral II 4 Diseño de Objetos 4 Entornos Digitales de Representación III 3 Ilustración y Presentación de Proyectos 4 Teoría, Historia y Crítica de la Arquitectura III 3 Materiales y Sistemas Constructivos I 4 Sistemas Estructurales Básicos I 4 Inglés III 4 QUINTO NIVEL Diseño Integral III 6 Diseño de Mobiliario 4 Prototipos 3 Teoría, Historia y Crítica de la Arquitectura IV 3 Acondicionamiento Hidráulico-Sanitario 2 Materiales y Sistemas Constructivos II 4 Sistemas Estructurales Básicos II 4 Inglés IV 4 SEXTO NIVEL Diseño Integral IV 6 Diseño de Paisaje 4 Señalética 2 Semiótica del Diseño 2 Acondicionamiento Eléctrico 2 Materiales y Sistemas Constructivos III 4 Sistemas Estructurales Básicos III 4 Inglés V 4 SÉPTIMO NIVEL Diseño Integral V 6 Diseño Lumínico 3 Realidad Nacional 2 Acondicionamiento Térmico y Climatización 2 Reutilización de las Edificaciones 3 Estadística Aplicada 4 Inglés VI 4 OCTAVO NIVEL Diseño Integral VI 6 Plan de Titulación 2 Ética Profesional 3 Acondicionamiento Acústico 2 Presupuestos y Programación de Obra I 3 Elementos de Marketing 3 NOVENO NIVEL Legislación y Contratación 2 Acondicionamiento VI - Tecnológico y Seguridad 2 Presupuestos y Programación de Obra II 3 Desarrollo de Emprendedores 3 Propuesta Académica Título a obtener: Arquitecto (a) de Interiores CRED. CRED. Diseño de Modas 14 15
  9. 9. Campo Ocupacional El Diseñador/a de Modas podrá desempeñarse en los siguientes campos: • Diseño de todas las categorías, universos y perfiles de la Moda. • Dirección general de los departamentos de desarrollo de producto en el sector de la Moda. • Dirección y ejecución de procesos técnicos de producción de Moda. • Manejo de programas de computación especializados para diseño, patronaje y producción de Moda. • Ilustradores de Moda. • Promoción y comercialización de productos de Moda, utilizando estrategias de mercadeo y mecanismos visuales de venta. • Organización de desfiles de Moda. • Analistademercadeode Moda para almacenesdepartamentales y boutiques. Perfil Profesional El Diseñador/a de Modas es un profesional eminentemente proyectista, que cultiva el diseño concebido como un proyecto integral, que maneja aspectos estéticos y artísticos. Es creativo por excelencia, siempre considera factores sociales, sicológicos productivos y de mercadeo. El profesional en Diseño de Modas está consciente de las tendencias del gusto y de la evolución de la conducta de los fenómenos asociados con la Moda, sabe aplicar para el diseño de sus prendas de vestir y accesorios nuevas formas de satisfacer las necesidades del mercado. Es sensible a los valores simbólicos, crea imágenes actuales, está atento a la evolución tecnológica y al cuidado del medio ambiente para proponer soluciones y materiales nuevos. Es un profesional que posee un amplio bagaje cultural y está preparado para contribuir al desarrollo de la sociedad. DiseñodeModas PRIMER NIVEL Dibujo Artístico 3 Color 3 Introducción al Diseño 3 Dibujo Técnico 3 Introducción al Arte Contemporáneo 3 Lenguaje y Comunicación 3 Investigación Básica 3 Ofimática 4 Italiano I 4 SEGUNDO NIVEL Figura Humana 4 Técnicas de Ilustración 3 Diseño Creativo 4 Patronaje y Confección Femenina I 5 Manejo y Mantenimiento de Maquinaria 2 Fibrología e Hilatura 3 Historia del Traje 3 Italiano II 4 TERCER NIVEL Figurín 3 Ilustración Aplicada 3 Diseño Casual 4 Patronaje y Confección Femenina II 5 Computación Aplicada al Diseño I 5 Técnicas de Tejeduría 3 Historia de la Moda 2 Italiano III 4 CUARTO NIVEL Diseño Infantil 4 Patronaje y Confección Infantil 5 Escalado 3 Computación Aplicada al Diseño II 4 Tinturación 3 Tecnología de la Imagen 3 Sociología de la Moda 3 Inglés I 4 QUINTO NIVEL Diseño Sport Wear y Lencería 4 Diseño Textil 2 Patronaje y Confección Sport Wear y Lencería 5 Tallaje Industrial I 3 Computación Aplicada al Patronaje I 5 Industrialización de Moda 3 Semiótica de la Moda 3 Inglés II 4 SEXTO NIVEL Diseño Prèt â Porter 4 Diseño de Trajes de Cine y Teatro 2 Patronaje y Confección Prèt â Porter 5 Tallaje Industrial II 3 Computación Aplicada al Patronaje II 4 Producción Industrial I 5 Estadística Aplicada 4 Inglés III 4 SÉPTIMO NIVEL Prontismo 4 Diseño de Joyas 2 Patronaje y Confección Masculino 5 Taller Tecnológico 2 Producción Industrial II 2 Elementos de Marketing 3 Francés I 4 Inglés IV 4 OCTAVO NIVEL Diseño Masculino 4 Diseño de Calzado 2 Sastrería 5 Marketing de Moda 3 Realidad Nacional 2 Plan de Titulación 2 Francés II 4 NOVENO NIVEL Diseño de Alta Moda 5 Patronaje y Confección de Alta Moda 5 Desarrollo de Emprendedores 3 Ética Profesional 3 Francés III 4 Propuesta Académica Título a obtener: Diseñador (a) de Modas CRED. CRED. 16 17
  10. 10. Misión de la Carrera Formar profesionales íntegros con un alto sentido humanístico, técnico y de responsabilidad con la sociedad; capaces de establecer el proceso idóneo de intervención sobre los bienes culturales muebles dañados y/o deteriorados, con la finalidad de facilitar su lectura; respetando, en cuanto sea posible, su integridad estética, histórica y física; en uso y servicio de la sociedad para la construcción de la identidad de los pueblos y naciones. Poniendo en valor a los bienes culturales en centros de interpretación. Visión de la Carrera Ser un referente latinoamericano en el área de restauración y museología, por los siguientes aspectos: • Diseño pedagógico con diversificación de áreas para la restauración y/o conservación de los bienes culturales. • Formación complementaria en áreas de restauración y museología, pues el profesional conocerá los mejores métodos para retrasar el deterioro de la obra, y a la vez, buscará la manera idónea de explotar el bien cultural en un centro de interpretación. • Infraestructura idónea en las diferentes áreas de trabajo de los bienes culturales. Objetivo de la Carrera Formar profesionales altamente competentes, cualificados y capacitados para realizar la restauración y museología de los bienes culturales muebles, que consiste en el análisis y diagnóstico – pronóstico para su conservación preventiva, su restauración y puesta en valor en los museos, galerías, centros de interpretación y otras instituciones de bienes patrimoniales artísticos. Objetivos Específicos de la Carrera • Conocer las políticas de restauración y museología, tanto nacional como internacional, así como las leyes y normas de aplicación en el ejercicio profesional. • Conocer los materiales constitutivos y los procesos de creación y/o manufactura de los bienes culturales muebles. • Conocer y contextualizar los factores y situaciones que alteran y/o degradan los bienes culturales muebles, así como de qué forma se manifiestan. • Conocer los instrumentos y métodos de examen de los bienes culturales muebles. • Conocer la metodología, la terminología, los materiales, las herramientas y los instrumentos inherentes a los tratamientos de conservación y restauración de los bienes culturales muebles. • Conocer los criterios y el código de ética de aplicación en la actividad de conservación y restauración de los bienes culturales muebles. • Realizar las actividades de intervenciones indirectas orientadas a retrasar el deterioro o prevenir riesgos de alteraciones, creando las condiciones óptimas para la conservación de bienes culturales patrimoniales. • Tener las herramientas para realizar exposiciones interesantes, dinámicas y técnicas de los bienes culturales muebles, y poner su valor a favor de la cultura e identidad. Campo Ocupacional El profesional de restauración y museología puede ejercer con eficiencia las siguientes funciones: • Empresario o prestando sus servicios profesionales para la conservación – restauración y museología del patrimonio cultural. • En instituciones públicas como museos, archivos, bibliotecas y hemerotecas para conservar el acervo documental. • En organismos oficiales de protección del patrimonio, de ámbito federal, estatal o municipal. • En instituciones de cultura encargadas de proteger y difundir el patrimonio en las áreas de investigación. • En galerías de arte, colaborando en la realización de proyectos museográficos. • En la docencia e investigación en instituciones académicas. • Con coleccionistas de arte, anticuarios, galeristas y con quienes manejan obras de arte y documentos que requieren ser conservados. Actividades que será capaz de desarrollar el egresado: • Investigar, valorar, contextualizar, diagnosticar, conservar y restaurar bienes culturales muebles. RestauraciónyMuseología Restauración y Museología 18 19
  11. 11. • Contextualizar los bienes culturales tangibles dentro de una determinada sociedad; reconociendo sus características materiales, significado y función en la historia. • Elaborar dictámenes en los que a partir del análisis del deterioro de los bienes culturales se presenten propuestas adecuadas y viables para su conservación. • Proyectar estrategias metodológicas de intervención fundamentadas en conocimientos teóricos y con criterios técnicos. • Diseñar y dirigir proyectos integrales e interdisciplinarios de conservación – restauración de bienes culturales tangibles. • Documentar y divulgar los trabajos de conservación - restauración de bienes culturales muebles; la investigación será el resultado de su labor profesional. • Diseñar, gestionar y administrar, así como coordinar proyectos de conservación - restauración de bienes culturales muebles. Perfil Profesional • Dominio de la cultura general, de formación humanística, conocedor del área artística e histórica. • Capacidad de manejar los lineamientos de conservación a través de la aplicación de técnicas tanto tradicionales como contemporáneas. • Capacidad de responder a los requerimientos profesionales tanto nacionales como internacionales. • Capacidad para realizar propuestas idóneas para la conservación de bienes culturales. • Crear y diseñar exposiciones de alto nivel técnico, creativas, lúdicas e interesantes. • Dominio de la administración y gestión cultural. RestauraciónyMuseología PRIMER NIVEL Trazo y Boceto I 4 Dibujo Técnico y Arquitectónico 4 Apreciación del Arte 3 Educación Visual 3 Lenguaje y Comunicación 3 Investigación Básica 3 Ofimática 4 SEGUNDO NIVEL Química Aplicada I 4 Trazo y Boceto II 4 Talla 4 Historia del Arte Universal 3 Teoría de la Conservación 2 Museología 4 Idioma extranjero I 4 TERCER NIVEL Seguridad e Higiene 2 Química Aplicada II 4 Cromática 4 Tecnología Producción en Escultura 4 Historia del Arte Ecuatoriano 3 Museografía 4 Fotografía 3 Idioma extranjero II 4 CUARTO NIVEL Química Analítica 4 Tecnología Producción en Pintura 4 Restauración de Escultura 4 Introducción al Arte Contemporáneo 3 Inventario y Catalogación 3 Curaduría 4 Realidad Nacional 2 Idioma extranjero III 4 QUINTO NIVEL Entomología y Microbiología 3 Química de Solventes 4 Restauración Pintura de Caballete 4 Tecnología Producción en Textiles 4 Iconografía 3 Dibujo Digital 4 Estadística Aplicada 4 Idioma extranjero IV 4 SEXTO NIVEL Análisis de Materiales de Restauración 4 Tecnología Producción de Documentos 4 Restauración de Textiles 4 Arqueología 4 Restauración de Material Etnográfico 3 Restauración de Metales 3 Presentación de Proyecto Digital I 3 Idioma extranjero V 4 SÉPTIMO NIVEL Encuadernación y Contenedores 4 Tecnología Producción Pintura Mural 4 Tecnología Producción Cerámica 4 Restauración Material Pétreo 3 Diseño Museográfico 4 Presentación de Proyecto Digital II 3 Idioma extranjero VI 4 OCTAVO NIVEL Plan de Titulación 2 Restauración de Documentos 3 Restauración de Pintura Mural 4 Restauración de Cerámica 3 Diseño y Evaluación de Proyectos 4 Organización y Montaje de Exposiciones 4 Multimedia Aplicada 3 Elementos de Marketing 3 NOVENO NIVEL Conservación de Arte no Convencional 4 Legislación Cultural 2 Ética Profesional 3 Gestión Cultural 4 Desarrollo de Emprendedores 3 Análisis, Costos y Presupuestos 4 Propuesta Académica Título a obtener: Licenciado (a) en Restauración y Museología CRED. CRED. 20 21IDIOMAS EXTRANJEROS OPCIONALES: Francés, Inglés, Italiano.
