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Proyecto de diseño

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Proyecto de diseño

  1. 1. PROYECTO DE DISEÑO ESCUELA TELESECUNDARIA: LEONARDO VARGAS MACHADO NOMBRE DEL ALUMNO: MARCO ISAAC BAUTISTA LOYO NOMBRE DE LA MAESTRA: ROSALINDA VÁZQUEZ ATENCO GRADO: "2” GRUPO: "A" MATERIA: TECNOLOGÍA
  2. 2. T ¡»mesos vkonucnvos COMUNITARIOS ¡sun srsrmos xcmnss QUE se ENCUENTRAN mïmnzmlounou o: som DINAHICAYQUE saonnzuïmn LATRANSFORMACION os amos amamos es UNSISTEMAAUTÓHOHO Éfififimflflmmïl WW DEÏWPÜRIW nssznsncnnuxcxónvnu "ATERÍAPWAE" "N conszcummos ADMINEÏRAR PRODUCTO ¡spscmcosu Gamo“ Am cwosscmïmmssvmuu ramon 11mm } «nztnanuvaaux-ï‘ s: amen: nooo AQUELLO pnomo nzuxcxoumoo vmcuuoocou UNA couumow su vmncum. 1mm smumm pm amm LAPLANEPCIÓN o PLANEAMIENTO, ss un KSCIONAR QUE ssmvmcuuoo Avwmssrsvsnso. nonsu PARTLCUICISTE EN ELABORIR UN PLPN. I NUESTRO PROCESO PRODUCTIVO CMUNITARIO ES EL DESIRROLLO DE TODA PERSONAYTAMBIEN LA CONSERVACION DE LOS PRINCIPALES FUNDAMENTOS
  3. 3. SE DEFINECCWIO EL PRCXIESO PREVIO DE CONFIGURACICN MENTAL "PRE - MENTAL", EN LA BUSQJEDA DE UNA SOLUCIN EN CUALQUIER CAM P0. UTILIZANDO HABITUALHENTE EN EL CONTEXTO DE LA , INDUSTRIA Y INGENIERIA PROYECTO TECMIOGICO COMUNITARIO DISEÑO ERCONOHÍA ESTETICA E. CBJETIVO FLNDANBVTAL DE STE NOABIE PROYECTO 5 ARMAR fi DEARRQLD DE LAS COMJNIDADE A TRAVES DE LA unuzAodv v AmOEO-LAvIIEIvrO SE REFIEREA uv SOSQEJOO EsQLEMAQLE SE RBUZA, vA SEA rwENrAuvEIvTEO EN uv sonOmE MATERIAL. AmES DE CONOIEIAR LA PRCDUGZICN DE ALGO. Es ELTERNINOQJE FROVIENE DE LN xocAoLo GRIEGO v HAcE RsaavcIA, AL ESTUDIO DE Los DATOS otomtoos v ïEovaoeroos QE HMITBV LA ADAEIAOOI ENTRE EL HCMBRE v LAS MAQJINAS SE DBVGWINA ESTETIOKAA RAMADE LAFILCECFIAQLE SE BVOARGADE LA REIBVCIA DE LA BEJEA EN a SER HUMANOLA ETÉIIOA FUEDE DEFINIRSE ADEMAS CCM) LA GBVCIA
  4. 4. ACEVTACIÓN sOcIAIv CULTURAL DISEÑO Imsmeraswfiouans tuvo mmm amm . LA GWUVIOIGÍJJ WRTUAL GINO ¡JM CUWSWHEUOSGIAL ‘v’ S15 INFIJOIGOVES EN FCFMCG DE VIDA ‘v’ O55 CXFTUIIBRE Si omtcunaflmo mm DE con nmujws E: EN ususqumaos un Semana EN cuuqu ¡ER cmnxouïxuzmo HDIHCHIOÜEÏG O DEM PARA HKEIICB UTILES. RKZTICÜ O ÑRACTIVCE VISUALHENTE , COMO LA INTENCIGI DE SATISEACER LAS NECESIDDES DEL SER IWHNIO. CAMBIO TÉCNICO ERGONOHÍA NmmmnENIE EN EL CONTEXTO DE LA , INDUSTRIA INGENIERIA ARQHTECTURAY Denuncian ELADISIRJNA sE avOwsADaD OIE tlf-IME DETRABAIO, IEIPJIMIBVTDS ‘v TAREAS [E NIDO COINGDW 03V U6 ESTÉTICA ESELWÍAÜÏIIIICE CAPWGWE LLEVI I. «men»: mmm. PRIESÜ , DBEIIG. TECNICG , ETC. EN LCB MIS CINCUENTA Y SETENÏAENCCNTRMG EJEHRCS DE CAMBIOS TEOIICIB ORETXCG. FUTIÜÓ" TÉCNICA NECESIDADES E INTERESES S35E99 Im mmm‘? lA SHVSAGCN WBNRAGGW EFE DE DIFERENTE ACBÍCICNE. EV a TBVGJAJE CQGQJIR DEDÜTA BV BIENAL L0 BELL) ÏBBJNSNE. ¡ENTE LN DISIUITDDNRUKADODE UV CINJLNID DADODE ETPDG INICIALE EE LNCB SISTBFAS PL GÏIULNTD DSEÜDODE ETFOCS FINCAS, USNEIÜNEDÉKM soaawonsmsaa SEIVEIPNTEALADEOTRA. m ASI SUS INTERES 50191.5 YINFLETG DSBVEBV EN GPPN rvEDIDA DE LA EÍZÜÜIIA DE Uv PAIS. IATUMLEEEISIONSEB. REED NEIPNTE E, GJALSE REALIZA LNA SECCION BVTRE D76 CICICNS 0 FCRM-‘S MPA FECLME‘. DIFERENTES SITUUGVE DE LA VIDA EN DIFEIENIE CIJVTEXTCS i! FR

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