  12. 12. Misión de la Carrera Formar seres humanos y profesionales de alta calidad que desarrollen destrezas y habilidades; capaces de resolver problemas en cualquier contexto, con liderazgo empresarial dentro de un marco de valores y principios morales. Visión de la Carrera La Carrera de Ingeniería de Empresas y Negocios pretende lograr el reconocimiento de los profesionales en el ámbito nacional e internacional, como líderes empresariales con un alto grado de compromiso; con crecimiento humano capaces de fortalecer los valores y principios. Objetivos de la Carrera Formar profesionales de nivel superior que dirijan y administren organizaciones con criterios y conceptos claros, encaminados a lograr una óptima gestión empresarial en el campo de la producción, comercialización y los servicios; que enfoquen sus esfuerzos, conocimientos y habilidades al éxito en el campo de los negocios. Ingeniería de Empresas y Negocios 22 23 Facultad de Ciencias Económicas y Negocios
  13. 13. Campo Ocupacional El campo de actuación para el Ingeniero/a de Empresas y Negocios es muy amplio y se relaciona con: • El desempeño a niveles directivos y operativos, en todo tipo de organizaciones. • La creación y gestión de nuevas empresas. • La investigación, asesoría, consultoría empresarial y negocios en términos del libre ejercicio profesional. Perfil Profesional • El Ingeniero/a de Empresas es un profesional que cuenta con una formación técnica, científica y ética; para desempeñarse en el campo empresarial y social. • Está capacitado para crear y dirigir empresas de: producción, comercio, negocios y servicios; así como diseñar, dirigir y evaluar proyectos de inversión y desarrollo organizacional; además de establecer criterios técnicos para la optimización de recursos humanos, financieros y materiales. • Manejo y diseño de imagen visual de una empresa, servicio o producto para generar identidad. • Manejo de alto grado de perfección en la educación visual. • Dominio de la interpretación visual. IngenieríadeEmpresasyNegocios Propuesta Académica Título a obtener: Ingeniero (a) de Empresas y Negocios PRIMER NIVEL Contabilidad General I 4 Matemática para Economía 5 Principios de Economía 4 Administración General 3 Investigación Básica 3 Lenguaje y Comunicación 3 Ofimática 4 Taller I 1 SEGUNDO NIVEL Contabilidad General II 4 Cálculo Aplicado 4 Macroeconomía 4 Organización y Sistemas 4 Estadística Descriptiva 4 Comportamiento Humano 3 Inglés I 4 TERCER NIVEL Contabilidad de Costos I 4 Matemática Financiera 4 Microeconomía 4 Estadística Inferencial 4 Fundamentos de Marketing 4 Inglés II 4 CUARTO NIVEL Contabilidad de Costos II 4 Diseño y Producto 4 Investigación Operativa 4 Administración Estratégica 4 Realidad Nacional 2 Investigación de Mercados Empresariales 4 Inglés III 4 Taller II 3 QUINTO NIVEL Administración de la Producción 4 Finanzas Operativas 4 Legislación Empresarial 4 Negociación 4 Desarrollo de Emprendedores 3 Inglés IV 4 SEXTO NIVEL Planificación de la Producción 4 Finanzas Estructurales 4 Legislación Laboral y Seguridad Social 4 Auditoría Financiera 4 Modelos de Simulación 4 Marketing Internacional 4 Inglés V 4 SÉPTIMO NIVEL Gestión de Operaciones 4 Presupuestos 4 Administración del Talento Humano 4 Auditoría Administrativa 4 Desarrollo Organizacional y Liderazgo 4 Franquicias y Representaciones 4 Inglés VI 4 Taller III 3 OCTAVO NIVEL Seguros 4 Gerencia Financiera 4 E-Commerce / E-Business 4 Proyectos I 4 Ética Profesional 3 Gerencia Comercial 4 Plan de Titulación 2 NOVENO NIVEL Gestión de la Calidad 4 Administración Gerencial 4 Legislación y Administración Tributaria 4 Proyectos II 4 Coaching 4 CRED. CRED. 24 25
  14. 14. Misión de la Carrera Formar profesionales altamente eficientes con amplio conocimiento científico e interdisciplinario de los negocios internacionales, con las capacidades y competencias necesarias para asumir con éxito los retos de la globalización, los cambios tecnológicos y las responsabilidades empresariales en lo nacional e internacional; con espíritu de liderazgo y conciencia nacional; bajo los principios de ética y responsabilidad social. Visión de la Carrera Alcanzar alta calificación como carrera de negocios internacionales en el país, mediante la formación de profesionales competentes, generadores de conocimiento e investigadores con espíritu de liderazgo, fundamentados en principios éticos y valores solidarios. Objetivos de la Carrera • Dotar al estudiante de una visión global de la problemática de los negocios internacionales y concienciarlo sobre la necesidad de continuar su formación en el postgrado. • Crear conciencia y liderazgo integracionista, regional y mundial. • Estar capacitados para responder eficientemente a las exigencias y cambios que se presentan en la comunidad internacional. • Formar profesionales competentes que contribuyan al desarrollo de la teoría y práctica de los negocios internacionales, la integración y la administración aduanera. • Cimentar virtudes morales, éticas, humanísticas y de solidaridad social. • Crear conciencia en el estudiante sobre la protección, conservación y uso racional del medio ambiente. Campo Ocupacional Los/as profesionales de la Carrera tienen oportunidad de ejercer en el sector público y privado; además, podrán hacerlo en forma independiente como empresarios/as con liderazgo y eficiencia. El ingeniero/a en Comercio Exterior, Integración y Aduanas, podrá cumplir funciones como: • Director/ra de equipos de investigación; • Directivo/va o ejecutivo/va de alto nivel; • Agente afianzado de aduana; • Agente de empresas navieras; • Consultor/a analítico/a propositivo en el área de los negocios internacionales; • Asesor/a de comercio exterior y aduanas; • Director/a y organizador/a de eventos de negocios y ferias internacionales; • Empresario/a privado/a e independiente de negocios internacionales y aduanas; Ingeniería en Comercio Exterior, Integración y Aduanas 26 27 IngenieríaenComercioExterior,IntegraciónyAduanas
  15. 15. • Docente universitario; • Funcionario/a Ejecutivo/a de aduanas; • Representante comercial del Ecuador en cualquier país; • Miembro y dirigente de equipos negociadores del Ecuador. Perfil Profesional Los ingenieros/as en Comercio Exterior, Integración y Aduanas estarán en capacidad de: • Manejar científicamente las relaciones comerciales internacionales como apoyo al comercio internacional. • Formular, proponer y ejecutar planes, programas y proyectos en relación con la investigación de mercados internacionales de bienes y servicios. • Preparar, evaluar y ejecutar informes técnicos sobre negocios internacionales, la integración y administración aduanera. • Evaluar la participación del país en los procesos de integración, determinar costos, beneficios y presentar propuestas para su mejor participación. • Intervenir en la negociación de convenios bilaterales y multilaterales con países y organismos internacionales. • Diseñar y administrar esquemas y programas de logística sobre transporte y servicios; envases y embalajes; administración y operaciones portuarias y aeroportuarias dentro de las normas técnicas y ecológicas. • Realizar labores de consultoría analítica sobre aspectos afines a los negocios internacionales. • Crear y manejar sus propias empresas de negocios internacionales, ejercer representaciones y franquicias nacionales e internacionales. IngenieríaenComercioExterior,IntegraciónyAduanas Propuesta Académica Título a obtener: Ingeniero (a) en Comercio Exterior, Integración y Aduanas PRIMER NIVEL Contabilidad General 4 Matemática para Economía 5 Principios de Economía 4 Lenguaje y Comunicación 3 Investigación Básica 3 Legislación Empresarial 4 Ofimática 4 Taller I 1 SEGUNDO NIVEL Contabilidad de Costos 4 Cálculo Aplicado 4 Macroeconomía 4 Comercio Exterior I 4 Técnicas de Clasificación Arancelaria 4 Legislación Aduanera 4 Inglés I 4 TERCER NIVEL Finanzas 4 Matemática Financiera 4 Microeconomía 4 Comercio Exterior II 4 Técnicas de Valoración Aduanera 4 Función Pública e Integridad Aduanera 3 Inglés II 4 CUARTO NIVEL Presupuestos 4 Estadística Descriptiva 4 Comportamiento Humano 3 Comercio Exterior III 4 Integración I 4 Investigación, Control y Lucha contra los Ilícitos Aduaneros 4 Inglés III 4 Taller II 3 QUINTO NIVEL Investigación Operativa 4 Estadística Inferencial 4 Fundamentos de Marketing 4 Comercio Exterior IV 4 Integración II 4 Realidad Nacional 2 Inglés IV 4 SEXTO NIVEL Desarrollo de Emprendedores 3 Ética Profesional 3 Investigación de Mercados Internacionales 4 Procedimientos Electrónicos Aduaneros 4 Negociaciones Internacionales 4 Derecho Internacional Público y Privado 4 Inglés V 4 SÉPTIMO NIVEL Transportes y Operaciones Portuarias 4 Marketing de Comercio Internacional 4 Introducción a la Geopolítica 4 Proyectos 4 Administración General 3 Inglés VI 4 Taller III 3 OCTAVO NIVEL Administración de Puertos y Aeropuertos 4 Logística 4 Comercio Electrónico 4 Geopolítica 4 Plan de Titulación 2 Administración Estratégica 4 Inglés VII 4 NOVENO NIVEL Financiamiento Internacional 4 Gestión de Calidad 4 Gestión Integral del Comercio Exterior 4 Franquicias y Representaciones 4 Administración Gerencial 4 Inglés VIII 4 CRED. CRED. 28 29
  16. 16. Misión de la Carrera Formar seres humanos y profesionales de calidad que desarrollen destrezas y habilidades para resolver problemas en cualquier contexto; con espíritu de liderazgo empresarial y conciencia global; siempre dentro del marco de valores, principios y ética. Visión de la Carrera Lograr el reconocimiento de los profesionales de Marketing en el ámbito nacional e internacional como líderes empresariales, con un alto grado de compromiso con el crecimiento humano, capaces de fortalecer valores y principios; profesionales competentes, generadores del cambio y progreso en las organizaciones a través de su permanente actualización y desarrollo de procesos de investigación en su campo. Objetivos de la Carrera Formar profesionales capacitados científica, técnica y éticamente para desempeñarse en las áreas de marketing, comercialización y ventas; desarrollando en ellos las habilidades necesarias para investigar al consumidor (gustos, preferencias, tendencias, etc.), a la competencia y otros elementos importantes para la definición de estrategias y toma de decisiones. Fomentar el interés para completar procesos de formación de cuarto nivel, destacando siempre un nexo entre las propuestas de pre-grado con las de pos-grado. Campo Ocupacional • Los profesionales en Marketing tienen oportunidades de vincularse laboralmente en empresas e instituciones públicas o privadas; además de realizar actividades económicas de autogestión. • Están capacitados para desempeñarse en cualquier tipo de organización pública o privada que ofrezca bienes o servicios. • Podrán ocupar cargos en áreas como: Gerencia de Producto, Gerencia de Marketing, Investigación de Mercados, Trade Marketing, Ventas, Promoción, Publicidad, Relaciones Públicas, Merchandising, Gestión de compras y comercialización nacional e internacional y Auditoría de Marketing. • Realizar actividades económicas de autogestión como: Consultor, Asesor, Capacitador en el Área de Marketing, Investigación de Mercados, Ventas y otras. Perfil Profesional Los Ingenieros/as en Marketing son profesionales técnica y éticamente formados con capacidad para investigar, diseñar, organizar, implementar, dirigir y auditar las variables que influyen en el mercado, de una manera socialmente responsable, con fundamentos teóricos – prácticos que aseguren un rendimiento y permanencia empresarial. IngenieríaenMarketing Ingeniería en Marketing 30 31
  17. 17. IngenieríaenMarketing Formamos Ganadores Propuesta Académica Título a obtener: Ingeniero (a) en Marketing PRIMER NIVEL Lenguaje y Comunicación 3 Investigación Básica 3 Matemática para Economía 5 Legislación Empresarial 4 Principios de Economía 4 Administración General 3 Ofimática 4 Taller I 1 SEGUNDO NIVEL Estadística Descriptiva 4 Contabilidad General 4 Cálculo Aplicado 4 Fundamentos de Marketing 4 Microeconomía 4 Comportamiento Humano 3 Inglés I 4 TERCERO NIVEL Estadística Inferencial 4 Contabilidad de Costos 4 Sociología del Consumo 3 Gestión de Marketing I 4 Técnicas de Ventas 4 Macroeconomía 4 Inglés II 4 CUARTO NIVEL Investigación de Mercados I 4 Matemática Financiera 4 Investigación Operativa 4 Gestión de Marketing II 4 Gerencia de Ventas 4 Administración Estratégica 4 Inglés III 4 Taller II 3 QUINTO NIVEL Investigación de Mercados II 4 Presupuestos 4 Administración Financiera 4 Promoción 4 Trade Marketing 4 Realidad Nacional 2 Inglés IV 4 SEXTO NIVEL Modelos de Simulación 4 Precios 3 Benchmarking / Branding 4 Publicidad 4 Relaciones Públicas 3 Organización y Sistemas 4 Inglés V 4 SÉPTIMO NIVEL Proyectos 4 Negociación 4 Marketing Relacional 3 Marketing de Servicios 4 Marketing Estratégico 4 Desarrollo de Emprendedores 3 Inglés VI 4 Taller III 3 OCTAVO NIVEL Plan de Titulación 2 Marketing Internacional 4 Técnicas Gerenciales 4 Marketing Deportivo 4 Marketing Turístico 4 Marketing Social / Politing 4 Ética Profesional 3 NOVENO NIVEL Software y Aplicaciones para Marketing 3 Auditoría de Marketing 4 Gerencia de Marketing 4 Gestión de Protocolo 4 Franquicias y Representaciones 4 CRED. CRED. 32 33
  18. 18. 34 35 Campo Ocupacional El Ingeniero/a en Finanzas y Auditoría, CPA de la UTE, se podrá desempeñar en empresas públicas o privadas, en las siguientes áreas: • Contraloría y Auditoría. • Planificación y presupuestación. • Tesorería, crédito y cartera. • Evaluación y gestión de proyectos. • Administrativas de operaciones. • Gestión de Riesgos. • Mesas de Dinero. • Inversiones y manejo de portafolios financieros. • Consultoría financiera y contable en general. Perfil Profesional • Podrá realizar diversas funciones en las áreas contables, financieras y de auditoría. • Estará en condiciones de aplicar para ser calificado como Auditor y Contador Público Autorizado. • Estará en capacidad de administrar y gestionar los riesgos financieros de un negocio o institución. • Preparará informes técnicos financieros sobre resultados empresariales. • Manejará aspectos de política monetaria y cambiaria. • Realizará labores de consultoría administrativa y financiera. • Realizará análisis sobre la evolución económica de una organización y del país. • Propondrá modificaciones e innovaciones en los manejos contables y financieros. • Analizará los procesos y efectos que tienen o pueden tener los sistemas actuales y futuros de la contabilidad y la auditoría. • Realizará análisis de proyectos y valoración de empresas. • Estará en capacidad de dirigir de manera efectiva equipos de trabajo y gerenciar empresas públicas o privadas dedicadas a servicios financieros, contables de auditoría y control. • Estará en capacidad de crear y manejar empresas propias de cualquier índole. Misión de la Carrera Formar profesionales íntegros, con destrezas y habilidades para afrontar y resolver situaciones complejas en cualquier contexto de los negocios y las finanzas, con un espíritu de excelencia, liderazgo y conciencia social; sustentados en el respeto a los valores morales y la ética. Visión de la Carrera Ser la mejor opción de estudio de pre-grado en el campo de las Finanzas y la Auditoría en América Latina. Objetivos de la Carrera Formar profesionales capacitados científica y técnicamente para planificar y administrar los recursos económicos y financieros de las empresas: • Aptos para controlar y gestionar los riesgos de los negocios • Capaces de liderar y ejecutar procesos de auditoría administrativa, financiera e informática con normas modernas, comprometidos con la ética, la moral y el desarrollo social. IngenieríaenFinanzasyAuditoría Ingeniería en Finanzas y Auditoría, CPA
  19. 19. Misión de la Carrera Formar profesionales de calidad que desarrollen competencias para administrar eficientemente el talento humano organizacional; capaces de resolver problemas en cualquier contexto; con un espíritu de liderazgo organizacional y conciencia global; simbolizando un aporte de capital intelectual, enmarcados en valores, principios morales y éticos. Visión de la Carrera Ser la mejor opción de estudio de pre-grado en el campo de la administración del talento humano organizacional en América Latina. Objetivos de la Carrera • Formar profesionales capacitados científica y tecnológicamente para administrar el talento humano organizacional; aptos para manejar exitosamente los Ingeniería en Administración del Talento Humano Propuesta Académica Título a obtener: Ingeniero/a en Finanzas y Auditoría, CPA PRIMER NIVEL Contabilidad General I 4 Matemática para Economía 5 Principios de Economía 4 Lenguaje y Comunicación 3 Investigación Básica 3 Legislación Empresarial 4 Ofimática 4 Taller I 1 SEGUNDO NIVEL Contabilidad General II 4 Cálculo Aplicado 4 Macroeconomía 4 Administración General 3 Estadística Descriptiva 4 Realidad Nacional 2 Inglés I 4 TERCERO NIVEL Contabilidad Intermedia 4 Matemática Financiera 4 Microeconomía 4 Comportamiento Humano 3 Estadística Inferencial 4 Legislación Laboral y Seguridad Social 4 Inglés II 4 CUARTO NIVEL Contabilidad de Costos I 4 Finanzas I 4 Desarrollo de Emprendedores 3 Organización y Sistemas 4 Modelos de Simulación 4 Fundamentos de Marketing 4 Inglés III 4 Taller II 3 QUINTO NIVEL Contabilidad de Costos II 4 Finanzas II 4 Contabilidad Superior 3 Contabilidad Gubernamental LOAFYC 3 Contabilidad Computarizada 4 Legislación y Administración Tributaria 4 Inglés IV 4 SEXTO NIVEL Contabilidad Bancaria y Seguros 3 Finanzas III 4 Presupuestos 4 Gestión del Talento Humano 3 Proyectos I 4 Negociación 4 Inglés V 4 SÉPTIMO NIVEL Mercados e Instituciones Financieras 4 Finanzas IV 4 Auditoría Financiera I 4 Proyectos II 4 Ética Profesional 3 Inglés VI 4 Taller III 3 OCTAVO NIVEL Auditoría Administrativa y de Gestión 4 Finanzas Internacionales 4 Auditoría Financiera II 4 Auditoría Informática 2 Valoración de Empresas 4 Laboratorio de Auditoría 2 Plan de Titulación 2 NOVENO NIVEL Auditoría Forense 4 Planeación y Administración del Riesgo 2 Gerencia Financiera Estratégica 4 Derivados Financieros y de Materias Primas 4 Administración Gerencial 4 Legislación Financiera y Cambiaria Nacional e Internacional 4 CRED. CRED. 36 37
  20. 20. sistemas inherentes al campo laboral; capaces de liderar y ejecutar procesos de gestión del talento humano; comprometidos con la ética, la moral y el desarrollo social. Campo Ocupacional Los profesionales en Administración del Talento Humano tienen oportunidades de vincularse laboralmente en empresas e instituciones públicas o privadas, además de realizar actividades económicas de autogestión. Estosprofesionalescuentanconunampliocampoocupacional: • Como socios estratégicos en la administración del talento humano. • Como Gerentes en la administración del talento humano, ya que cuentan con las competencias necesarias para desempeñar con soltura y confiabilidad las tareas que les sean encomendadas. • Como Asesores o Consultores en la gestión del talento humano de todo tipo de organizaciones. • Como líderes de los sistemas de administración del talento humano: admisión, aplicación, compensación, desarrollo, mantenimiento y monitoreo de personas. Perfil Profesional • Se concibe al profesional de la carrera de Administración del Talento Humano como un ciudadano que demuestra sólidos valores morales, éticos, un profundo sentido de la responsabilidad y la excelencia en su ejercicio profesional. • Es consciente de la realidad social actual e histórica que le rodea, tanto nacional como internacional, y entiende los efectos que la misma ejerce sobre la gestión que cumple la organización. • Se preocupa por el desarrollo de la comunidad y la protección del medio ambiente. • Está formado con capacidad para administrar los sistemas y subsistemas de la gestión del talento humano de una manera socialmente responsable, fundamentado en conocimientos teóricos – prácticos que aseguran un rendimiento y permanencia organizacional. IngenieríaenAdministracióndelTalentoHumano Propuesta Académica Título a obtener: Ingeniero(a) en Administración del Talento Humano PRIMER NIVEL Matemática para la Administración I 5 Contabilidad General 4 Administración General 3 Lenguaje y Comunicación 3 Entorno Económico 4 Investigación Básica 3 Ofimática 4 Taller I 1 SEGUNDO NIVEL Matemática para la Administración II 4 Organización y Sistemas 4 Sicología Organizacional 3 Análisis Ocupacional 4 Microeconomía 4 Inglés I 4 TERCER NIVEL Fundamentos de Marketing 4 Estadística Aplicada 4 Comportamiento Humano 3 Gestión por Competencias 4 Valoración de Cargos 4 Legislación Empresarial 4 Inglés II 4 CUARTO NIVEL Desarrollo Profesional 4 Finanzas Básicas 4 Administración Estratégica 4 Administración de Salarios 4 Legislación Laboral y Seguridad Social 4 Inglés III 4 Taller II 3 QUINTO NIVEL Presupuestos 4 Cultura Organizacional 4 Gestión de Recompensas 4 Desarrollo de Emprendedores 3 Legislación y Administración Tributaria 4 Inglés IV 4 SEXTO NIVEL Proyectos 4 Seguridad y Salud Ocupacional 4 Presupuesto del Talento Humano 4 Planificación del Talento Humano 4 Evaluación del Desempeño Laboral 4 Trabajo en Equipo 3 Inglés V 4 SÉPTIMO NIVEL Software para Talento Humano 4 Desarrollo Organizacional y Liderazgo 4 Reclutamiento y Selección del Talento Humano 4 Desarrollo de Competencias 4 Negociación 4 Inglés VI 4 Taller III 3 OCTAVO NIVEL Coaching / Empowerment 4 Auditoría de Talento Humano 4 Administración Gerencial 4 Dirección del Talento Humano 4 Ética Profesional 3 Plan de Titulación 2 NOVENO NIVEL Realidad Nacional 2 Gestión de la Calidad 4 Programación Neurolingüística 4 Responsabilidad Social Empresarial 4 Laboratorio del Talento Humano 4 Negociación y Mediación Laboral 4 CRED. CRED. 38 39
  21. 21. Facultad de Ciencias de la Ingeniería Misión de la carrera Formar con excelencia y liderazgo, profesionales íntegros que contribuyan con la industria, la investigación y el desarrollo tecnológico del sector alimentario en un marco de equidad, competitividad y sostenibilidad; mediante procesos académicos renovados, transdisciplinarios, sistémicos, investigativos y de proyección social. Visión de la carrera Liderar la formación integral de Ingenieros de Alimentos mediante la generación del conocimiento científico y tecnológico que permita desarrollar investigación, extensión y proyección social en las áreas de su competencia; enmarcadas en un compromiso con la producción y desarrollo sostenible, basados en el aprovechamiento racional de los recursos, el empleo exitoso de tecnologías y servicios, con ventajas comparativas y competitivas, tanto en el ámbito nacional como en el internacional. Ingeniería de Alimentos 40 41
  22. 22. Objetivos de la carrera Formar profesionales con la capacidad de intervenir exitosamente en la industria de los alimentos, a través de la investigación para la generación innovadora de procesos y la transferencia creativa de la tecnología, dirigidos hacia la transformación de bienes agropecuarios y la producción de valor agregado en el contexto de un consolidado compromiso social. Campo Ocupacional El Ingeniero de Alimentos puede desempeñarse en organizaciones y empresas alimenticias tanto privadas como estatales, nacionales e internacionales, vinculadas con la ingeniería y tecnología en alimentos. Además, puede crear nuevas empresas y manejarlas eficientemente. Su campo de acción puede ser: • Producción industrial de alimentos y atención a empresas de catering. • Manejo, transformación, conservación y transporte de alimentos. • Asistencia Consultoría y Asesoría Técnica a las industrias de alimentos y empresas de servicios de catering. • Investigación y desarrollo de nuevos productos. • Desarrollo y optimización de procesos. • Control y aseguramiento de la calidad. • Análisis y determinación de insumos y maquinarias para la industria de alimentos. • Auditorías y certificaciones de empresas de alimentos. • Mantenimiento a las industrias de alimentos. • Gestión estratégica de empresas e industrias. • Marketing y Comercialización de productos alimenticios. • Fiscalización en las empresas e industrias alimenticias o afines. • Buenas Prácticas de Manufactura (BPM) y Normalización. • Proyectos de Desarrollo del sector alimenticio. • Emprendedor de su propia empresa industrializadora de alimentos. Perfil Profesional El Ingeniero de Alimentos es el profesional creativo, innovador y con liderazgo asertivo; especialista en la tecnología de la transformación de bienes agropecuarios, orientada hacia la generación de valor agregado y al aprovechamiento integral de los productos agrícolas, pecuarios y pesqueros; integrándolos a las fases productivas, de industrialización, de investigación, desarrollo y comercialización; dirigidas al logro de la equidad en la satisfacción de las necesidades de las grandes mayorías, con un alto sentido ético y cuidado de la biodiversidad e interculturalidad. Con su capacidad de investigar, gestionar estratégicamente, organizar, ejecutar y evaluar cualquier proyecto agroalimentario, contribuye definitivamente con el incremento de la competitividad de las industrias alimentarias. IngenieríadeAlimentos Propuesta Académica Título a obtener: Ingeniero (a) de Alimentos PRIMER NIVEL Matemática Superior 4 Física General 4 Química Inorgánica 4 Biología 4 Dibujo Asistido por Computadora 3 Lenguaje y Comunicación 3 Ofimática 4 SEGUNDO NIVEL Cálculo Diferencial 4 Física Superior 4 Química Orgánica 4 Microbiología General 4 Administración General 3 Investigación Básica 3 Inglés I 4 TERCER NIVEL Cálculo Integral 4 Fisicoquímica 4 Bioquímica de Alimentos 4 Microbiología de Alimentos 4 Métodos de Conservación 3 Operaciones Unitarias I 3 Inglés II 4 CUARTO NIVEL Probabilidad y Estadística 4 Economía Empresarial 4 Análisis Químico de Alimentos 4 Procesamiento de Frutas y Hortalizas 4 Procesamiento de Aceites y Grasas 4 Operaciones Unitarias II 3 Inglés III 4 QUINTO NIVEL Normalización y Aseguramiento de la Calidad 4 Elementos de Marketing 3 Nutrición Humana y Toxicología 3 Propiedad Intelectual 2 Procesamiento de Cereales 4 Procesamiento de Lácteos 4 Costos Industriales 4 Inglés IV 4 SEXTO NIVEL Envases y Embalajes 3 Mantenimiento Industrial 4 Desarrollo de Emprendedores 3 Legislación Laboral 3 Procesamiento de Productos Cárnicos y Pesqueros 4 Procesamiento de Confites y Chocolates 3 Seguridad e Higiene del Trabajo 4 Inglés V 4 SÉPTIMO NIVEL Investigación Operativa 4 Ingeniería de Métodos I 3 Sistemas de Producción 3 Desarrollo de Nuevos Productos Alimenticios 4 Procesamiento de Bebidas 3 Diseño y Organización de Plantas Industriales 4 Biotecnología y Aplicaciones Industriales 4 Inglés VI 4 OCTAVO NIVEL Logística y Operaciones 3 Ingeniería de Métodos II 3 Ingeniería de la Producción Industrial 4 Impacto Ambiental 4 Seguridad Alimentaria 3 Proyectos de Ingeniería 4 Plan de Titulación 2 Gestión de la Innovación 3 NOVENO NIVEL Manufactura Asistida por Computadora 4 Gerencia Empresarial 3 Ética Profesional 3 Gestión del Talento Humano 3 Realidad Nacional 2 CRED. CRED. 42 43
  23. 23. Misión de la Carrera Formar con excelencia y liderazgo, profesionales que contribuyan con la industria, la investigación y el desarrollo tecnológico del sector automotriz; en un marco de equidad, competitividad y sostenibilidad; mediante procesos académicos renovados, transdisciplinares, sistémicos, investigativos y de proyección social. Visión de la Carrera Liderar laformaciónintegraldelIngenieroAutomotrizmediante la generación del conocimiento científico y tecnológico que permita desarrollar investigación, extensión y proyección social en las áreas de su competencia; enmarcadas en su compromiso con la producción y desarrollo sostenible; basados en el aprovechamiento racional de los recursos, el empleo exitoso de tecnologías y servicios, con ventajas comparativas y competitivas, tanto en el ámbito nacional como en el internacional. Objetivos de la Carrera Formar profesionales de excelencia, eficientes y eficaces; capaces de intervenir en el sector automotriz para analizar, planificar, organizar, administrar, ejecutar, operar, instalar y controlar sistemas integrados de recursos humanos, equipos, información, materiales energía y evaluar los resultados que se obtendrán de dichos sistemas, aplicados al área automotriz. Campo Ocupacional El Ingeniero/a Automotriz está capacitado para crear, administrar y gerenciar eficaz y eficientemente talleres automotrices, empresas de transportes, concesionarios, ensambladoras y todo tipo de establecimientos técnicos y de servicios similares. Puede brindar asesoría y contribuir en investigaciones en el área automotriz; además, está dotado para ofrecer un servicio de calidad con adecuado manejo de los recursos inmersos en la producción automotriz. Perfil Profesional El Ingeniero/a Automotriz es un profesional con alto sentido social y ético, con actitudes de liderazgo, investigativo, crítico, creativo y comprometido con el desarrollo nacional. Posee una sólida preparación científica y práctica, con capacidad para apropiar tecnología moderna, planificar, administrar, ejecutar, controlar, analizar, evaluar y mantener sistemas relacionados con el sector automotriz, con sentido ecológico y valiéndose de modernas técnicas informáticas. IngenieríaAutomotriz Ingeniería Automotriz 44 45
  24. 24. Propuesta Académica Título a obtener: Ingeniero (a) Automotriz PRIMER NIVEL Física General 4 Química General 4 Matemática Superior 4 Lenguaje y Comunicación 3 Introducción a la Mecánica Automotriz 3 Metrología 3 Ofimática 4 SEGUNDO NIVEL Administración General 3 Física Aplicada 4 Investigación Básica 3 Cálculo Diferencial 4 Mecanismos del Vehículo 4 Dibujo Automotriz 4 Inglés I 4 TERCER NIVEL Cálculo Integral 4 Transmisiones Automáticas 2 Electricidad Automotriz I 3 Tecnología y Resistencia de Materiales 4 Diseño Automotriz 3 Tuning I 5 Inglés II 4 CUARTO NIVEL Electricidad Automotriz II 3 Equipos de Comprobación 2 Combustibles y Lubricantes 2 Seguridad e Higiene del Trabajo 4 Introducción a Motores 3 Tuning II 5 Inglés III 4 Probabilidad y Estadística 4 QUINTO NIVEL Economía Empresarial 4 Legislación Laboral 3 Electrónica Automotriz 4 Programación de Mantenimiento 4 Salud Ocupacional 3 Sistemas de Funcionamiento del Motor 4 Sistemas de Protección Automotriz 2 Inglés IV 4 SEXTO NIVEL Organización de Taller 2 Autotrónica 4 Costos Automotrices 4 Elementos de Marketing 3 Sueldas Eléctrica y Oxiacetilénica 2 Inyección Gasolina – Diesel 4 Máquinas - Herramientas 3 Inglés V 4 SÉPTIMO NIVEL Climatización Automotriz 3 Desarrollo de Emprendedores 3 Hidráulica y Neumática 3 Máquinas de Reconstrucción 3 Realidad Nacional 2 Reparación de Motores 4 Sueldas Especiales 2 Inglés VI 4 OCTAVO NIVEL Control de Calidad Automotriz 2 Equipo Pesado 3 Acabados Automotrices 2 Gestión de la Innovación 3 Gestión del Talento Humano 3 Plan de Titulación 2 Trucaje de Motores 3 NOVENO NIVEL Ética Profesional 3 Gerencia de Servicios Automotrices 3 Proyectos de Ingeniería 4 Nuevas Tecnologías 4 Sistemas de Gestión de Calidad 4 Impacto Ambiental 4 CRED. CRED. Misión de la Carrera Formar con excelencia y liderazgo, profesionales íntegros que contribuyan a la solución de los problemas de impacto ambiental, prevención, mitigación de riesgos y desastres naturales; en un marco de equidad, competitividad y sostenibilidad; mediante procesos académicos renovados, transdisciplinares, sistémicos, investigativos y de proyección social. Visión de la Carrera Liderar la formación integral de Ingenieros Ambientales y Manejo de Riesgos Naturales mediante la generación del conocimiento científico y tecnológico; que permita desarrollar investigación, extensión y proyección social en las áreas de su competencia enmarcadas en su compromiso con la producción y desarrollo sostenible; basados en el aprovechamiento racional de los recursos, el empleo exitoso de tecnologías y servicios, con ventajas comparativas y competitivas, tanto en el ámbito nacional como en el internacional. Ingeniería Ambiental y Manejo de Riesgos Naturales 46 47
  25. 25. Objetivos de la Carrera Formar profesionales en Ingeniería Ambiental y Manejo de Riesgos Naturales, ampliamente capaces para responder a las necesidades del desarrollo sustentable que imponen las actividades humanas y productivas sobre el territorio; aplicando estrategias basadas en valores, métodos y técnicas de gestión ambiental en la generación de producción limpia, previniendo y mitigando el impacto ambiental; relacionado con los procesos productivos y de servicio para proteger el ecosistema y mejorar la calidad de vida de la población, mediante la intervención en procesos de desarrollo que conduzcan a la sustentabilidad económico-ambiental del país. Campo Ocupacional Para el Ingeniero Ambiental existe hoy y en el futuro un variado y sólido campo laboral que abarca todas las áreas económicas, sociales y de control de riesgos naturales relacionadas con el progreso de las actividades humanas. En el sector público, a nivel de gobierno central y municipal, es un planificador indispensable; tanto en el estudio de toma de decisiones en control de riesgo como en la ejecución de actividades relacionadas con ambiente y territorio. En el sector privado, el IngenieroAmbiental, tiene una amplia y variada participación en la investigación, estudio, planificación y la evaluación del impacto ambiental del proyecto; siendo vital su participación en áreas como la minería, agricultura, construcción, energía y agroindustria. Como profesional independiente el Ingeniero Ambiental realiza estudios, evaluaciones, auditorías y certificaciones ambientales; y está preparado para la toma de decisiones frente a riesgos naturales para todos aquellos sectores económicos y sociales que lo requieran. Perfil Profesional El Ingeniero Ambiental y Manejo de Riesgos Naturales desarrolla soluciones ambientales que contribuyen al crecimiento del país en el marco de desarrollo sostenible. Diagnostica, diseña, implementa, investiga, administra y emprende las posibles soluciones a necesidades que se presentan en la sociedad en la respectiva área de trabajo o esfera de actuación. Actúa con respeto por la diferencia e interactúa en contextos culturales cada vez más diversos, adaptándose a los cambios tecnológicos con creatividad; asume posición de liderazgo y espíritu emprendedor; es hábil en la investigación científico- técnica, crítica y analiza desde la multicausalidad; tiene facilidad para la comunicación efectiva y capacidad de realizar trabajos interdisciplinarios enmarcados en una visión integral de la ética, la sustentabilidad ecológica y el respeto para las futuras generaciones. Demuestra una comunicación fluida y respetuosa, así como su postura ética en todas sus acciones. Abstrae, analiza y sintetiza el contexto y las interrelaciones multicausales de la realidad; las compara con las sustentaciones técnicas para la elaboración, diseño y control de planes de manejo de problemas ambientales, sanitarios, riesgos naturales y de contingencia; evidenciando su compromiso social. Se actualiza y autocapacita para completar sus conocimientos relacionados con el diseño e implementación de programas de tecnologías limpias sustentadas en procesos de calidad, mediante sistemas integrados de gestión ambiental y de riesgos que permitan conservar, recuperar y mantener los recursos naturales. IngenieríaAmbientalyManejodeRiesgosNaturales PRIMER NIVEL Química General 4 Biología 4 Matemática Superior 4 Física General 4 Lenguaje y Comunicación 3 Ofimática 4 Investigación Básica 3 SEGUNDO NIVEL Cálculo Diferencial 4 Geofísica 4 Química Orgánica 4 Microbiología General 4 Metrología 3 Administración General 3 Computación Aplicada 3 Inglés I 4 TERCER NIVEL Cálculo Integral 4 Hidráulica 4 Química Analítica e Instrumental 4 Microbiología Ambiental 4 Ecología 3 Control y Contaminación Atmosférica 4 Inglés II 4 CUARTO NIVEL Probabilidad y Estadística 4 Termodinámica 4 Limnología 4 Toxicología y Epidemiología 4 Economía Empresarial 4 Climatología y Meteorología 4 Edafología 3 Inglés III 4 QUINTO NIVEL Transferencia de Masa y Energía 4 Calidad del Agua 4 Legislación Ambiental 2 Elementos de Marketing 3 Estudio de Impacto Ambiental y de Desastres 3 Contaminación y Control de Calidad del Suelo 4 Sistemas de Información Geográfica 3 Inglés IV 4 SEXTO NIVEL Control y Tratamiento de Aguas Servidas e Industriales 4 Productos Químicos y Materiales Peligrosos 4 Desarrollo de Emprendedores 3 Sistema de Comunicación de Riesgos y Desastres 2 Control de Gases y Partículas 4 Seguridad e Higiene del Trabajo 4 Realidad Nacional 2 Inglés V 4 SÉPTIMO NIVEL Nuevas Energías Renovables 4 Biorremediación 4 Marco Legal en Riesgos y Desastres 2 Modelos Ambientales y Validación de Métodos 4 Sistemas de Gestión Ambiental 4 Costos Ambientales 4 Inglés VI 4 OCTAVO NIVEL Proyectos de Ingeniería 4 Plan de Titulación 2 Gestión de la Innovación 3 Tecnologías Limpias 4 Gestión de Riesgos Ambientales 4 Agricultura Sustentable 4 Economía Ambiental 3 Optimización y Control de Procesos 4 NOVENO NIVEL Gerencia Empresarial 3 Peritaje Ambiental 4 Restauración de Hábitats 3 Gestión del Talento Humano 3 Ética Profesional 3 Problemas Ambientales Relacionados con la Comunidad 3 Propuesta Académica Título a obtener: Ingeniero (a) Ambiental y Manejo de Riesgos Naturales CRED. CRED. 48 49
  26. 26. Misión de la Carrera Formar profesionales íntegros, creativos, innovadores y competentes en Ingeniería Informática y Ciencias de la Computación, que con sólidos conocimientos científicos y tecnológicos afronten con solvencia el desarrollo de soluciones informáticas, contribuyendo al crecimiento socio económico del Ecuador. Visión de la Carrera El programa de Ingeniería Informática y Ciencias de la Computación de la UTE aspira a la excelencia académica mediante la formación integral de sus ingenieros; la generación de conocimiento científico y tecnológico; desarrollando la investigación, la extensión y la vinculación social; utilizando tecnología de punta, con un contingente de docentes de notable nivel académico, para lograr con ello reconocimiento a nivel nacional e internacional. Objetivos de la Carrera Formar profesionales competentes que posean amplios conocimientos de todas las áreas relacionadas con las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), con formación humanística, capaces de liderar el desarrollo de proyectos, identificar problemas, evaluar riesgos y portar soluciones eficientes, con gran disposición de aprendizaje, adaptación a los posibles cambios y preparados para la integración de un entorno tecnológico cambiante. Campo Ocupacional El ingeniero/a en Informática y Ciencias de la Computación de la UTE se desempeñará en empresas del sector público y privado, con las funciones de diseñar, desarrollar y mantener soluciones informáticas. Los sectores que presentan más demanda de profesionales del área de las Tecnologías de la Información y Comunicación son: • Empresas de Hardware y Software • Entidades financieras • Telecomunicaciones • Seguridad • Consultoras • Servicios • Sectores productivos Funciones Las funciones propias de la profesión son: • Dirección de informática y departamentos de desarrollo. • Dirección y organización de proyectos informáticos. • Análisis, diseño, desarrollo, pruebas, implementación y mantenimiento de sistemas informáticos y software; basados en inteligencia artificial, multimedia y nuevas tecnologías. • Administración de bases de datos. • Administración de redes teleinformáticas • Consultoría y Auditoría informática. • Diseño, selección, evaluación y mantenimiento de hardware y software. • Optimización de formas y medios de interfaces de usuario. • Concepción de proyectos y aplicaciones para su posterior análisis y ejecución. • Investigación y desarrollo. • Creación y/o gerencia de empresas con alto componente tecnológico. Perfil Profesional Es un profesional competente que posee amplios conocimientos de todas las áreas relacionadas con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y formación humanística; con capacidad de liderar el desarrollo de proyectos, identificar problemas, evaluar riesgos y aportar soluciones eficientes; con gran capacidad de aprendizaje y adaptación a los posibles cambios, preparado para integrarse en un entorno de rápida evolución. IngenieríaInformáticayCienciasdelaComputación Ingeniería Informática y Ciencias de la Computación 50 51
  27. 27. Misión de la Carrera Formar profesionales íntegros, creativos, innovadores y competentes en Ingeniería Mecatrónica, que con sólidos conocimientos científicos, tecnológicos y formación humanística; para que afronten con solvencia el desarrollo de soluciones tecnológicas para la industria y la sociedad; contribuyendo al desarrollo socio económico del Ecuador. Visión de la Carrera Liderar la formación integral de Ingenieros en Mecatrónica mediante la generación del conocimiento científico y tecnológico; que permita desarrollar investigación, extensión y proyección social en las áreas de su competencia; enmarcadas en un compromiso con la producción y desarrollo sostenible; basados en el aprovechamiento racional de los recursos, el empleo exitoso de tecnologías y servicios, con ventajas comparativas y competitivas, tanto en el ámbito nacional como en el internacional. PRIMER NIVEL Física General 4 Algoritmos y Programación 6 Trigonometría y Geometría Analítica 3 Matemática Superior 4 Lenguaje y Comunicación 3 Ofimática 4 Inglés I 4 SEGUNDO NIVEL Electrónica Digital 6 Programación Orientada a Objetos 6 Cálculo Diferencial 4 Investigación Básica 3 Inglés II 4 TERCER NIVEL Arquitectura del Computador 6 Matemática Discreta 4 Estructura de Datos 6 Cálculo Integral 4 Economía Empresarial 4 Inglés III 4 CUARTO NIVEL Interfaces 3 Sistemas Operativos 6 Técnicas Avanzadas de Programación 4 Fundamentos de Bases de Datos 4 Herramientas de Programación Visual 4 Análisis Numérico 4 Inglés IV 4 QUINTO NIVEL Teoría y Diseño de Redes LAN 4 Ingeniería de Software 6 Diseño e Implementación de Bases de Datos 4 Procesamiento de Imágenes 4 Probabilidad y Estadística 4 Elementos de Marketing 3 Inglés V 4 SEXTO NIVEL Teoría y Diseño de Redes WAN 4 Desarrollo de Sistemas I 4 Integración y Administración de Bases de Datos 4 Sistemas Multimedia 3 Estadística Matemática 4 Legislación Informática 3 Desarrollo de Emprendedores 3 Inglés VI 4 SÉPTIMO NIVEL Integración y Administración de Redes 4 Aplicaciones Distribuidas 4 Sistemas Avanzados de Bases de Datos 6 Investigación Operativa 4 Modelos y Simulación 4 Planificación Informática 4 OCTAVO NIVEL Seguridad de Redes 4 Desarrollo de Sistemas II 4 Gestión de la Calidad de Software 3 Gestión de la Innovación 3 Inteligencia Artificial 4 Realidad Nacional 2 Plan de Titulación 2 Auditoría de Tecnologías de la Información y Comunicación 4 NOVENO NIVEL Aplicaciones de Inteligencia Artificial 4 Ética Profesional 3 Gerencia de Proyectos de TICs 4 Propuesta Académica Título a obtener: Ingeniero (a) en Informática y Ciencias de la Computación CRED. CRED. Ingeniería en Mecatrónica 52 53
  28. 28. Objetivos de la Carrera Formar profesionales con conocimientos vanguardistas en las áreas electrónica, eléctrica, mecánica, electromecánica, informática e industrial; capaces de diseñar, planificar, innovar y desarrollar nuevas tecnologías de control y automatización de procesos inteligentes; con una sólida base científica y tecnológica que contribuyan al desarrollo de la comunidad. Campo Ocupacional Siendo su aplicación principal la automatización industrial en la manufactura, un Ingeniero en Mecatrónica se desempeñará perfectamente en todos los ramos industriales que contemplen la automatización de procesos continuos o discretos mediante tecnología de vanguardia; aplicados a industrias como la química, del petróleo, farmacéutica, medicina, alimenticia, energética, textil, papelera, metalúrgica, embotelladora, electrónica, biomédica, aeronáutica, automotriz, etc.; realizando actividades de control de procesos industriales, automatización de líneas de producción y ensamblado, diseño de lectores de signos vitales, miniaturización de dispositivos electrónicos, etc. Perfil Profesional Un Ingeniero/a en Mecatrónica es un profesional con amplio conocimiento práctico y multidisciplinario, capaz de integrar y desarrollar sistemas que involucren aspectos de diferentes ramas de la ingeniería. Este especialista comprende el funcionamiento de los componentes de cada subsistema (mecánico, eléctrico, electrónico e informático); identifica y selecciona una apropiada combinación de métodos y tecnologías (mecanismos, materiales, circuitos, controladores, sensores, interfaces, algoritmos inteligentes de control, etc.) para el diseño y desarrollo integral de un producto, proceso o sistema; haciéndolo más compacto, de menor costo, de valor agregado en su funcionalidad, eficiente calidad y desempeño. IngenieríaenMecatrónica PRIMER NIVEL Física General 4 Metrología 3 Matemática Superior 4 Lenguaje y Comunicación 3 Ofimática 4 Química General 4 Trigonometría y Geometría Analítica 3 Inglés I 4 SEGUNDO NIVEL Cálculo Diferencial 4 Diseño Asistido por Computadora 3 Física Superior 4 Investigación Básica 3 Programación I 4 Estática 3 Administración General 3 Inglés II 4 TERCER NIVEL Cálculo Integral 4 Electromagnetismo 4 Dinámica 3 Circuitos Eléctricos I 3 Tecnología de Materiales 3 Programación II 4 Economía Empresarial 4 Inglés III 4 CUARTO NIVEL Mecanismos 3 Ecuaciones Diferenciales 4 Probabilidad y Estadística 4 Electrónica y Laboratorio 6 Circuitos Eléctricos II 3 Elementos de Marketing 3 Seguridad e Higiene del Trabajo 4 Inglés IV 4 QUINTO NIVEL Mecánica de Materiales 4 Neumática 2 Modelamiento de Sistemas Dinámicos 4 Matemáticas Avanzadas 4 Procesadores 5 Electrónica Aplicada y Laboratorio 4 Actuadores Eléctricos 3 Inglés V 4 SEXTO NIVEL Diseño de Elementos de Máquinas 4 Ingeniería de Control y Laboratorio 6 Microcontroladores 4 Sistemas de Producción 3 Realidad Nacional 2 Costos Industriales 4 Inglés VI 4 SÉPTIMO NIVEL Control Digital 4 Metodologías del Diseño Mecatrónico 4 Diseño de Sistemas Lógicos y Laboratorio 6 Redes 3 Sistemas de Gestión de Calidad 4 Desarrollo de Emprendedores 3 Propiedad Intelectual 2 OCTAVO NIVEL Tecnologías de Manufactura 3 Proyectos de Ingeniería Mecatrónica I 4 Robótica 2 Laboratorio de Redes Industriales 2 Gestión de la Innovación 3 Plan de Titulación 2 Impacto Ambiental 4 Finanzas 4 NOVENO NIVEL Automatización de Sistemas de Manufactura 4 Proyectos de Ingeniería Mecatrónica II 2 Ética Profesional 3 Gerencia Empresarial 3 Propuesta Académica Título a obtener: Ingeniero (a) en Mecatrónica CRED. CRED. 54 55
  29. 29. Misión de la Carrera Formar con excelencia y liderazgo, profesionales íntegros que contribuyan con la industria, investigación y desarrollo tecnológico del Sector Petrolero; en un marco de equidad, competitividadysostenibilidad;medianteprocesosacadémicos renovados, transdisciplinares, sistémicos, investigativos y de proyección social. Visión de la Carrera Liderar la formación integral del Ingeniero/a de Petróleos mediante la generación del conocimiento científico y tecnológico, que permita desarrollar investigación, extensión y proyección social en las áreas de su competencia; enmarcadas en su compromiso con la producción y desarrollo sostenible; basados en el aprovechamiento racional de los recursos, el empleo exitoso de tecnologías y servicios; con ventajas comparativas y competitivas, tanto en el ámbito nacional como en el internacional. Objetivos de la Carrera Formar y capacitar profesionales en Ingeniería de Petróleos con una preparación científica-técnica, a través de programas académicos adecuados, de tal forma que les permita trabajar eficiente y eficazmente en cualquier área de la industria petrolera. Campo Ocupacional El Ingeniero de Petróleos está capacitado para desempeñarse en gerencias y jefaturas técnicas del área petrolera relacionadas con: diseño, producción, transporte, almacenamiento y evaluación de reservas petroleras; gestión ambiental, operaciones, asesoramiento técnico y consultoría. Perfil Profesional El Ingeniero de Petróleos es poseedor de una capacidad de liderazgo, de auto aprendizaje y de trabajo en equipo. Cumple eficaz y eficientemente actividades de selección y diseño de instalaciones petroleras de perforación, producción, transporte, almacenamiento y evaluación de reservas; valiéndose de modernas técnicas informáticas, está capacitado para aplicar los principios y normas de gestión ambiental con alto criterio ético. IngenieríadePetróleos Ingeniería de Petróleos 56 57
  30. 30. Misión de la Carrera Formar con excelencia y liderazgo, profesionales íntegros que contribuyan a la solución de los problemas del sector industrial y de servicios; en un marco de equidad, competitividad y sostenibilidad; mediante procesos académicos renovados, transdisciplinares, sistémicos, investigativos y de proyección social. Visión de la Carrera Liderar la formación integral de Ingenieros Industriales y de Procesos mediante la generación del conocimiento científico y tecnológico que permita desarrollar investigación, extensión y proyección social en las áreas de su competencia; enmarcadas en su compromiso con la producción y desarrollo sostenible; basados en el aprovechamiento racional de los recursos, el empleo exitoso de tecnologías y servicios; con ventajas comparativas y competitivas, tanto en el ámbito nacional como en el internacional. Ingeniería Industrial y de Procesos PRIMER NIVEL Química General 4 Metrología 3 Trigonometría y Geometría Analítica 3 Física General 4 Matemática Superior 4 Lenguaje y Comunicación 3 Ofimática 4 SEGUNDO NIVEL Química del Petróleo 4 Geología del Petróleo 4 Mapas Geológicos 4 Física Aplicada al Petróleo 4 Cálculo Diferencial 4 Investigación Básica 3 Inglés I 4 TERCER NIVEL Termodinámica Aplicada 4 Perforación 4 Desarrollo de Emprendedores 3 Electrónica Básica 3 Cálculo Integral 4 Legislación Laboral 3 Computación Aplicada 3 Inglés II 4 CUARTO NIVEL Mecánica de Fluidos 3 Perforación Direccional 4 Ecuaciones Diferenciales 4 Instrumentación 4 Probabilidades y Estadística 4 Petrofísica 4 Inglés III 4 QUINTO NIVEL Industrialización 4 Levantamiento Artificial I 4 Control Automático 4 Producción 4 Ingeniería de Yacimientos 4 Curso de Campo I 5 Inglés IV 4 SEXTO NIVEL Ingeniería de Gas Natural 4 Levantamiento Artificial II 4 Seguridad e Higiene del Trabajo 4 Facilidades de Superficie 4 Gestión de Reservorios 4 Curso de Campo II 5 Inglés V 4 SÉPTIMO NIVEL Pruebas de Pozos 4 Reacondicionamiento de Pozos 4 Transporte y Almacenamiento 4 Tratamiento y Reinyección de Agua 3 Perfilaje de Pozos 4 Realidad Nacional 2 Inglés VI 4 OCTAVO NIVEL Análisis NODAL 4 Plan de Titulación 2 Gestión de la Innovación 3 Servicios de Ingeniería 4 Sistemas de Gestión de Calidad 4 Recuperación Mejorada 4 Proyectos de Ingeniería 4 NOVENO NIVEL Gerencia Empresarial 3 Producción de Crudos Pesados 3 Gestión del Talento Humano 3 Impacto Ambiental 4 Simulación de Yacimientos 4 Ética Profesional 3 Propuesta Académica Título a obtener: Ingeniero(a) de Petróleos CRED. CRED. 58 59
  31. 31. Objetivos de la Carrera Formar profesionales íntegros, capaces, creativos e innovadores para intervenir exitosamente en los sistemas industriales y de servicios; a través de la investigación, para análisis, planificación, organización, ejecución y control de la gestión empresarial. Campo Ocupacional ElIngenieroIndustrialpuededesempeñarseenorganizaciones y empresas industriales, tanto privadas como estatales; nacionales e internacionales, vinculadas con la ingeniería y tecnología industrial. Su campo de acción puede ser: • Producción industrial y atención a empresas de pequeña y mediana industria. • Manejo, transformación, conservación y transporte de productos. • Asistencia, consultoría y asesoría técnica a las industrias y empresas textiles. • Investigación, desarrollo e innovación de nuevos productos y procesos manufactureros. • Desarrollo y optimización de procesos industriales. • Control y aseguramiento de la calidad. • Análisis y determinación de insumos y maquinarias para la industria. • Auditoría y certificación de empresas industriales. • Mantenimiento de las industrias y talleres. • Gestión estratégica de empresas e industrias. • Comercialización de productos industrializados. • Fiscalización en las empresas e industrias. • Buenas Prácticas de Manufactura (BPM) y Normalización. • Proyectos de Desarrollo del sector industrial y textil. • Emprendedor de su propia empresa industrial. Perfil Profesional El Ingeniero/a Industrial de Procesos, es un profesional creativo, innovador, perseverante, investigativo con liderazgo asertivo y con un elevado don de mando; demostrando responsabilidad, honestidad y observancia de los principios éticos. Ejerce su profesión en empresas públicas y privadas dentro del ámbito nacional e internacional. Está preparado para analizar, planificar y optimizar el uso de los recursos en función de la eficiencia y la efectividad; está capacitado para aplicar los principios de la gestión ambiental, cuidando la biodiversidad y la interculturalidad. IngenieríaIndustrialydeProcesos PRIMER NIVEL Matemática Superior 4 Química General 4 Física General 4 Lenguaje y Comunicación 3 Metrología 3 Ofimática 4 SEGUNDO NIVEL Cálculo Diferencial 4 Química Industrial 3 Física Superior 4 Investigación Básica 3 Seguridad e Higiene del Trabajo 4 Administración General 3 Inglés I 4 TERCER NIVEL Cálculo Integral 4 Máquinas Herramientas 3 Electricidad Industrial 4 Dibujo Asistido por Computadora 3 Salud Ocupacional 3 Economía Empresarial 4 Inglés II 4 CUARTO NIVEL Probabilidad y Estadística 4 Termodinámica 4 Tecnología de Materiales 3 Electrónica Industrial 4 Computación Aplicada 3 Ergonomía 3 Elementos de Marketing 3 Inglés III 4 QUINTO NIVEL Normalización y Aseguramiento de la Calidad 4 Transferencia de Masa y Energía 4 Mantenimiento Industrial 4 Control Automático 4 Gestión de Riesgos 3 Costos Industriales 4 Legislación Laboral 3 Inglés IV 4 SEXTO NIVEL Sistemas de Gestión de Calidad 4 Procesos Industriales 3 Sistemas de Producción 3 Fundamentos Automatización y Robótica 4 Ingeniería de Métodos I 3 Desarrollo de Emprendedores 3 Finanzas 4 Inglés V 4 SÉPTIMO NIVEL Sistema de Gestión Integral 4 Diseño y Organización de Plantas Industriales 4 Ingeniería de la Producción Industrial 4 Sistemas de Información 3 Investigación Operativa 4 Ingeniería de Métodos II 3 Propiedad Intelectual 2 Inglés VI 4 OCTAVO NIVEL Gestión del Servicio 3 Proyectos de Ingeniería 4 Logística Integrada y Cadena deAbastecimientos 3 Diseño Industrial 4 Manufactura Asistida por Computadora 4 Plan de Titulación 2 Gestión de la Innovación 3 Realidad Nacional 2 NOVENO NIVEL Gerencia Empresarial 3 Impacto Ambiental 4 Gerencia de Operaciones 4 Ética Profesional 3 Simulación Industrial 4 Gestión del Talento Humano 3 Propuesta Académica Título a obtener: Ingeniero (a) Industrial y de Procesos CRED. CRED. 60 61
  32. 32. Misión Formar profesionales íntegros e integrales, capaces de aprender a aprender para transformar, a través de procesos curriculares dinámicos e innovadores que integran el aprendizaje centrado en el estudiante, la Medicina Basada en Evidencias – MBE, las TICs, la investigación aplicada, la potenciación de las inteligencias y la práctica incorporada; para lograr perfiles acordes con las necesidades de salud del país, en el marco de los valores éticos y el compromiso social. Visión La facultad de Ciencias de la Salud Eugenio Espejo, como espacio social de reflexión educativa, científica e investigativa en el que confluyen numerosas ideas y tendencias, percibirá los cambios del mundo y del país como oportunidades para convertirse en una organización educativa inteligente de pre y posgrado en ciencias de la salud, que forme profesionales rigurosamente científicos y humanos. Medicina 62 63 Facultad de Ciencias de la Salud “Eugenio Espejo”
  33. 33. Medicina Liderará en el ámbito nacional e internacional el desarrollo de procesos educativos acordes con las tendencias curriculares más actualizadas; aplicará la investigación en la búsqueda de la verdad; incorporará las Tecnologías de Información y Computación –TICs– para la difusión democrática de los aprendizajes, la cultura y la intervención en la realidad; considerando los valores éticos y bioéticos en la aportación de soluciones efectivas a los problemas de la salud de las grandes mayorías, a la producción del conocimiento y a la transferencia creativa de la tecnología; en el marco del respeto a la plurietnia, multiculturalidad, género y biodiversidad. Objetivo de la Carrera Formar médicos cirujanos capaces de desempeñarse de manera interdisciplinaria en el sector de la salud, con rigurosidad científica, sentido creativo, crítico y de compromiso social, de acuerdo con la realidad epidemiológica del país y de la región. Campo Ocupacional Enaccionesdepromoción,prevención,atenciónyrehabilitación de la salud en consultorios, clínicas, hospitales e instituciones de salud públicas o privadas, del sector urbano y rural; en proyectos de investigación médica y de salud. Perfil Profesional Médico Cirujano que evidencie su formación integral en la excelencia del desempeño profesional; capaz de “aprender para transformar” a través de competencias nucleares y específicas; que las utilice como herramientas teórico- prácticas para la investigación, el desarrollo científico-bioético, la incorporación de la tecnología y el compromiso con las necesidades del país en la solución de aspectos no resueltos en el área de la salud. Su formación le capacita para la continuidad de sus estudios de posgrado en centros nacionales e internacionales. 64 65 Título a obtener: Médico Cirujano NIVEL PROPEDÉUTICO ABP 2 Antropología Médica 3 Biología Celular 4 Bioquímica I 4 Desarrollo del Pensamiento 2 Física Médica 2 Inglés Básico 4 Morfofunción I 13 Ofimática 4 PRIMERO Bioquímica II 4 Habilidades y Destrezas I 4 Historia de la Medicina 2 Inglés Médico I 4 Medicina y Humanismo 2 Microbiología I 4 Morfofunción II 18 SEGUNDO Biología Molecular 4 Habilidades y Destrezas II 2 Inglés Médico II 4 Medicina Basada en Evidencias I 2 Medicina Integral I 2 Microbiología II 4 Morfofunción III 18 Salud Mental I 2 TERCERO Bioestadística 2 Genética 4 Habilidades y Destrezas III 3 Inglés Médico III 4 Medicina Integral II 2 Morfofunción IV 18 Nutrición y Salud 1 Salud Mental II 4 CUARTO Farmacología General 4 Fisiología Desarrollo y Crecimiento / Envejec. 3 Fisiología Embarazo 3 Fisiopatología Ruptura de la Homeostasis 4 Habilidades y Destrezas IV 11 Inglés Médico IV 4 Inmunología 4 Metodología de la Investigación 2 Optativa I 2 Patología General I 1 QUINTO Epidemiología I 2 Farmacología por Aparatos y Sistemas I 4 Habilidades y Destrezas V 4 Inglés Médico V 4 Optativa II 2 Patología Adulto I 8 Patología General II 1 Patología Gíneco Materno I 6 Patología Infantil I 6 Sociología Médica 1 SEXTO Epidemiología II 2 Ética Médica 1 Farmacología por Aparatos y Sistemas II 4 Gestión en Salud 2 Habilidades y Destrezas VI 4 Inglés Médico VI 4 Optativa III 2 Patología: Adulto II 8 Patología: Gíneco Materno II 4 Patología: Infantil II 5 Reg. Med. Orien. por Prob. y Log. Razonam. Clin. 2 SÉPTIMO Deontología Médica 1 Farmacología por Aparatos y Sistemas III 4 Habilidades y Destrezas VII 7 Medicina Basada en Evidencias II 1 Medicina Ocupacional 1 Patología: Adulto III 8 Patología: Gíneco Materno III 4 Patología: Infantil III 5 Turnos Externado I 7 OCTAVO Comunicación en Salud 2 Farmacología por Aparatos y Sistemas IV 4 Habilidades y Destrezas VIII 4 Medicina Alternativa 1 Medicina Basada en Evidencias III 1 Medicina Legal 1 Patología Adulto IV 18 Turnos Externado II 7 NOVENO Cirugía General y Traumatología 13 Medicina Comunitaria 12 Medicina Crítica 12 DÉCIMO Gíneco Obstetricia 13 Medicina Interna 13 Pediatría y Neonatología 13 Propuesta Académica CRED. CRED. CRED.
  34. 34. Liderará en el ámbito nacional e internacional el desarrollo de procesos educativos acordes con las tendencias curriculares actualizadas; aplicará la investigación en la búsqueda de la verdad; incorporará las Tecnologías de Información y Computación –TICs- para la difusión democrática de los aprendizajes, la cultura y la intervención en la realidad; considerando los valores éticos y bioéticos en la aportación de soluciones efectivas a los problemas de la salud de las grandes mayorías, a la producción del conocimiento y a la transferencia creativa de la tecnología; en el marco del respeto a la plurietnia, multiculturalidad, género y biodiversidad. Objetivo de la Carrera Formar profesionales en el área de Odontología con competencias acordes a las necesidades del país: conocimientos sólidos y científicos, actitud ética propositiva como muestra de su desarrollo emocional y pensamiento estratégico, para la intervención comprometida con la realidad; disposición para el trabajo de equipo, con respeto a la plurietnia, multiculturalidad y biodiversidad. Su formación le capacita para la continuidad de sus estudios de posgrado en centros nacionales e internacionales. Campo Ocupacional Enaccionesdepromoción,prevención,atenciónyrehabilitación de la salud en consultorios, clínicas, hospitales, fundaciones y organismos de ayuda social o instituciones de salud públicas o privadas del sector urbano y rural; en proyectos de investigación médica y de salud. Perfil Profesional El Odontólogo(a) es un(a) profesional que evidencia pensamiento crítico para el manejo de la investigación, la rigurosidad científica y la transferencia creativa de la tecnología en acciones de promoción, prevención, atención y rehabilitación en salud oral; con alto sentido humanitario y respeto a la plurietnia, multiculturalidad y biodiversidad, que le permite “aprender a aprender para transformar” la realidad. Misión Formar profesionales íntegros e integrales, capaces de aprender a aprender para transformar, a través de procesos curriculares dinámicos e innovadores que integran el aprendizaje centrado en el estudiante, la Medicina Basada en Evidencias – MBE, las TICs, la investigación aplicada, la potenciación de las inteligencias y la práctica incorporada; para lograr perfiles acordes con las necesidades de salud del país, en el marco de los valores éticos y el compromiso social. Visión La facultad de Ciencias de la Salud Eugenio Espejo, como espacio social de reflexión educativa, científica e investigativa en el que confluyen numerosas ideas y tendencias percibirá los cambios del mundo y del país como oportunidades para convertirse en una organización educativa inteligente de pre y posgrado en ciencias de la salud, que forme profesionales rigurosamente científicos y humanos. Odontología Odontología 66 67
  35. 35. Misión Formar profesionales íntegros e integrales, capaces de aprender a aprender para transformar, a través de procesos curriculares dinámicos e innovadores que integran el aprendizaje centrado en el estudiante, la Medicina Basada en Evidencias –MBE-, las TICs, la investigación aplicada, la potenciación de las inteligencias y la práctica incorporada; para lograr perfiles acordes con las necesidades de salud del país, en el marco de los valores éticos y el compromiso social. Visión La Facultad de Ciencias de la Salud Eugenio Espejo, como espacio social de reflexión educativa, científica e investigativa en el que confluyen numerosas ideas y tendencias percibirá los cambios del mundo y del país como oportunidades para convertirse en una organización educativa inteligente de pre y posgrado en ciencias de la salud, que forme profesionales rigurosamente científicos y humanos. Tecnología en Emergencias Médicas 68 69 Propuesta Académica Título a obtener: Odontólogo (a) PROPEDÉUTICO ABP 2 Biología Celular y Genética Básica 4 Desarrollo del Pensamiento 4 Inglés Básico 4 Morfofunción I 20 Ofimática 4 PRIMERO Antropología 1 Biomateriales Dentales 4 Bioquímica 2 Física Médica 2 Habilidades y Destrezas I 2 Historia de la Odontología 1 Inglés Técnico I 4 Microbiología 4 Morfofunción II 16 Optativa I 2 SEGUNDO Bioseguridad 4 Endodoncia I 4 Farmacología General 4 Habilidades y Destrezas II 2 Imagenología 3 Inglés Técnico II 4 MBE Aplicada a la Odontología 2 Oclusión 4 Optativa II 2 Patología General 5 Periodoncia I 4 TERCERO Bioestadística 2 Cirugía Dentomaxilar I 4 Endodoncia II 4 Farmacoterapéutica Aplicada I 2 Habilidades y Destrezas III 2 Inglés Técnico II 4 Inmunología 2 Laboratorio Clínico 2 Operatoria Dental 4 Patología Estomatológica 4 Periodoncia II 4 Semiología, Historia clínica orientada por proble. 4 CUARTO Bioética 2 Cirugía Dentomaxilar II 4 Medicina Interna y Estomatología I 2 Rehabilitación Oral I 14 Farmacoterapéutica Aplicada II 4 Metodología de la Investigación 4 Habilidades y Destrezas IV 2 Inglés Técnico IV 2 Optativas III 4 QUINTO Cirugía Dentomaxilar III 4 Farmacoterapéutica Aplicada III 2 Habilidades y Destrezas V 14 Inglés Técnico V 4 MBE Aplicada a la Odontología II 2 Medicina Interna y Estomatología II 4 Odontología Infantil I 4 Rehabilitación Oral II 4 SEXTO Habilidades y Destrezas VI 16 Inglés Técnico VI 4 MBE Aplicada a la Odontología III 2 Odontología Alternativa 1 Odontología Infantil II 5 Ortodoncia y Ortopedia 4 Sicología y Comunicación en Salud 2 Rehabilitación Oral III 4 SÉPTIMO Habilidades y Destrezas VII 24 Odontología Forense 2 Ortodoncia y Ortopedia II 4 Planificación y Gerencia Odontológica 2 Rehabilitación Oral IV 4 Salud Pública 2 OCTAVO Externado Urbano 19 Internado Rural 19 CRED.CRED.
  36. 36. TecnologíaenEmergenciasMédicas Liderará en el ámbito nacional e internacional el desarrollo de procesos educativos acordes con las tendencias curriculares actualizadas; aplicará la investigación en la búsqueda de la verdad, incorporará las Tecnologías de Información y Computación –TICs- para la difusión democrática de los aprendizajes, la cultura y la intervención en la realidad; considerando los valores éticos y bioéticos en la aportación de soluciones efectivas a los problemas de la salud de las grandes mayorías, a la producción del conocimiento y a la transferencia creativa de la tecnología; en el marco del respeto a la plurietnia, multiculturalidad, género y biodiversidad. Campo Ocupacional En las unidades de emergencias (ambulancias) de hospitales públicos y clínicas del país, 911, Defensa Civil, petroleras y organismos similares. Perfil Profesional Sus principales competencias se relacionan con el manejo bioético y el dominio de conocimientos sindrómicos de las técnicas de intubación, cateterización de vías, colocación de sondas, reanimación cardiopulmonar, actuación en situaciones catastróficas, transporte sanitario y capacidad para la toma de decisiones oportuna en situaciones de urgencia. Título a obtener: Tecnólogo (a) en Emergencias Médicas - TEM (Equivalente al título internacional de Paramédico) Propuesta Académica PRIMERO ABP 1 Biología Celular 1 Desarrollo del Pensamiento 1 Estrategias Institucionales I 2 Habilidades y Destrezas I 4 Inglés Técnico I 2 Medicina y Humanismo 1 Morfofunción I 14 Prácticas en Escenario I 13 Rol del Paramédico 1 SEGUNDO Estrategias Institucionales II 2 Ética en Medicina de Emergencias 1 Habilidades y Destrezas II 4 Inglés Técnico II 2 Morfofunción II 11 Prácticas en Escenario II 18 Relación Paramédico-Paciente 1 Terminología Médica 1 TERCERO Farmacología y Nosología I 6 Habilidades y Destrezas III 4 Inglés Técnico III 2 Manejo de Materiales Peligrosos I 4 Ofimática 4 Prácticas en Escenario III 18 Psicología en Situaciones de Emergencia I 2 CUARTO Búsqueda de la Información 2 Farmacología y Nosología II 6 Habilidades y Destrezas IV 4 Inglés Técnico IV 2 Manejo de Materiales Peligrosos II 4 Marco Legal en Medicina de Emergencia 2 Prácticas en Escenario IV 18 Sicología en Situaciones de Emergencia II 2 QUINTO Expresión Oral 1 Gestión en Medicina de Emergencia 2 Habilidades y Destrezas V 4 Manejo de Desastres I 4 Manejo del Trauma, Fracturas y Quemaduras 4 Prácticas en Escenario V 25 SEXTO Emergencias en: Obstetricia, Pediatría, Geriatría, Psiquiatría 6 Habilidades y Destrezas VI 4 Manejo de Desastres II 4 Prácticas en Escenario VI 26 70 71 CRED.CRED.
  37. 37. Facultad de Ciencias Sociales y Comunicación Misión de la Carrera Formar desde los principios generadores de la Universidad, profesionales en diseño gráfico publicitario con especiales destrezas en comunicación creativa. Visión de la Carrera Ser la carrera de Ingeniería en Diseño con el mayor nivel de calidad y creatividad en Latinoamérica. Objetivos de la Carrera. Formar profesionales con valores, altamente capacitados teórica, técnica y metodológicamente. Capaces de desarrollar procesos creativos y de formalización publicitaria destinados a medios de comunicación masiva y medios directos; respetando las reglas de composición visual del arte, el diseño gráfico publicitario y la publicidad; con el objeto de responder a la demanda del mercado ocupacional y a las exigencias competitivas actuales. Diseño Gráfico Publicitario 72 7372
  38. 38. Campo Ocupacional El Ingeniero en Diseño Gráfico Publicitario se desempeñará principalmente en los siguientes campos: • Agencias de publicidad y comunicación, en los departamentos de Dirección de Arte y/o Creativos. • Área de comunicación, promoción y/o diseño de cualquier empresa. • Medios de comunicación: cadenas de TV y radio, productoras de TV, prensa, etc.; cuyos imprescindibles departamentos gráficos, requieren al profesional en dirección de arte publicitario. • Boutiques creativas. • Estudios de Diseño. • Empresas de Diseño Multimedia. • Free-lance. Generando la producción en las diferentes áreas de trabajo como son: la Identidad Corporativa, Marketing Directo, Diseño Editorial, Packaging, Diseño Publicitario, Grafismo Electrónico y Diseño de Páginas para la red de Internet, etc. Perfil Profesional El comunicador gráfico publicitario puede desarrollar su trabajo como empresario particular o en agencia de publicidad, editoriales, imprentas, medios de comunicación, empresas de diseño gráfico y en actividades como: • Conceptualización y diseño de proyectos multimediales en función de solución de problemas comunicacionales. • Conceptualización de diseño de proyectos gráficos publicitarios. • Diseño de piezas gráficas publicitarias para medios convencionales y electrónicos. • Manejo y diseño de identidad visual de una empresa, servicio o producto para generar identidad. • Manejo de alto grado de perfección en la educación visual. • Dominio de la interpretación visual. DiseñoGráficoPublicitario 74 75

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